>
班上的人囔囔起來(lái)，同時(shí)迅速回到座位上，拿起書(shū)裝模作樣看了起來(lái)。教室安靜十幾秒后，老馮的身影也出現在教室外。

老馮走在最前頭，一米七多的個(gè)頭被后面四個(gè)大高個(gè)襯得單薄又弱小。緊隨其后的是夏昀，他身后才是紅綠藍毛。

梁初隨著(zhù)大家的視線(xiàn)朝窗外看去，下一秒，她發(fā)現夏昀的視線(xiàn)直直地朝她看過(guò)來(lái)，而后定住，再不挪動(dòng)。

按理來(lái)說(shuō)教室這么多人，夏昀不一定能在人群中認出她，可他偏偏認出來(lái)了，還一直盯著(zhù)她。他的眼神向來(lái)不是友善溫柔的那類(lèi)，最多的冰冷，偶爾面無(wú)表情，眼眸很黑，眸中情緒便襯得幽深。

此刻被他定定的看住，梁初覺(jué)得自己的雞皮疙瘩起來(lái)了，就像被兇猛的野獸盯上了。

“大家安靜一下?！崩像T站在講臺前，介紹道，“我們班來(lái)了幾位插班生，在接下來(lái)的一段時(shí)間內會(huì )跟大家一起學(xué)習?！?/br>
“你們都上來(lái)自我介紹一下吧?！崩像T又道。

張宏離得近，先一步走上講臺：“大家好，我叫張宏。旁邊那位綠頭發(fā)的，叫陳青，再過(guò)去以為藍頭發(fā)同學(xué)，叫馮瀾，啊哈，跟老師是本家啊，馮瀾可真幸運?！?/br>
底下的同學(xué)都笑了起來(lái)，他們的名字都跟發(fā)色聯(lián)系起來(lái)，特點(diǎn)鮮明，真是一聽(tīng)就記住了。

在班上氣氛輕松的時(shí)候，張宏一下子正經(jīng)起來(lái)：“最后這位，我鄭重給大家介紹一下，他叫夏昀，國際班的老大，大部分情況是很好說(shuō)話(huà)的?！?/br>
老馮：“……”

老馮只覺(jué)得糟心極了，這一串自我介紹下來(lái)散漫中帶著(zhù)好笑，好笑中還帶著(zhù)恐嚇，在辦公室里他怎么沒(méi)看出來(lái)張宏還是這種人呢。

“行了！”老馮趕緊打斷，真讓他滔滔不絕講老大下去，班上的氣氛都得帶歪，“你們繼續自習，你們跟我出來(lái)?！?/br>
最后一句自然是跟插班生說(shuō)的。

這一次夏昀直接走了出去，沒(méi)有看梁初。

老馮帶著(zhù)幾位插班生去領(lǐng)課桌，路上看到他們鮮艷的頭發(fā)，老馮覺(jué)得糟心極了，再次強調：“想在我們班繼續待下去，把頭發(fā)都給我染回來(lái)！”

繼而想到了什么，又補充道：“像夏同學(xué)學(xué)習一下！”

“行行行，老師我們知道了?！睆埡晗葢?，至于做不做，就是另外一回事了。

*

班主任帶著(zhù)插班生一離開(kāi)，班上再次鬧騰起來(lái)，紛紛驚呼，他們竟然要跟那誰(shuí)同桌了！還有國際班三少成為同學(xué)了！

可以想象，信息將會(huì )以光速在這個(gè)學(xué)校傳播。

梁初是同學(xué)中最安靜的，主要是沒(méi)人和她討論，她也無(wú)法鬧騰起來(lái)。她低頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，手無(wú)意識在草稿紙寫(xiě)了一個(gè)夏字，寫(xiě)第二字的時(shí)候頓了頓，想著(zhù)，yun是那個(gè)yun呢？

而后一驚，她干嘛要寫(xiě)那誰(shuí)的名字??！梁初心里一慌，趕緊把那個(gè)夏字涂黑。她涂啊涂啊，把字涂黑，又連著(zhù)周?chē)砍闪艘粋€(gè)黑球形狀。

這時(shí)才松了口氣。

沒(méi)過(guò)一會(huì )兒外面傳來(lái)了動(dòng)靜。

不知道他們從哪兒領(lǐng)的桌椅，回來(lái)的速度十分快，幾乎沒(méi)花什么時(shí)間，他們便回到了教室。

搬桌子進(jìn)教室的場(chǎng)面有些壯觀(guān)。

主要是他們顯得太輕松了。

都是一米八都高個(gè)，身高腿長(cháng)，容貌不俗，走在路上本就是一道風(fēng)景線(xiàn)。此刻他們每個(gè)人都搬著(zhù)一張桌子，椅子搭在桌子上，輕松而又快速地回到了教室。