有要排練節目的意思，程安不著(zhù)急不行，因為后天就是校慶，他還不知道要表演什么，如果拉他表演小品、二人轉……

程安拉住榮嶼撈他衣服的手，“我們節目?jì)热菔鞘裁?？?/br>
“唱歌?！睒s嶼說(shuō)。

“合唱？歌曲是什么？”程安說(shuō)。

“我唱，你彈，歌曲……”

寢室門(mén)被人敲響，榮嶼松開(kāi)摟住程安的手，打開(kāi)寢室門(mén)，馮闞遞給他一張手寫(xiě)五線(xiàn)譜的紙。

“謝謝?！睒s嶼接過(guò)來(lái)，友好地和馮闞撞了撞拳。

榮嶼關(guān)上門(mén)，把紙放在桌上，坐在桌前，程安不解地走過(guò)來(lái)坐下。

“你之前不是和馮闞勢不兩立嗎？”程安瞥見(jiàn)桌上的五線(xiàn)譜，是他沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的樂(lè )曲。

“我長(cháng)大了唄?！睒s嶼前不久和馮闞交談過(guò)一次，懂得了不少事情，也懂得了他不能用他的想法去批判馮闞的決定。

“練練這個(gè)，到時(shí)候你彈，我唱?！?/br>
程安拿起五線(xiàn)譜，看了全篇，出自馮闞的手，雖然是手寫(xiě)卻頗有藝術(shù)韻味，“簡(jiǎn)單，你上臺前一刻拿給我我也彈得出來(lái)?！?/br>
“嗯？剛才是誰(shuí)在著(zhù)急？”榮嶼在他嘴上親了親，“是不是我的安安寶貝兒？”

“幸好不是二人轉……”程安小聲說(shuō)。

“什么？”榮嶼沒(méi)聽(tīng)懂。

“沒(méi)什么?！?/br>
程安看向兩眼清澈的榮嶼，說(shuō)不上來(lái)他哪里發(fā)生了點(diǎn)變化，不知怎么的在心里信了他說(shuō)他“長(cháng)大”了。

床邊的掛歷上有很多個(gè)代表著(zhù)過(guò)去時(shí)間的黑圈，正在逐漸靠攏那個(gè)榮嶼期待了很久的紅圈。

校慶白天有什么項目和三班沒(méi)什么關(guān)系，晚上看文藝匯演時(shí)，三班老人們厚著(zhù)臉皮坐了前排，感嘆歲月如梭，然后留給學(xué)弟學(xué)妹們一個(gè)圓潤的后腦勺。

“我們是真的老了?！壁w先鋒說(shuō)。

“單詞背怎么樣了？”學(xué)習勞模盧俊渠仍然在學(xué)習。

“噓……”趙先鋒說(shuō)，“容我傷感一會(huì )兒?！?/br>
坐最邊上的施輝忙里偷到了閑，坐在觀(guān)眾席想看榮嶼和程安的節目，結果脖子一歪睡著(zhù)了，柯悅雨觀(guān)察了下施輝沒(méi)有打呼，便悄悄換了個(gè)位置，給施輝留了個(gè)可以歪脖子睡覺(jué)的空位。

陸露悄悄躥到了前排拿著(zhù)相機和蘇波坐在一起，蘇波悄悄竊喜沒(méi)有上去表演節目，和陸露愉快地交談。

文藝匯演的流程是領(lǐng)導講話(huà)、給軍訓表現優(yōu)異的學(xué)生頒獎、學(xué)生代表講話(huà)、主持人念開(kāi)幕稿。

第一個(gè)節目為了帶動(dòng)氣氛，直接安排了最受矚目的上場(chǎng)。

“有請三班的榮嶼、程安，為我們帶來(lái)精彩演唱！”主持人賣(mài)了個(gè)關(guān)子，沒(méi)說(shuō)唱什么。

觀(guān)眾們沸騰了，掌聲和之前的領(lǐng)導講話(huà)對比，簡(jiǎn)直如雷神放電，轟隆隆地拍。三班一臉驕傲，恨不得向全世界宣告:臺上兩名帥氣的大佬是我們班的！

榮嶼和程安沒(méi)有刻意打扮，穿了同款T恤已經(jīng)足夠奪目，程安上了臺后，在側邊的鋼琴凳上坐好，等榮嶼報幕。

“彈唱歌曲?！睒s嶼握著(zhù)話(huà)筒，怡然自得地面對臺下的人。

程安愣了愣，把手放在黑白琴鍵上，那首他背住譜的歌原來(lái)是榮嶼的原創(chuàng )歌曲。

“演唱人:榮嶼?！睒s嶼盡量縮短話(huà)，“彈奏人:程安?！?/br>
臺下除了某些還沒(méi)融入德信的高一學(xué)生，