>“你剛才發(fā)那么大火干嘛？”

傅盛只給了一個(gè)沉默下樓的背影。

“我還以為是你怪我給你找的請假理由不好?！?/br>
下樓的大長(cháng)腿頓時(shí)停住，傅盛揚起下巴回頭問(wèn)：“你編的什么理由？”

“過(guò)馬路時(shí)候玩手機，不小心撞到一個(gè)老奶奶，所以你要送她去醫院檢查?！?/br>
“臥槽，你是怎么想起這個(gè)理由的?！?/br>
“很久以前，新聞上看的?！?/br>
*

一個(gè)自習課的時(shí)間，傅盛都在埋頭玩手機。

他用胳膊擋著(zhù)，人趴在桌子上，手機放在腿上，手指在上面點(diǎn)點(diǎn)停停的。

“你在干什么？”

郁小夏忍不住問(wèn)：“這是今天各科老師布置的作業(yè)，你等會(huì )抄黑板上吧?！?/br>
“你幫我寫(xiě)?！鳖^也不抬的。

拒絕的話(huà)還在醞釀，傅盛又道：“今天我帶病來(lái)校，不能寫(xiě)字，手受傷了?！?/br>
“手怎么了？”郁小夏忙向他手上望去。

“扶老奶奶去醫院，扶麻了。拿不住粉筆?！?/br>
“……”

傅盛，再同情你我就是豬。

*

“小夏，放學(xué)等等我，跟你說(shuō)件事啊?！?/br>
放學(xué)前，方燕燕特意到她座位上悄悄地說(shuō)。

“??？怎么了？”郁小夏很奇怪，向來(lái)大咧咧的方燕燕怎么突然這樣神秘。

“就是……”方燕燕的表情更奇怪了：“小夏你今天看手機了嗎？”

“沒(méi)有?！?/br>
“哦?！?/br>
“手機怎么了？我看看?！?/br>
郁小夏剛抽出手機，立刻被傅盛搶去。

“上自習就上自習，看什么手機！”

眼睜睜看著(zhù)手里拿著(zhù)手機撥弄了一整節課的郁小夏：“……”

“還有你，上自習課，誰(shuí)讓你下座位胡亂走動(dòng)的?！?/br>
“紀律委員呢？不管紀律的！”

“都這么沒(méi)有規矩，讓不讓人上自習的！”

紀律委員：？

全班：……

*

三中是K市重點(diǎn)，但卻不僅僅只抓學(xué)習成績(jì)，同樣很重視學(xué)生的綜合素質(zhì)。

出乎郁小夏意料，各科老師協(xié)商，竟然空出了整個(gè)下午的時(shí)間給他們表演英語(yǔ)話(huà)劇。剛好大禮堂沒(méi)有活動(dòng)，林薇又素來(lái)強勢大膽，把表演場(chǎng)地移到了大禮堂學(xué)生活動(dòng)中心。

為了這個(gè)話(huà)劇，郁小夏好幾天都緊張得夜不能寐，不停地自我安慰，稍微表現一下就過(guò)去了。

參加同學(xué)，報演節目表，演出順序，表演道具都已經(jīng)按照之前的策劃安排好。

人員就位，該沒(méi)有多大問(wèn)題。

問(wèn)題就是，郁小夏真沒(méi)想到場(chǎng)面會(huì )搞得這么大。竟然還有別的任課老師，隔壁班的英語(yǔ)愛(ài)好者，一起旁觀(guān)。

好在一切順利，沒(méi)個(gè)節目按照之前彩排時(shí)候的流程，按部就班地順了下來(lái)。

還差最后的一個(gè)綜合匯演。郁小夏一直緊緊繃著(zhù)的心終于稍微放下一些。

“最后一個(gè)節目，以英語(yǔ)歌曲串燒為主。只要領(lǐng)唱的兩位同學(xué)帶好節奏，就沒(méi)有什么問(wèn)題了。大家加油哦?！?/br>
郁小夏站在后臺做最后的統籌工作。

“我嗓子啞了，不能領(lǐng)唱?！?/br>
忽然冒出一個(gè)格格不入的聲音，帶著(zhù)八分不友好。

是趙選。

郁小夏心中一沉。之前確認領(lǐng)唱的時(shí)候，本來(lái)根本不是趙選，是另外一個(gè)男生。都排練好幾天了，那個(gè)男生才突然說(shuō)家