人呢？”晏庭在班里看到了誤入的路嶼，但他并沒(méi)有看到先前失蹤的四個(gè)人。

“待在那個(gè)班里的當然只有學(xué)生，可是老師，”路嶼抬頭看了一眼近在咫尺的教職工辦公室，“那場(chǎng)事故里，死去的不光只有學(xué)生?！彼麄?，也沒(méi)在里面。

話(huà)語(yǔ)間，晏庭注意到，兩人已經(jīng)走到了教職工辦公室的門(mén)口，這間辦公室與其他教室不同——它的門(mén)是虛掩著(zhù)的。

晏庭伸手將路嶼朝自己身后撥了撥，深吸一口氣，緩緩推開(kāi)了辦公室虛掩的房門(mén)，出乎意料的是，里面竟然有人。

晏庭完全沒(méi)有想過(guò)里面會(huì )有人，這棟樓里的遇難者們完全參照他們還活著(zhù)的時(shí)候的作息習慣進(jìn)行活動(dòng)，上課下課，吃飯午休，這個(gè)點(diǎn)兒，應該沒(méi)什么人還留在教學(xué)樓里才對。

因此晏庭完全沒(méi)有心理準備，他探頭進(jìn)去，那人應聲回頭，兩人都被嚇了一跳。等晏庭緩過(guò)神來(lái)定睛一看，才發(fā)現那人是個(gè)四十歲上下，書(shū)卷氣息挺重的男人，根據他出現的地點(diǎn)，晏庭判斷他應該是個(gè)老師。

是那個(gè)在怪談里，先學(xué)生們一步死去的老師。

“你們有什么事嗎？”那位老師似乎對他們不合時(shí)宜的造訪(fǎng)很是驚訝，他撣了撣衣服站起身來(lái)，“這個(gè)點(diǎn)，你們不去吃飯嗎？”

“嗯，”晏庭往里踏了一步，目光掃過(guò)面前的辦公室，有本攤開(kāi)的筆記本上，寫(xiě)著(zhù)它所有者的姓名，晏庭面色如常地念出那個(gè)名字，“周慧老師讓我來(lái)幫她拿個(gè)東西?！?/br>
晏庭隨口扯了個(gè)借口，好在這位老師的注意力并沒(méi)有放在他身上，所以被他輕松地應付了過(guò)去：“那你拿吧?！?/br>
晏庭靠近辦公桌，拿起一本筆記本，筆記本下面還壓了一串鑰匙，也被他不動(dòng)聲色地抓了起來(lái)：“老師，那我就先走一步了?！?/br>
“好，慢走?！?/br>
晏庭帶著(zhù)筆記本和鑰匙，緩緩退出了教職工辦公室，他們回到一樓，在能看得到樓梯的地方躲了一會(huì )兒，那位男老師很快神色匆匆地下了樓，頭也不回地離開(kāi)了雙子樓。

路嶼驚嘆了一句：“老師你是怎么知道他不會(huì )在辦公室里待太久的？”

“我也不確定，只是賭了一把，”晏庭一面解釋?zhuān)幻鎺е?zhù)路嶼回到二樓，“我進(jìn)門(mén)的時(shí)候，他的東西已經(jīng)收好了，外套放在面前的桌子上，這不像是還要久待的樣子，所以我想他應該待不久了?！?/br>
相隔十分鐘后，兩人再一次站在教職工辦公室的門(mén)前，只可惜那位老師在離開(kāi)的時(shí)候，順手鎖上了辦公室的門(mén)，他們進(jìn)不去了。

晏庭不慌不忙地從兜里掏出鑰匙：“好了，我們現在來(lái)賭第二把，賭賭看這串鑰匙里有沒(méi)有能打開(kāi)這扇門(mén)的那一把?！?/br>
晏庭耐著(zhù)性子站在門(mén)口一把把試，他運氣不錯，很快就找到了對的鑰匙，把門(mén)給打開(kāi)了。

路嶼跟著(zhù)晏庭進(jìn)了門(mén)，見(jiàn)他轉身把門(mén)給關(guān)上，好奇問(wèn)了一句：“咱們這算私闖……”還沒(méi)等他想到一個(gè)準確的形容詞，晏庭就擺擺手打斷了他：“特殊時(shí)期特殊處理?！?/br>
“好吧?！甭穾Z從善如流，“那我們要找些什么？”

“找