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面,角度問(wèn)題,讓人錯覺(jué)很曖昧。并且,是郁小夏主動(dòng)的那種。他捧著(zhù)書(shū),散漫不羈地看著(zhù)卷中文字。而她踮起腳尖,身子傾靠向他的方向,目光落在他的手腕處。她應該是想看他書(shū)上的內容。只是那個(gè)詭異的角度,只會(huì )讓人覺(jué)得她是踮起腳地來(lái)靠近他。關(guān)掉微博,傅盛迅速地撥通一串號碼。“堂哥,是我?!?/br>“嗯,幫我調下,振華西路新華書(shū)店三樓昨天的錄像?!?/br>“對,直接發(fā)給我?!?/br>電話(huà)那頭沒(méi)問(wèn)太多,一直在答應:“行,我打電話(huà)給區域負責人?!?/br>“半個(gè)小時(shí)吧?!?/br>*到高一二班門(mén)口時(shí),傅盛的郵箱收到了一個(gè)壓縮文件。他把提示音調到最大,立刻下載附件,解壓。趕過(guò)來(lái)的時(shí)候快放學(xué)了,是最后一節大自習??吹礁凳⑦M(jìn)來(lái),教室里面瞬間安靜,齊刷刷地低下頭。“人呢?”郁小夏座位上空空如也。“班主任辦公室?!崩琢⒎蹇戳搜鄹凳㈥廁v的眼神,心里發(fā)怵。“她剛去,你冷靜些?!庇指?zhù)勸了一句,感覺(jué)是綿薄之力。*班主任辦公室。傅盛剛到門(mén)口,郁小夏出來(lái),低著(zhù)頭,看不見(jiàn)表情。碰見(jiàn)傅盛,她側著(zhù)身想避開(kāi),卻被他拉住胳膊,一直拽到樓頂天臺。他似是發(fā)了狂,偏執得可怕,像一頭兇狠的野獸,眼神中滿(mǎn)是狠絕,手上的力氣像是恨不得把她生吞捏碎。她揪著(zhù)他衣角,歪歪拽拽地跟著(zhù)一路小跑。到了地方他暴躁地甩開(kāi)蓮藕節般的胳膊:“郁小夏,你個(gè)傻子,告訴過(guò)你,遇到事情先找我。你特么腦子不好是不是?!?/br>“我沒(méi)想到我舅媽會(huì )打電話(huà)到學(xué)校來(lái),”垂著(zhù)頭的小姑娘,像一朵風(fēng)中搖曳的百合,圣潔卻纖柔:“不過(guò)沒(méi)事了,陳老師說(shuō)會(huì )幫我解決的。你也不用擔心?!?/br>郁小夏如同沙漏細流一樣的聲音讓傅盛徹底懵圈。“你剛才去老頭那干什么?!?/br>“你要尊重老師,陳老師很好的,聽(tīng)到我的情況還說(shuō)先幫我把錢(qián)墊上?!?/br>咬了咬唇,郁小夏又補充道:“這個(gè)事情,我不想讓阿姨知道。所以,你能不能也不要說(shuō)?!?/br>“你舅媽?zhuān)夷阋裁村X(qián)?”“初中三年撫養費?!?/br>四個(gè)字,她淡淡地概括一切。“哦,知道了?!?/br>盡管不能感同身受,但他也經(jīng)歷過(guò)泥污浴身的感覺(jué),傅盛瞬間懂她的心思。她哭因為感覺(jué)除了向江曼麗要錢(qián)以外,別無(wú)出路?,F在的釋然,是因為遇到了一雙溫情的手,為了頂住了這片風(fēng)雨。盡管這雙手不是他的,可他慶幸有這樣的一個(gè)人。“那老頭還有點(diǎn)義氣?!?/br>“你別總這樣喊他,陳老師,對你給予厚望,才會(huì )選你當學(xué)習委員?!?/br>“我的這件事,陳老師能幫我。我很感激?!?/br>“行了,知道了。整天叨叨,老子晚上做噩夢(mèng)都是你?!?/br>一語(yǔ)雙關(guān),死一般地寂靜。“你看微博了嗎?”傅盛偏過(guò)頭,撫了一下鼻梁,執拗地切換話(huà)題。“什么是微博?”很誠懇的語(yǔ)氣。“回教室吧?!?/br>小傻子就是小傻子。敢情她還不知道發(fā)生的什么事情。“傅盛?”“說(shuō)?!?/br>