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/br>老周在諸位老師的推舉下,站了出來(lái),苦口婆心道:“劉老師啊,你也知道,我們班所有科目的平均分,都是關(guān)越一己之力拉下的??!”“看看王老師,就因為關(guān)越,離高級教師就差那么一點(diǎn)?!?/br>“再看張老師,每天看著(zhù)關(guān)越上課玩耍,已經(jīng)焦躁的一根頭發(fā)都長(cháng)不出來(lái)了?!?/br>“還有我,因為關(guān)越,我回回平均分都被其他重點(diǎn)班壓啊,我丟臉啊,劉老師你就做點(diǎn)好事,給咱們說(shuō)說(shuō),怎么威逼利誘關(guān)越了???”劉平:“……”我他娘的真的不知道怎么回事??!*高二(18)班所有任課老師齊聚一堂,讓整個(gè)學(xué)校的老師都知道了高二(18)班有個(gè)學(xué)生,突然用功讀書(shū),引得任課老師欣喜若狂,湊在一起商量怎么教導鼓勵這個(gè)學(xué)生。因這事,每周教職工會(huì ),梁校長(cháng)還特意表?yè)P了18班的任課老師,稱(chēng)贊他們是老師之中的楷模。高二(18)班老師:“……”這都是后話(huà)了,此刻被眾老師議論的對象,煩躁的咣咣踹桌子了。背不到。關(guān)越很無(wú)助,他剛背到“將進(jìn)酒,杯莫停?!?,要繼續往下背的時(shí)候,怎么也想不起來(lái)了。他一臉苦悶的看著(zhù)食堂飯桌上的雞腿雞翅,想了很久,哽了一下說(shuō):“祁哥,我背不到下面了,我重新來(lái)一遍試試……君不見(jiàn)大河之劍天上來(lái)——”噗——坐關(guān)越對面吃飯的勾江沒(méi)忍住,嘴里吃的飯全噴出來(lái)了。給他噴了個(gè)正著(zhù)的關(guān)越:“?”這是個(gè)引火線(xiàn)。原本就因為背不到書(shū)一肚子火的關(guān)越倏的站起來(lái),“你,跟我去廁所!”勾江頭擺得跟篩子似的,不去不去,去了不是被錘,就是摁頭喝廁所水龍頭里的睡。從國慶以來(lái),關(guān)越在廁所打了兩回架,勾江這個(gè)八卦能手清清楚楚。焦躁不安的關(guān)越氣出不來(lái),掰筷子,摳桌子,甚至要掀盤(pán)子。祁慎攔住了他,把人半抱半拖,帶到頂樓天臺去了。吹了風(fēng),又有祁慎在旁邊哄,關(guān)越終于冷靜下來(lái)了,他抱著(zhù)祁慎的腰,委屈又莫名,“祁哥,我背不到,我以前能背的?!?/br>以前做安保的時(shí)候,那么多代碼都記下來(lái)了,去某些邊陲小國呆幾天,那兒的方言他都能說(shuō),怎么會(huì )背不到書(shū)呢?在關(guān)越看不到的地方,祁慎眉頭緊鎖,他知道關(guān)越的問(wèn)題已經(jīng)嚴重了,不能按照葉景明所說(shuō)的權宜之計搞了。祁慎輕輕捏了捏關(guān)越的后頸皮,借由相擁的姿勢說(shuō):“背不了就算了,我們不背了,不背了……”關(guān)越聽(tīng)到的第一反應是高興,但很快又垂頭喪氣道:“可是葉景明說(shuō),他說(shuō)不考好學(xué)校,就讓我見(jiàn)不著(zhù)盛景,我就問(wèn)不到我要問(wèn)的了?!?/br>“可以的?!逼钌骱軋远?,“咱們不學(xué)語(yǔ)文了,學(xué)數學(xué)試試?!?/br>關(guān)越:“???”難道不是不為難他了,不讓他學(xué)了嗎?!祁慎本意不是讓關(guān)越學(xué)習,他只是想轉移話(huà)題。他看過(guò)一些關(guān)于心理疾病患者的電影,和報道,都說(shuō)有部分人不愿意承認自己有病,要是真知道了,會(huì )發(fā)瘋,精神會(huì )極其不穩定。而關(guān)越屬于這種,極其厭惡心理醫生,排斥看病,更排斥自己有病。但沒(méi)想到,比較