不動(dòng)聲色地倚著(zhù)沙發(fā)，以此作為依靠，“加加爸爸，你這話(huà)我就不明白了，我承認我教琴的時(shí)候是嚴格了些，可加加才多大？他說(shuō)的話(huà)你哪能不加考證就全信了？”

“我兒子不會(huì )對我說(shuō)謊?！绷旨鹊?。

老師笑了，“小孩子愛(ài)說(shuō)謊是天性?！?/br>
“這話(huà)適用于你家的小孩?！绷旨日f(shuō)，他拿起了倆小孩之間的巧克力餅干，“這是我給加加帶的，怎么是你的小孩在吃？”

老師想也不想就說(shuō)：“這是我買(mǎi)給他們的?！?/br>
林既問(wèn)：“那么請問(wèn)你從哪兒買(mǎi)的，多少錢(qián)？”

老師答道：“附近的超市就有，多少錢(qián)我哪還記得？”

“這個(gè)餅干是我從日本帶回來(lái)的，兩百七十塊一大包，國內的超市沒(méi)有賣(mài)?！绷旨日f(shuō)，“真是強盜，連小孩的東西都要搶?！?/br>
老師的顏面掛不住，說(shuō)：“我想起來(lái)了，這是加加自愿分享的，是吧？”

兩個(gè)小孩怯怯地點(diǎn)頭。

“你們那么讓人討厭，加加不會(huì )愿意分享給你們的?！绷旨日J真又溫和地說(shuō)著(zhù)這樣刺耳的話(huà)。

老師心里毛了，“加加爸爸，既然加加以后都不來(lái)了，你也沒(méi)必要再說(shuō)這些難聽(tīng)的話(huà)了吧？”

“加加以后不來(lái)了，不代表他受的委屈就這么結束了?！绷旨日f(shuō)，“你們要向加加道歉?！?/br>
老師嗤笑了一聲，“加加爸爸，要是對待學(xué)生嚴格了些就要道歉，你看還有誰(shuí)愿意當老師。您是大忙人，我可不敢耽誤您的時(shí)間，沒(méi)別的事，請離開(kāi)?！?/br>
林既輕輕皺起了眉，他很少做威嚇的事，所以也生疏得很，毫無(wú)準備的就來(lái)了，只想為兒子討個(gè)公道，但對方完全不認，也不低頭，這讓林既有些難辦了。

老師又說(shuō)：“我老公經(jīng)常不在家，也不代表你可以任意欺負我們一家。你可以去問(wèn)問(wèn)我以前帶過(guò)的學(xué)生，哪有鬧成現在這樣的？你也信任過(guò)我把孩子放在這里，以后不來(lái)往了也不要弄得那么僵好嗎？”

“但你確實(shí)是有辱師德?！绷旨日f(shuō)，“如果你不想鬧得太難看，還是認真反省道歉吧?！?/br>
最終，林既被趕了出來(lái)。

他對自己有些失望，如果他能學(xué)到宋廣峰的出事態(tài)度，就不會(huì )像現在這樣，被惡人壓了一頭。

要是加加看到他這個(gè)樣子，肯定會(huì )覺(jué)得他是個(gè)一點(diǎn)也不威風(fēng)的爸爸。

可面對一個(gè)小市民家庭，林既又不能用太強硬的手段，也沒(méi)有準確的證據讓他們服軟，要怎么為兒子出氣，這可真是個(gè)難題。

這件事讓林既的心情煩悶了一天，去接加加回來(lái)的時(shí)候，他還想著(zhù)怎么編個(gè)謊言，讓加加以為爸爸懲治了壞人。

沒(méi)想到他們回到家后，林既接到了那個(gè)老師打來(lái)的電話(huà)，在電話(huà)中她的語(yǔ)氣和早上的毫不妥協(xié)完全相背，“那個(gè)，加加爸爸呀，今早上是我的態(tài)度不好，我向你道歉，之前對加加不好，也道歉，對不起?！?/br>
林既還沒(méi)來(lái)得及做什么，竟也收獲了成果，不由疑惑：“你怎么突然醒悟了？今早不是不承認嗎？”

那邊很是尷尬的笑了聲，“你走了之后我想了很久，確實(shí)不該對你這么說(shuō)話(huà)，也不該那樣對孩子，你說(shuō)的那