已成習慣，林既深受這樣的教育，也不張揚。他的性格像父親，寡言?xún)葦?，但他比父親少了一份沖勁兒，不爭不搶?zhuān)矚g隨遇而安，水一樣平淡無(wú)味。

他們吃到半途，林既的父親林誠回來(lái)了，他掏出一個(gè)信封遞給林既，沒(méi)多說(shuō)什么。

“謝謝爸?！绷旨戎肋@是父親準備的生日禮物，接過(guò)來(lái)，打開(kāi)一看，竟然是一張銀行卡。

路倩然嗔怪：“每年都是錢(qián)，走點(diǎn)心行不行？”

“我不知道選禮物，還不如讓他自己去買(mǎi)?！绷终\落座說(shuō)。

路倩然又數落了他幾句，一家人其樂(lè )融融的吃完了飯，休息了半個(gè)小時(shí)，蛋糕搬上了桌。

“祝我們的寶貝兒子林既十七歲生日快樂(lè )！”路倩然說(shuō)，“你啊，要是會(huì )交朋友，這會(huì )兒家里就熱鬧了?！?/br>
林既無(wú)辜地看著(zhù)她。

路倩然又說(shuō)：“有朋友也能多收幾件生日禮物不是？”

“我收到了?！绷旨让摽诙?。

路倩然和林誠都驚訝地看著(zhù)他，“收到什么了？”

林既抿唇笑了一下，“保密，反正是收到了?！?/br>
他擅自收下的禮物。

悶雷，烏云，琴音，新的班級，新的同學(xué)。

還有，走進(jìn)他心里的一個(gè)少年。

第2章

想接近相十方，并且和他說(shuō)上話(huà)的想法，在林既的心里只存在了兩天，這個(gè)一時(shí)興起的沖動(dòng)過(guò)后甚至讓林既覺(jué)得可笑，相十方是什么人？對方從外在的家境、容貌，到內在的學(xué)識、氣質(zhì)，林既與他不在一個(gè)層次，非要用一句話(huà)來(lái)形容林既的想法那就是，癩蛤蟆想吃天鵝rou。

事后林既認真揣摩了自己這此生頭一次的情緒波動(dòng)，大概可以歸類(lèi)為對美的欣賞，畢竟在那個(gè)陰暗的午后，相十方的琴聲幾乎有拯救陽(yáng)光般的神圣，實(shí)在太耀眼了，沒(méi)人能在見(jiàn)到那一幕還能內心平靜。

林既認為，這種悸動(dòng)的情愫會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸消失。

不過(guò)在這一過(guò)程中，能偷偷看著(zhù)相十方，也是一件愉悅且享受的事。

課間，林既摘下眼鏡捏了捏鼻梁放松，雖然他堪堪踏進(jìn)理科尖子班，但他對物理課有個(gè)大弱門(mén)，那就是對課堂的注意力最多保持半個(gè)小時(shí)，剩下的時(shí)間全靠掐大腿硬撐。

正當林既準備爬下來(lái)小睡一會(huì )兒時(shí)，忽然聽(tīng)到了一陣磕磕巴巴的小提琴聲，音符可以具像化的話(huà)，那一定是憋尿的音符。

林既勉強聽(tīng)出了的調子，還有班上男生的哄笑聲。

他抬起頭看過(guò)去，聲音的源頭在相十方的座位，那兒圍了幾個(gè)男生，在中間的那個(gè)肩搭小提琴，閉著(zhù)眼拉得一臉陶醉。

能出現在教室里的小提琴，必然是相十方的，聽(tīng)說(shuō)他的那把琴價(jià)值二十萬(wàn)以上，能把這樣的琴隨手掛在課桌邊上，就充分說(shuō)明了他殷實(shí)的家境。

林既瞇著(zhù)眼，看出了拉琴人是誰(shuí)，謝照風(fēng)，相十方的好友，從他們平日的相處來(lái)看，應該認識超過(guò)五年了。

這樣的人才敢肆無(wú)忌憚的折騰相十方的小提琴。

“你小心點(diǎn)兒別把琴弦給拉斷了?！逼鸷宓呐匀苏f(shuō)。

“斷不