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>差不多的情況又發(fā)生了幾次,許成風(fēng)郁悶地想,要是再被打斷幾次,他怕不是要得yangwei哦。生理需要這個(gè)事,不是強壓壓制就能壓制住的,越是壓抑,就越是激情澎湃難以控制。不僅許成風(fēng)欲求不滿(mǎn),幾次之后,連陶景都有點(diǎn)受不了了,那感覺(jué)就像是吃了兩口飯不讓你吃飽,睡了一會(huì )兒偏把你叫醒,撓癢癢撓到一半突然停手……只要是個(gè)正常人,估計都要崩潰了。吃不著(zhù)干脆就餓著(zhù)吧,陶景跟許成風(fēng)約法三章,不能親,不能抱,兩人距離不可以少于半米。許成風(fēng)更郁悶了。這天,許成風(fēng)來(lái)班上找陶景,要跟他一起散步回家,隨著(zhù)新學(xué)期開(kāi)始,他們的學(xué)習時(shí)間越來(lái)越緊張,鍛煉時(shí)間很少,所以肖美云不再開(kāi)車(chē)接送,讓他們走路權當運動(dòng)。許成風(fēng)跟在陶景身后,跟他保持著(zhù)大約一米的距離,兩個(gè)人不緊不慢地沿著(zhù)校園里的林蔭道走,沒(méi)走幾步,許成風(fēng)就開(kāi)始往前蹭,離陶景越來(lái)越近,直到踩到他的鞋帶。陶景絆了一下,往前一個(gè)趔趄,鞋帶一下就散開(kāi)了,許成風(fēng)閃電般扶住陶景,隨后蹲下身,要給他系鞋帶。“……”陶景無(wú)奈地低頭看著(zhù)他,“你又要干什么?”許成風(fēng)慢條斯理給陶景綁了個(gè)工整的蝴蝶結,抬起頭,眼巴巴地看他:“我已經(jīng)一周沒(méi)有離你這么近了,我都快要忘記你的氣息了?!?/br>陶景的表情有些扭曲:“……有話(huà)好好說(shuō),你先站起來(lái)?!?/br>許成風(fēng)聽(tīng)話(huà)地站了起來(lái),這時(shí)他們在林蔭道拐角處,附近沒(méi)人,只有樹(shù),許成風(fēng)看看左右,一把將陶景推在樹(shù)上抵住,湊近他聞了聞他身上的味兒。陶景皺起眉:“你屬狗的嗎?……咱們不是說(shuō)好了,省的聞著(zhù)味吃不著(zhù)心里惦記,不如就離遠點(diǎn),咱倆都清靜……”“不,”許成風(fēng)帶點(diǎn)撒嬌意味地說(shuō),“你讓我親一下……咱倆現在怎么說(shuō)也是高中小情侶,一點(diǎn)親密互動(dòng)都沒(méi)有,那才真的是OOC……”說(shuō)著(zhù),他也不管陶景反對,低頭就來(lái)尋找他的唇。陶景要推他,還沒(méi)推出去,就聽(tīng)不遠處一聲怒吼:“你們兩個(gè)在干什么?!”陶景一驚抬頭,見(jiàn)他們學(xué)校教導主任出現在轉彎處,正虎視眈眈地看著(zhù)他們。眼見(jiàn)著(zhù)兩個(gè)男生大白天摟摟抱抱,教導主任氣得眼鏡都歪了,“你們哪個(gè)班的?!來(lái)我辦公室!”許成風(fēng)沒(méi)回頭,已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)這是誰(shuí)了,他可是學(xué)校著(zhù)名校霸,教導主任的聲音還能不熟悉嗎?他自己去挨訓也就算了,怎么能連累學(xué)長(cháng)跟他一起去丟人?許成風(fēng)反應極快,一把掀起校服外套裹住陶景的臉,低吼一聲:“快跑!”就拉著(zhù)陶景的手,沒(méi)命似的往前跑。教導主任一把年紀,追肯定是追不上的,但不耽誤他繼續喊:“你們給我站??!我看清你們的臉了!你們跑不了的!再不站住等著(zhù)我明天全校點(diǎn)你們名字!”許成風(fēng)沒(méi)回頭,沖著(zhù)老師揮了揮手,拉著(zhù)陶景一口氣繞過(guò)cao場(chǎng),跑出了校門(mén)。“怎么辦?”陶景跑得氣喘吁吁,“他……他好像看見(jiàn)我了,原劇情里有