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從教室里溜了出來(lái)。晏庭在拐角處牽住了晚他一步的路嶼,拽著(zhù)手就開(kāi)始往三樓走,一邊走一邊跟路嶼解釋?zhuān)骸拔覀冞€是上去看一看,看過(guò)了才能放心,不把這棟樓走一遍,我總覺(jué)得心里沒(méi)譜?!?/br>路嶼自然沒(méi)有異議。兩人從三樓開(kāi)始一路往上查看,不出所料,所有的教室門(mén)都被緊緊地鎖上了,直到他們踏上天臺為止,沒(méi)有一扇門(mén)能夠打開(kāi)。晏庭手里那串屬于周慧老師的鑰匙中,除了二樓的教師辦公室鑰匙以外,沒(méi)有任何一把能夠匹配上這棟樓里的門(mén),它應該只是周慧老師的私人物品,鑰匙也只能打開(kāi)她家里的門(mén)。那么現在,晏庭可以初步確定,這棟樓里可供他們活動(dòng)的地點(diǎn)只有四個(gè),分別是天臺、雙子樓的前廳門(mén)廊、一樓那間教室,還有二樓的教師辦公室。天臺是梁蕊跳樓的地方,前廳門(mén)廊是梁蕊jiejie觸柱身亡的地方,辦公室是張老師的活動(dòng)區域。而那間教室,如果晏庭沒(méi)有猜錯的話(huà),應該就是那場(chǎng)燒死了三十多名學(xué)生的火災發(fā)生的地方。他們的行動(dòng)被牢牢地限制在了這幾個(gè)地方。但這幾個(gè)地方都已經(jīng)被他們仔細搜查過(guò)了,線(xiàn)索就那么一點(diǎn)兒,要想找到真相,解除怨念,順利離開(kāi)這里,光憑這些,還遠遠不夠。晏庭心下一沉,無(wú)意識地攥緊了握住路嶼的手,后者看了他一眼,沒(méi)吭聲。不過(guò),這一趟也不算完全沒(méi)有收獲,他們在三樓的拐角處找到了一臺自動(dòng)販賣(mài)機,里面有袋裝的面包和果汁,可以投紙幣。“謝天謝地,六年前的貨幣和現在的保持了一致,”晏庭苦中作樂(lè )地調侃自己,“還好我出門(mén)的時(shí)候帶了錢(qián)包,最起碼咱們今天不用餓肚子了?!?/br>在自動(dòng)販賣(mài)機上買(mǎi)了一些吃的后,晏庭便帶著(zhù)路嶼原路折返。他掐著(zhù)點(diǎn),在九十分鐘大課結束之前可以回到教室。然而,就在他們從二樓樓梯間拐進(jìn)一樓時(shí),驚悚的一幕發(fā)生了——教育學(xué)4班三十九個(gè)學(xué)生,黑壓壓地堵在樓梯間里,每一個(gè)人都仰著(zhù)那張慘白的臉,陰惻惻地盯著(zhù)順著(zhù)樓梯出現在他們面前的晏庭。“老師,你去哪兒了?”這場(chǎng)面簡(jiǎn)直是晏庭有生之年見(jiàn)過(guò)最恐怖的一個(gè)畫(huà)面,他整個(gè)人一激靈,生生往后退了一步,撞上身后路嶼柔軟的身子,才猛地回過(guò)神來(lái)。位于他身后的路嶼適時(shí)地將手塞進(jìn)了晏庭手心里,與他十指緊扣,企圖給予他一些安慰。只可惜晏庭在極度的緊張之下,完全沒(méi)有察覺(jué)到路嶼的心思,他甚至以為路嶼是在害怕,緊了緊兩人相握的手,低聲安撫:“別怕?!?/br>緊接著(zhù),他看著(zhù)那群令他腳軟的學(xué)生:“你們怎么在這兒,不上自習嗎?”“老師,人不夠是不能上課的?!庇腥诉@樣回答。晏庭靈光一閃,他似乎意識到這個(gè)空間的恐怖之處在哪兒了。原本他還在想,以他們進(jìn)來(lái)后的這段經(jīng)歷來(lái)說(shuō),這群學(xué)生雖然詭異了一些,但并沒(méi)有對他們造成什么實(shí)質(zhì)性的傷害,丁豪他們到底為什么會(huì )消失?現在他似乎明白了——被拖進(jìn)這個(gè)空