好學(xué)習的人。

程安去丟了擦手的廢紙,回來(lái)靠在他旁邊，“在寫(xiě)什么？”

“沒(méi)什么,隨便寫(xiě)寫(xiě)?！睒s嶼理不清頭緒，在本子上涂上了墨疙瘩。

程安看著(zhù)窗外光禿禿的花壇，少數盆栽里的長(cháng)出了幼苗。他想到這是榮嶼買(mǎi)的盆栽，為的是償還“驚喜”欠下的債，笑了笑，伴隨著(zhù)旁邊打鬧聲，隨口輕哼了兩句調子。

榮嶼停住寫(xiě)字的手，在紛繁錯雜的聲音里捕捉到了他的歌聲，無(wú)比熟悉的完美嗓音配上低沉舒緩的調子,里面充斥著(zhù)程安此時(shí)輕松的心情。

“好聽(tīng)?！睒s嶼有了靈感,在本子上寫(xiě)下一串字。

“我胡亂哼的?！背贪矝](méi)想到他聽(tīng)見(jiàn)了。

“你唱大河向東流也好聽(tīng)?！睒s嶼說(shuō),“小老弟,和我參加校慶吧?！?/br>
“……蘇波呢？”程安看了眼被放生的蘇波。

蘇波聽(tīng)到自己的名字，躲過(guò)來(lái)，“你們在聊什么？”

“你……”榮嶼嫌棄地看了看蘇波，“我們校慶組合加上程彥祖?！?/br>
“如虎添翼??！我有兩片王牌綠葉了！”蘇波說(shuō)。

盧俊渠在教趙先鋒背單詞，看上去很和諧。洞悉一切的唐麒走過(guò)來(lái)，“依我看，是嶼你同安組合要出道了，跟你沒(méi)什么關(guān)系?！?/br>
蘇波:“……”

和榮嶼搭檔表演節目，即使帶上個(gè)拉低平均水平的蘇波，程安也可以接受，靜等他們調解。

榮嶼深深地看著(zhù)蘇波，“好哥們，你懂我的意思吧？感情深不深，就看這一回了！”

榮嶼搬出哥們情誼這個(gè)殺手锏，蘇波登時(shí)什么怨言也沒(méi)有了，感動(dòng)地說(shuō):“老大，我愿意退出舞臺，成全你和程彥祖?！?/br>
榮嶼和蘇波“深情”對望，程安和唐麒看不過(guò)去，拉開(kāi)了他們。

“老大，我就一個(gè)條件，”蘇波說(shuō)，“你們報幕的時(shí)候，帶上我的名字！”

榮嶼嘴角抽了抽，蘇波這個(gè)高三老狗還沒(méi)放棄“早戀”。拿人手短，吃人嘴短，先答應下來(lái)再說(shuō)。

“可以，我盡力?！?/br>
校慶在高一開(kāi)學(xué)的第一周，連著(zhù)軍訓閱兵一起。高三學(xué)生整日昏天黑地的學(xué)習，只特批了有表演節目的班級可以去大禮堂看文藝匯演。

高三年級有節目表演的只有他們三班，這個(gè)特權動(dòng)腦子想想都知道是施輝為他們爭取的，施輝倡導勞逸結合，特別關(guān)心自家學(xué)生的身心健康，看誰(shuí)有點(diǎn)不舒服了，噓寒問(wèn)暖比爹媽還勤快。

其實(shí)最累的還是施輝，高三開(kāi)始后，活脫脫從以前的“健康”瘦成了“型男”——臉頰深陷、皮包骨出來(lái)的立體。

據柯悅雨有次進(jìn)辦公室出來(lái)，給關(guān)心班主任的三班傳達消息:“放，放心吧，施老師，沒(méi)事，我剛看到，一班，班主任，給他熬了……”

柯悅雨的口吃令眾人捉急，同出辦公室的范琴琴接話(huà)，一口氣不帶個(gè)標點(diǎn)符號地說(shuō)說(shuō):“放心吧施老師沒(méi)事我們剛看到一班班主任給他熬了雞湯他笑的眼睛都沒(méi)了?！?/br>
看來(lái)嬌弱藍顏有人愛(ài)??！

施輝來(lái)上課時(shí)總會(huì )抽寶貴的三秒鐘時(shí)間來(lái)問(wèn)問(wèn)榮嶼和程安的排練情況。

“perfect！”榮嶼回答。

在寢室里，榮嶼的活動(dòng)是學(xué)習和sao/擾程安學(xué)習，完全沒(méi)