心。

他簡(jiǎn)直接手了四個(gè)燙手山芋。

“來(lái)到我們班后，希望你們好好學(xué)習，友善對待同學(xué)……”大概是當老師的通病，老馮忍不住循循善誘起來(lái)，他正講著(zhù)，夏昀卻忍不住看向桌面。

那是一張不規則的小紙條，夾在書(shū)頁(yè)，露出了點(diǎn)小角。老馮的聲音聽(tīng)得讓昏昏欲睡，夏昀的目光便落在那小小的紙條上，看著(zhù)看著(zhù)，突然覺(jué)得不對勁。

那不是梁初的名字嗎？！

看字跡像是學(xué)生的筆跡。夏昀想起三班同學(xué)對梁初的所作所為，下意識認為這是同學(xué)們的小報告。

身體的動(dòng)作快于思維，夏昀伸手直接抽出那張紙條，在所有人都沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候拿到眼前看。

“哎，你！沒(méi)有人教過(guò)你拿別人東西前要先詢(xún)問(wèn)嗎？”老馮皺了眉，這還沒(méi)轉到班上來(lái)，這些學(xué)生便做出這樣失禮的事情。

夏昀同樣蹙著(zhù)眉，紙條短短三行字一掃而過(guò)，他一下子就明白了這是一封恐嚇信。

還是寫(xiě)給梁初的。

這個(gè)事實(shí)讓夏昀身上的氣壓一下子降低了，他舉起紙條，冷冷地看著(zhù)老馮：“這是怎么回事？”

本想教訓一下學(xué)生結果突然感受到了壓迫性極強的氣場(chǎng)的老馮：“…………”

“夏同學(xué)，咱們先冷靜一下……”

☆、12

“這是怎么回事？”夏昀冷著(zhù)臉又問(wèn)了一句，“你們班的人就是這么恐嚇同學(xué)的嗎？”

老馮手背抵著(zhù)額頭，有些無(wú)奈。站在他面前的明明是個(gè)穿著(zhù)校服的學(xué)生，身上的氣場(chǎng)卻比他人要強很多，被他逼問(wèn)的時(shí)候老馮竟有種被領(lǐng)導呵斥的感覺(jué)。

真是奇了怪了。

老馮道：“這件事情老師會(huì )解決的，你們作為學(xué)生，還不了解情況?！?/br>
“至少我知道，開(kāi)學(xué)到現在，梁初一直遭受著(zhù)你們班同學(xué)的冷暴力?！?/br>
老馮坐正了身體：“冷暴力？”

***

消息像一陣風(fēng)一樣傳入三班的教室。

“我剛瞧見(jiàn)了，國際班那誰(shuí)進(jìn)了咱們老馮的辦公室?！?/br>
“真的假的？”

“真的，現在正在講話(huà)呢！”

……

消息大范圍傳播著(zhù)，不多時(shí)班上全部同學(xué)都知道了這個(gè)消息。國際班的人幾乎不會(huì )出現在這個(gè)區域，此刻突然出現，大家紛紛猜測他們過(guò)來(lái)的目的。

課間好久都沒(méi)這么熱鬧了，沒(méi)人還有心思看書(shū)做題，紛紛試著(zhù)猜測原因，還有些人，正忙著(zhù)科普那誰(shuí)的事跡。

梁初坐在座位上便聽(tīng)到了大部分的消息，姬超也和同學(xué)在討論著(zhù)，他身邊的小胖子，掌握著(zhù)班上最詳細的信息。

聽(tīng)到那誰(shuí)的消息，梁初也不淡定了。

介于她不久前還和那誰(shuí)有了短暫的交流，梁初不得不反復想自己有沒(méi)有得罪過(guò)那誰(shuí)。

她一直很乖的啊。

不會(huì )吧……梁初突然涌起一個(gè)念頭，不跟他說(shuō)話(huà)，就會(huì )被記恨在心？還特地千里迢迢趕過(guò)來(lái)告狀？

梁初想想自己就笑了，傻了吧唧的，這太不靠譜了。

最后一節課是自習課。

坐在后門(mén)邊上的同學(xué)在門(mén)口望風(fēng)，老馮出辦公室的第一秒，這位同學(xué)便在喊道：“老馮過(guò)來(lái)了！”

“一個(gè)人嗎？”有人高聲問(wèn)道。

“那誰(shuí)跟在后面呢！”同學(xué)道。

“臥槽，這是要干什么啊……”