給余紹棠：“這是我收的最齊的一次作業(yè)了，只有三個(gè)人沒(méi)有交?！?/br>
向思嘉指著(zhù)便利貼上的名字道：“他作業(yè)落在宿舍了，說(shuō)下午的時(shí)候自己來(lái)交給你；他是今天沒(méi)有來(lái)?！?/br>
向思嘉的手指移動(dòng)到了最后一個(gè)名字上，上面端正的寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)字：“梁驍”。

余紹棠略微蹙眉，正要問(wèn)向思嘉梁驍是什么理由沒(méi)有交作業(yè)，就有一個(gè)高挺的身影走進(jìn)了辦公室的門(mén)。

辦公室里的課代表們說(shuō)話(huà)的聲音驀然小了些，他們都或多或少的聽(tīng)說(shuō)過(guò)梁驍的名字，沒(méi)想到梁驍竟然會(huì )出現在辦公室這種地方。

他們目瞪狗呆地湊到一旁小聲交流著(zhù)：

“誒，梁驍……居然來(lái)辦公室了，他要干嘛？不會(huì )是要揍哪個(gè)老師吧？”

“……你沒(méi)看到他手里拿著(zhù)一本作業(yè)嗎？明顯是來(lái)交作業(yè)的啊?！?/br>
“我-靠，梁驍要是交作業(yè)，我直播去吃shi??！”

“這你就不知道了吧？聽(tīng)說(shuō)八班新來(lái)的那個(gè)班主任長(cháng)相挺嫩，但特別兇，梁驍都怕他！”

梁驍沒(méi)理會(huì )周?chē)似娈惖哪抗夂透`竊私語(yǔ)，快步走到余紹棠身邊。

他把作業(yè)卷成了一個(gè)圓筒拿在手里，隨意地站定在余紹棠的面前：“我來(lái)交作業(yè)?！?/br>
站在旁邊的一個(gè)課代表用手肘捅了捅同樣震驚的同伴的腰，湊到他耳邊小聲道：“你真的可以準備吃shi了……”

余紹棠倒是沒(méi)注意周?chē)鷮W(xué)生的小動(dòng)作，他接過(guò)梁驍的作業(yè)，疑惑地問(wèn)道：“你剛剛怎么沒(méi)有交？”

梁驍無(wú)奈地蹙眉：“好不容易下課了，我就在桌子上趴了一下，一抬頭人就不見(jiàn)了?！?/br>
站在一旁的向思嘉低下頭，連忙向著(zhù)梁驍道歉：“對、對不起啊梁同學(xué)，我不知道你要交作業(yè)……”

之前梁驍沒(méi)怎么來(lái)過(guò)學(xué)校，來(lái)學(xué)校也不從不交作業(yè)，向思嘉看著(zhù)梁驍趴在桌子上，就自然而然地以為梁驍這次也不交了，直接把梁驍的名字寫(xiě)了上去。

余紹棠自然知道梁驍的情況，出聲安慰向思嘉道：“沒(méi)關(guān)系思嘉，這也不全怪你，下回記得收就行了?！?/br>
“沒(méi)事兒?！绷候數挂泊蠖?，不和向思嘉計較，他氣定神閑地站在一旁，目光自然地落在了余紹棠身旁還開(kāi)著(zhù)的電腦上，湊近了些：“這是在干嘛？”

電腦上正在播放著(zhù)的，是一群學(xué)生列著(zhù)隊，穿著(zhù)白色太極服打腰鼓的視頻，與背景紅色的塑膠跑道和黑壓壓的人群結合起來(lái)，顯得風(fēng)格有些詭異。

梁驍頓了一下，一臉復雜地試探著(zhù)問(wèn)道：“你平時(shí)喜歡看……這個(gè)風(fēng)格的？”

“怎么會(huì )，”余紹棠連忙關(guān)掉視頻，解釋道，“是之前說(shuō)的運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式，我在想咱們班的隊形怎么排?！?/br>
“對了，”余紹棠想起了什么，轉身看向站在自己身邊向思嘉：“思嘉你對之前的班級活動(dòng)應該比較熟，不然你也幫我想想該怎么怎么設計隊列？”

余紹棠的話(huà)音剛落，站在一旁的梁驍便嗤笑了一聲：“你昨天打著(zhù)吊針還要弄的就是這個(gè)東西？”

向思嘉睜大了眼睛，關(guān)心地問(wèn)道：“余老師你昨天真的不舒服嗎？現在有沒(méi)有好一點(diǎn)？”

“已經(jīng)沒(méi)事了，”余紹棠連忙朝著(zhù)向思嘉擺擺手，他轉眼看向梁驍，眨了眨眼睛，“怎么了？是有什么問(wèn)題嗎？”

“我勸你還是別白費力氣了，”梁驍隨意地倚靠在余紹棠的椅邊，“沒(méi)用?！?/br>