之所以有這一筆爛字，于先生是要負一大半的責任的。

畢竟，以六皇子對他的尊敬，若是他態(tài)度強硬，何至于此？

齊晟的毛病，齊覃也是知道的。

他意味深長(cháng)地笑了笑，說(shuō)了句：“不喜歡寫(xiě)字也無(wú)妨，那就讀史吧，讀史不用動(dòng)筆?！?/br>
于先生一怔，“陛下，這……”不太好吧？

齊覃打斷了他，“就這么定了。唔，朕這里有一部，你拿回去，從明兒開(kāi)始，小六的窗課，都換成這個(gè)?！?/br>
于先生：“……是?！?/br>
既然天子已經(jīng)發(fā)話(huà)了，于先生雖然猜不透天子的用意，但還是要遵旨行事的。

“所以，殿下，此事不是臣的意愿，也不是臣可以改變的?！?/br>
齊晟：“…………”

——好吧，這一位，是真惹不起。

不過(guò)……

“學(xué)完了，不會(huì )還有等著(zhù)我的吧？”

于先生又露出了那種標準的笑，“陛下的心思，豈是臣能猜透的？”

齊晟……

好吧，他想，他已經(jīng)知道了。

“那先生，咱們現在就開(kāi)始吧?！?/br>
既然不能反抗，那就……

對不起，對于讀書(shū)這件事，他實(shí)在是享受不來(lái)。

半個(gè)月之后，于先生再次受到了天子的召見(jiàn)。

“小六的學(xué)的怎么樣了？”

于先生：“回稟陛下，還好?！?/br>
“還好？”齊覃眉毛一挑，“這話(huà)，是小六教你的吧？”

于先生干笑：“陛下英明?！?/br>
齊覃擺了擺手，“你也不用說(shuō)這種套話(huà)，朕的兒子，朕自己了解?！?/br>
聽(tīng)了這話(huà)，于先生瞧瞧抬頭，窺了窺天顏，見(jiàn)他沒(méi)有動(dòng)怒的意思，就試探性地說(shuō)：“陛下既然了解，就應該知道，六殿下志不在朝堂?！?/br>
所以，您就別把他往局里帶了吧。

對這個(gè)學(xué)生，于先生也是用心良苦了。

齊覃靜靜看了他片刻，直看得他冷汗都下來(lái)了，驀地一笑，“這小子倒是會(huì )收買(mǎi)人心?！?/br>
于先生嚇得腿一軟，差點(diǎn)兒沒(méi)跪下了。

“陛……陛下說(shuō)笑了，六殿下赤子之心，臣年紀大了，就喜歡這樣的孩子?！?/br>
齊覃瞇著(zhù)眼看著(zhù)他，眼中帶著(zhù)深切的懷疑，“你確定不是因為他長(cháng)的好？”

于先生：“……哈？”

——實(shí)力詮釋一臉懵逼。

“哈什么哈？”齊覃不滿(mǎn)地說(shuō)，“你不能因為他長(cháng)得可愛(ài)，就對他心慈手軟?！?/br>
于先生嘴角抽搐，“臣往后一定注意?！?/br>
——感情，剛才都白緊張了。

見(jiàn)他姿態(tài)重新放松了，齊覃才遲疑著(zhù)說(shuō)：“這……”

于先生豎起了耳朵，只盼他說(shuō)出一句“不必讀了”。

這本書(shū)，也不是不能讀，但他自己教，和天子叫他教，完全是兩個(gè)意義。

但齊覃沉吟了半晌，終是道：“繼續叫他讀