>差不多的情況又發(fā)生了幾次，許成風(fēng)郁悶地想，要是再被打斷幾次，他怕不是要得yangwei哦。

生理需要這個(gè)事，不是強壓壓制就能壓制住的，越是壓抑，就越是激情澎湃難以控制。不僅許成風(fēng)欲求不滿(mǎn)，幾次之后，連陶景都有點(diǎn)受不了了，那感覺(jué)就像是吃了兩口飯不讓你吃飽，睡了一會(huì )兒偏把你叫醒，撓癢癢撓到一半突然停手……只要是個(gè)正常人，估計都要崩潰了。

吃不著(zhù)干脆就餓著(zhù)吧，陶景跟許成風(fēng)約法三章，不能親，不能抱，兩人距離不可以少于半米。

許成風(fēng)更郁悶了。

這天，許成風(fēng)來(lái)班上找陶景，要跟他一起散步回家，隨著(zhù)新學(xué)期開(kāi)始，他們的學(xué)習時(shí)間越來(lái)越緊張，鍛煉時(shí)間很少，所以肖美云不再開(kāi)車(chē)接送，讓他們走路權當運動(dòng)。

許成風(fēng)跟在陶景身后，跟他保持著(zhù)大約一米的距離，兩個(gè)人不緊不慢地沿著(zhù)校園里的林蔭道走，沒(méi)走幾步，許成風(fēng)就開(kāi)始往前蹭，離陶景越來(lái)越近，直到踩到他的鞋帶。

陶景絆了一下，往前一個(gè)趔趄，鞋帶一下就散開(kāi)了，許成風(fēng)閃電般扶住陶景，隨后蹲下身，要給他系鞋帶。

“……”陶景無(wú)奈地低頭看著(zhù)他，“你又要干什么？”

許成風(fēng)慢條斯理給陶景綁了個(gè)工整的蝴蝶結，抬起頭，眼巴巴地看他：“我已經(jīng)一周沒(méi)有離你這么近了，我都快要忘記你的氣息了?！?/br>
陶景的表情有些扭曲：“……有話(huà)好好說(shuō)，你先站起來(lái)?！?/br>
許成風(fēng)聽(tīng)話(huà)地站了起來(lái)，這時(shí)他們在林蔭道拐角處，附近沒(méi)人，只有樹(shù)，許成風(fēng)看看左右，一把將陶景推在樹(shù)上抵住，湊近他聞了聞他身上的味兒。

陶景皺起眉：“你屬狗的嗎？……咱們不是說(shuō)好了，省的聞著(zhù)味吃不著(zhù)心里惦記，不如就離遠點(diǎn)，咱倆都清靜……”

“不，”許成風(fēng)帶點(diǎn)撒嬌意味地說(shuō)，“你讓我親一下……咱倆現在怎么說(shuō)也是高中小情侶，一點(diǎn)親密互動(dòng)都沒(méi)有，那才真的是OOC……”說(shuō)著(zhù)，他也不管陶景反對，低頭就來(lái)尋找他的唇。

陶景要推他，還沒(méi)推出去，就聽(tīng)不遠處一聲怒吼：“你們兩個(gè)在干什么？！”

陶景一驚抬頭，見(jiàn)他們學(xué)校教導主任出現在轉彎處，正虎視眈眈地看著(zhù)他們。

眼見(jiàn)著(zhù)兩個(gè)男生大白天摟摟抱抱，教導主任氣得眼鏡都歪了，“你們哪個(gè)班的？！來(lái)我辦公室！”

許成風(fēng)沒(méi)回頭，已經(jīng)聽(tīng)出來(lái)這是誰(shuí)了，他可是學(xué)校著(zhù)名校霸，教導主任的聲音還能不熟悉嗎？

他自己去挨訓也就算了，怎么能連累學(xué)長(cháng)跟他一起去丟人？許成風(fēng)反應極快，一把掀起校服外套裹住陶景的臉，低吼一聲：“快跑！”就拉著(zhù)陶景的手，沒(méi)命似的往前跑。

教導主任一把年紀，追肯定是追不上的，但不耽誤他繼續喊：“你們給我站??！我看清你們的臉了！你們跑不了的！再不站住等著(zhù)我明天全校點(diǎn)你們名字！”

許成風(fēng)沒(méi)回頭，沖著(zhù)老師揮了揮手，拉著(zhù)陶景一口氣繞過(guò)cao場(chǎng)，跑出了校門(mén)。

“怎么辦？”陶景跑得氣喘吁吁，“他……他好像看見(jiàn)我了，原劇情里有