但成績(jì)差了，挨批評受擠壓不說(shuō)，下一屆的新生即使名額不少，質(zhì)量也會(huì )差一大截，優(yōu)勝劣汰看起來(lái)有些殘忍，但卻在最大的程度上保持了相對的公平性，至少在這時(shí)的初中階段，還是很少有人花錢(qián)擇校的。

司揚和段榮在新的班級適應良好，兩個(gè)人甚至多交了幾個(gè)朋友，和班里的同學(xué)們相處得還都不錯。段榮一開(kāi)始還擔心司揚會(huì )適應不良，但司揚卻和他的新朋友相處良好，往往段榮剛認識的朋友，很快就會(huì )接納司揚，有時(shí)候甚至會(huì )比和段榮更加親密一些，這種改變極為細微，又在段榮察覺(jué)前被司揚調整得完美無(wú)缺。

段榮的日子過(guò)得快活極了，但每當他和新朋友們玩耍得不亦樂(lè )乎的時(shí)候，總會(huì )下意識地轉過(guò)頭，看一眼落在后方的司揚，司揚的嘴角沁著(zhù)淺淡的微笑，像極了最近流行偶像劇里落寞的男二號。

段榮搖了搖頭，把這種奇怪的念頭揮散開(kāi)，但他還是離開(kāi)了新的朋友們，小跑到了司楊的身邊，一把手攬住了司楊的肩膀：“愣著(zhù)干嘛，不跟我們一起玩？”

“怕我上場(chǎng)，你們沒(méi)得玩?！彼緱钐羝饌€(gè)眉頭，臉上的表情瞬間變得鮮活起來(lái)，挑釁模樣做了個(gè)實(shí)誠，大家一看卻都知道他在開(kāi)玩笑，哈哈哈哈地看著(zhù)段榮毫不費力地把司揚“拖”了過(guò)來(lái)。

段榮終于如愿以?xún)攲⑺緭P葉拖下了水，一群十來(lái)歲的孩子玩得大汗淋漓，直等到上課的鐘聲響起，才戀戀不舍三兩搭肩往教室里走，老師推了推眼鏡，笑著(zhù)看這群年輕的孩子們，特地聽(tīng)了三五分鐘，等他們都消了汗，才翻開(kāi)課本開(kāi)始講課。

窗外落葉繽紛，陽(yáng)光金黃又不刺眼，教室里回響著(zhù)老師的授課聲、粉筆擦過(guò)黑板的得得聲、鋼筆劃過(guò)紙張的沙沙聲，孩子們都聚在一起努力聽(tīng)講，少年時(shí)光真是學(xué)習最好的時(shí)候，腦子靈活，也沒(méi)那么亂七八糟的想法，讀了小學(xué)就接著(zhù)讀中學(xué)，讀了中學(xué)就想接著(zhù)去讀高中，至于其他的事情，都在學(xué)習的后面。

下課鈴聲終于又響了起來(lái)，老師開(kāi)始收拾課本和講義，滿(mǎn)意地看著(zhù)同學(xué)們還在原來(lái)的位置上噠噠噠地記下幾行尚未記完的筆記，她特地去看了看班級最好的兩個(gè)苗子——司揚和段榮，兩個(gè)孩子做完了筆記，極為自然地攤開(kāi)了開(kāi)始討論和修正，老師的嘴角微微翹起，顯得高興極了。

這是最好的時(shí)光，孩子們依然相信善良，依然崇拜好人，依然愿意毫無(wú)理由互相幫助，只因為我們是朋友，是同學(xué)。

司揚和段榮結束了互相幫助，又極為自然地把筆記借給了成績(jì)一般的同學(xué)去看，兩個(gè)人商量著(zhù)放學(xué)去哪里買(mǎi)個(gè)新文具，氣氛好到讓司揚止不住地笑。

【大】

第三十四章

“段榮……你，你和司揚在一起了？”

司揚饒有興致地看著(zhù)眼前有些熟悉的男人，他并沒(méi)有著(zhù)急回應，而是期待著(zhù)段榮的回答。段榮沒(méi)有絲毫的遲疑，甚至讓身體更加貼近了司揚一些，他的聲音干凈利落，不帶有一絲一毫的遲疑。

“我沒(méi)必要告訴你我的事情，朱海，”段榮略微停頓了一下，在司揚的角度能看到他微微瞇起了眼睛，“如果你堅持想知道，那我告訴你，是，我們在一起了?！?/br>
“你怎么會(huì )跟他在一起，你知道他是什么樣的人么？