乏味的，除了刷題，學(xué)生們無(wú)事可做。班里不知道什么時(shí)候冒出了一堆小眼鏡，這些都是和學(xué)習奮斗半學(xué)期的產(chǎn)物。

裴城自從那晚之后，就很少和沈澤動(dòng)手動(dòng)腳了，也不屁話(huà)連篇了，眼里只有學(xué)習，正經(jīng)的可怕。卑微小沈忍不住開(kāi)始多想，覺(jué)得自己是被拋棄了，就總想變著(zhù)法的找裴城撒嬌，讓他多理理自己。

性感沈澤，在線(xiàn)撒嬌。

沈式勾引第一招——叫他一聲哥。

“哥，干嘛呢？”

“學(xué)習呢，你哥我最近實(shí)力突飛猛進(jìn)?！?/br>
果然，裴城上鉤了，叫一聲哥大過(guò)天。

沈式勾引第二招——無(wú)辜□□。

“哥，我難受?！?/br>
“哪難受？”

裴城終于肯放下手中的筆，正眼瞧沈澤一次了，激動(dòng)的心情溢于言表，就像失寵已久的妃子突然被皇上翻了牌子。

沈式勾引第三招——沒(méi)事裝有事。

“嘴里，苦?！?/br>
“要糖嗎？”

沈式勾引第四招——主動(dòng)出擊。

“不要，要親親?！?/br>
成功擊毀敵人防線(xiàn)。

“親……親親？有用嗎？”

“有！快過(guò)來(lái)親我，我覺(jué)得你不喜歡我了?！?/br>
裴城一臉懵逼的走到沈澤身邊，不明所以的在他嘴角親了一口，把人摟在懷里：“怎么了？我最喜歡你了?！?/br>
“你是渣男嗎？為什么最近不理我?！鄙驖砂杨^埋在他的頸間蹭了蹭，試圖撒嬌。

“胡說(shuō)什么呢，馬上就要文理分科了別說(shuō)你不知道，我打算學(xué)文?！?/br>
學(xué)文？你不是最擅長(cháng)理科嗎？沈澤心想。

“你不適合學(xué)理，所以我可以遷就你學(xué)文，只要我們不分開(kāi)，都沒(méi)關(guān)系的?！?/br>
裴城的文科糟糕到什么程度沈澤再清楚不過(guò)了，完全就是小學(xué)水平，理解這種高智商的題目他來(lái)不了，作文更讓人頭疼，要求八百字他也只能寫(xiě)出來(lái)一半。

所以學(xué)文只是為了和沈澤在一起。

沈澤也想過(guò)去學(xué)理，但事實(shí)證明他根本做不到，他的文科腦不允許他做這種叛逆的決定，所以打消了這個(gè)念頭。他不想拿自己的前途開(kāi)玩笑，也不想每天只能和裴城說(shuō)上三句話(huà)。

裴城選擇了學(xué)文，這讓沈澤覺(jué)得自己是個(gè)自私的人，不夠勇敢，卻總想著(zhù)魚(yú)和熊掌兼得。

“謝謝你，傻逼?！?/br>
“前后矛盾了啊，謝謝我還叫我傻逼，一點(diǎn)誠意都沒(méi)有?！?/br>
“給你厲害的，還知道什么叫前后矛盾了?！?/br>
“哎我還知道什么叫首尾呼應了呢，還有承上啟下……”

別人眼里的人生轉折點(diǎn)，在他們看來(lái)并沒(méi)有那么重要，戀愛(ài)狗的思維是對象去哪我去哪，戀愛(ài)第一。

痛苦并快樂(lè )的度過(guò)了高一下半學(xué)期，自我放棄的參加了期末考試，悠哉悠哉的填寫(xiě)了分科自愿表，在家長(cháng)意見(jiàn)一欄囂張的留下幾個(gè)大字:孩子對象學(xué)文，家長(cháng)無(wú)條件支持孩子追求愛(ài)情。

有些人，談了戀愛(ài)就總想顯擺一下，早戀不是問(wèn)題，有人不知道你早戀才是大問(wèn)題。

明目張膽的作死，果不其然的被老師揪住了小尾巴，沈澤和裴城被叫去辦公室喝了半天茶，談話(huà)內容大概是年紀輕輕搞什么對象，少在那挑戰自我。

“我肯定是瘋了，才會(huì )答應你寫(xiě)那樣的家長(cháng)意見(jiàn)?！鄙驖捎X(jué)得自己像是被裴城傳染了，也得了某種精神疾病。