我認識這貨快十年了，他一直……”

“盛哥只有考試那天才會(huì )拿筆寫(xiě)字的?！?/br>
郁小夏：……

傅盛這邊但凡有動(dòng)靜，教室里安靜得就跟好像時(shí)間停滯了一樣。這幾天傅盛心情不好，大家都看出來(lái)，平時(shí)鬧哄哄的班里面，現在全變成沙沙沙的竊竊私語(yǔ)。

所有人的目光都凝結在郁小夏身上。

“阿姨讓我每天把你做完的作業(yè)照片發(fā)給她?！?/br>
“你可以繼續不寫(xiě)?！?/br>
“我也能幫你隱瞞?！?/br>
“但是期末考試之前，阿姨說(shuō)她會(huì )回家一趟?！?/br>
“你騙她可以?！?/br>
“但我不行?！?/br>
說(shuō)到最后，郁小夏已經(jīng)強忍著(zhù)地抑制情緒。她抽搐的唇角，顫抖的雙肩，紅潤的眼眶，無(wú)一不透露著(zhù)無(wú)助的傷感。

可是即便痛徹心扉又如何，她連大聲的資格都沒(méi)有。

她沒(méi)有資格命令傅盛做什么，也更沒(méi)有理由拿著(zhù)江姨的生活費，學(xué)費去欺騙江姨。

她寄人籬下，她能如何。

攥著(zhù)手心的郁小夏背微微地弓著(zhù)，似乎在竭力逃避這世界的黑暗。然而總有一張無(wú)情的網(wǎng)，無(wú)論她的背脊彎得再深，也無(wú)可逃避，把她死死困住，動(dòng)彈不得。

猶如一盆冰寒的冷水，當頭而下，涼意直刺進(jìn)傅盛心窩里。

身旁的小姑娘，前胸后背緊貼著(zhù)桌椅，像是要把自己扣進(jìn)去一樣。她埋著(zhù)頭，鴕鳥(niǎo)一樣地弓著(zhù)后背，掉在作業(yè)本上的一滴淚還是依舊刺目。

讓人看著(zhù)心疼，像被利劍穿刺了一樣。

“借支筆?！甭唤?jīng)心地腔調，梗著(zhù)的表情，滿(mǎn)臉的桀驁。

“什么？”郁小夏的聲音哽著(zhù)。

“沒(méi)筆你讓我寫(xiě)什么?！?/br>
“寫(xiě)作業(yè)就寫(xiě)作業(yè)，又哭什么?！?/br>
劃開(kāi)筆袋，隨便撿出一支筆，推到傅盛面前，郁小夏埋著(zhù)頭，周?chē)囊磺锌匆膊豢础?/br>
拿到筆的那位，粗暴地用筆尖在紙上滑動(dòng)。

郁小夏看見(jiàn)，他在寫(xiě)名字。

‘傅盛’兩個(gè)字，被他寫(xiě)得龍飛鳳舞。筆力太大，運筆時(shí)候紙張被劃破好幾處。

合著(zhù)一水的怒火都發(fā)泄在兩個(gè)字上了。

“記住了，僅此一次，下次才不管你?！?/br>
寫(xiě)完最后一個(gè)單詞字母，傅盛狠狠地合上作業(yè)，扔到郁小夏懷里：“拍照吧，傳給皇太后交差領(lǐng)錢(qián)吧，小傻子?！?/br>
他拉開(kāi)木椅，長(cháng)身長(cháng)腿的兀自離開(kāi)。

那滿(mǎn)身的戾氣，像是碰一下就要炸。

郁小夏翻開(kāi)作業(yè)簿，只見(jiàn)滿(mǎn)當當的四頁(yè)紙，也只一會(huì )兒工夫就寫(xiě)完了。前面的是單詞抄寫(xiě)，最后是一篇話(huà)題作文，沒(méi)有想到他竟然也寫(xiě)出來(lái)了。

單詞寫(xiě)得很潦草，卻很連貫，仔細分辨有著(zhù)與眾不同的美感。

那篇作文……

一個(gè)語(yǔ)法錯誤都沒(méi)有。

不是通用的作文模板，立意新穎，當中夾在著(zhù)的句法和單詞，還有好幾個(gè)是郁小夏不認識的。

望著(zhù)身邊空蕩蕩的座位，郁小夏有些迷惘。

什么樣的他是真正的他？

算了，什么樣的他都是她沒(méi)有資格過(guò)問(wèn)。

*

既然已經(jīng)開(kāi)頭，郁小夏就決定一條道走向黑。

她沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)滿(mǎn)十八歲，連打工的機會(huì )都沒(méi)有。如果有一點(diǎn)點(diǎn)出路，她會(huì )搬出傅家。

她知道，她所做的一切，就是監視。

踐踏在傅盛的尊嚴之上，她自己的自尊心也被反復碾壓。

“傅盛，放學(xué)帶