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輕輕垂了眸子,抬手揉揉眼角,轉了目光。*伊凡走到柜臺,挑了好幾種顏色,一樣要了三支,又買(mǎi)了半米高的畫(huà)布。小少年,只有一百七十公分的個(gè)頭,拎著(zhù)一堆又大又重的東西,連動(dòng)作都顯得笨拙起來(lái)。明明看起來(lái)拿得相當吃力,還要逞強地用一只手拎著(zhù)。凱里見(jiàn)小朋友從剛才起就情緒有些低落,這會(huì )兒又拎著(zhù)這么多東西,三兩步走到他身邊,抬手便幫他把東西都拿到了手里。“聽(tīng)說(shuō)你一個(gè)月之前就在畫(huà)一幅半人高的畫(huà)?是畫(huà)完了,準備再畫(huà)一幅?”誰(shuí)知,平時(shí)乖巧綿軟的小少年,聽(tīng)到他問(wèn)話(huà)也不回答,只是悶悶地從他手里摳盛著(zhù)顏料和畫(huà)板的布袋。凱里拎著(zhù)袋子的手往上抬了抬,高高舉過(guò)頭頂,低頭逗他:“又不是不給你了,這么寶貝?拿一下都不行?”說(shuō)話(huà)時(shí),恰逢少年隨著(zhù)裝滿(mǎn)顏料的布袋抬頭。于是,就看見(jiàn)少年微微下撇的嘴角,和清澈碧藍的眸子里,撲閃的淚花。不待他再看仔細,小少年已經(jīng)又把頭低下,什么都看不見(jiàn)了。凱里這才記起,眼前少年向來(lái)敏感又脆弱,這會(huì )兒被人指著(zhù)鼻子罵,心里指不定有多難過(guò)。他半蹲下身子,掌心扣在少年肩膀,指尖輕輕摩挲了幾下,“生氣了?看你提的重,幫你拿一下,我這還好心沒(méi)好報了?小朋友,你講不講理?!?/br>少年嘴巴依舊扁著(zhù),嘴角動(dòng)了動(dòng),目光轉到了別處,一句話(huà)也不說(shuō)。兩人僵持著(zhù),一個(gè)歪著(zhù)腦袋,一個(gè)抬著(zhù)頭,誰(shuí)都沒(méi)了動(dòng)作。而一旁的教授終于訓完自家侄子,把伊凡的畫(huà)像寶貝一樣端在手里,“小同學(xué),你這個(gè)畫(huà)啊,畫(huà)得好!請問(wèn)你老師是哪位同好?還有,這畫(huà)能讓我拿回去研究一下不?或者,我直接買(mǎi)下來(lái)?你開(kāi)個(gè)價(jià)!”伊凡吸吸鼻子,聲音悶悶的:“沒(méi)有老師,我自學(xué)的?!倍笳菩某瘎P里攤開(kāi),“布袋,還給我?!?/br>金發(fā)碧眼的少年,鼻頭紅紅的,長(cháng)長(cháng)的睫毛上還站著(zhù)可疑的水痕,四指并攏癱在凱里面前,像個(gè)朝人撒嬌要糖吃的孩子。凱里輕輕地笑了,隨手從兜里掏出塊水果糖,放在了少年掌心。看他還不說(shuō)話(huà),又用拳頭裹挾著(zhù)他掌心,幫他把手指一個(gè)個(gè)握起來(lái)。“糖,送你的,東西我幫你帶回去。乖?!?/br>伊凡被這人握著(zhù)整個(gè)拳頭,暖暖的溫度從肌膚接觸的地方傳來(lái)。少年怔了怔,終于把身上炸開(kāi)的小刺都收回來(lái),輕輕嗯了一聲。帶著(zhù)哽咽的聲音,從鼻腔里發(fā)出來(lái),軟得像是棉花糖機里飄出的飛絮。凱里看小朋友終于是被哄好了,著(zhù)實(shí)松了一口氣。心里想著(zhù)得馬上把人帶走,可千萬(wàn)別再起什么沖突。正要起身和教授道別,安迪忽然把伊凡一推,開(kāi)口更是咄咄逼人:“裝什么可憐呢!不就是講了你幾句話(huà)嗎?至于和凱里哥哥賣(mài)慘賣(mài)成這樣?”說(shuō)完,又看向凱里:“哥哥,都說(shuō)你千萬(wàn)別被他給騙了!說(shuō)什么沒(méi)有老師,沒(méi)有老師能畫(huà)成這樣?他就是個(gè)大騙子!”這下伊凡也惱了,他緊緊握著(zhù)拳頭,抬頭直直看著(zhù)花孔雀一樣的Omega:“沒(méi)有老師就是沒(méi)有老師!文藝復興的達芬奇先生,初次畫(huà)畫(huà)就是世界名作,他老師看了他的畫(huà)后,發(fā)誓從此再也不拿畫(huà)筆!接受別人比你好,比你有天賦,沒(méi)有老師指導就比你強