面，角度問(wèn)題，讓人錯覺(jué)很曖昧。

并且，是郁小夏主動(dòng)的那種。

他捧著(zhù)書(shū)，散漫不羈地看著(zhù)卷中文字。而她踮起腳尖，身子傾靠向他的方向，目光落在他的手腕處。

她應該是想看他書(shū)上的內容。

只是那個(gè)詭異的角度，只會(huì )讓人覺(jué)得她是踮起腳地來(lái)靠近他。

關(guān)掉微博，傅盛迅速地撥通一串號碼。

“堂哥，是我?！?/br>
“嗯，幫我調下，振華西路新華書(shū)店三樓昨天的錄像?！?/br>
“對，直接發(fā)給我?！?/br>
電話(huà)那頭沒(méi)問(wèn)太多，一直在答應：“行，我打電話(huà)給區域負責人?！?/br>
“半個(gè)小時(shí)吧?！?/br>
*

到高一二班門(mén)口時(shí)，傅盛的郵箱收到了一個(gè)壓縮文件。

他把提示音調到最大，立刻下載附件，解壓。

趕過(guò)來(lái)的時(shí)候快放學(xué)了，是最后一節大自習?？吹礁凳⑦M(jìn)來(lái)，教室里面瞬間安靜，齊刷刷地低下頭。

“人呢？”

郁小夏座位上空空如也。

“班主任辦公室?！崩琢⒎蹇戳搜鄹凳㈥廁v的眼神，心里發(fā)怵。

“她剛去，你冷靜些?！庇指?zhù)勸了一句，感覺(jué)是綿薄之力。

*

班主任辦公室。

傅盛剛到門(mén)口，郁小夏出來(lái)，低著(zhù)頭，看不見(jiàn)表情。碰見(jiàn)傅盛，她側著(zhù)身想避開(kāi)，卻被他拉住胳膊，一直拽到樓頂天臺。

他似是發(fā)了狂，偏執得可怕，像一頭兇狠的野獸，眼神中滿(mǎn)是狠絕，手上的力氣像是恨不得把她生吞捏碎。

她揪著(zhù)他衣角，歪歪拽拽地跟著(zhù)一路小跑。

到了地方他暴躁地甩開(kāi)蓮藕節般的胳膊：“郁小夏，你個(gè)傻子，告訴過(guò)你，遇到事情先找我。你特么腦子不好是不是?！?/br>
“我沒(méi)想到我舅媽會(huì )打電話(huà)到學(xué)校來(lái)，”垂著(zhù)頭的小姑娘，像一朵風(fēng)中搖曳的百合，圣潔卻纖柔：“不過(guò)沒(méi)事了，陳老師說(shuō)會(huì )幫我解決的。你也不用擔心?！?/br>
郁小夏如同沙漏細流一樣的聲音讓傅盛徹底懵圈。

“你剛才去老頭那干什么?！?/br>
“你要尊重老師，陳老師很好的，聽(tīng)到我的情況還說(shuō)先幫我把錢(qián)墊上?！?/br>
咬了咬唇，郁小夏又補充道：“這個(gè)事情，我不想讓阿姨知道。所以，你能不能也不要說(shuō)?！?/br>
“你舅媽?zhuān)夷阋裁村X(qián)？”

“初中三年撫養費?！?/br>
四個(gè)字，她淡淡地概括一切。

“哦，知道了?！?/br>
盡管不能感同身受，但他也經(jīng)歷過(guò)泥污浴身的感覺(jué)，傅盛瞬間懂她的心思。

她哭因為感覺(jué)除了向江曼麗要錢(qián)以外，別無(wú)出路?，F在的釋然，是因為遇到了一雙溫情的手，為了頂住了這片風(fēng)雨。

盡管這雙手不是他的，可他慶幸有這樣的一個(gè)人。

“那老頭還有點(diǎn)義氣?！?/br>
“你別總這樣喊他，陳老師，對你給予厚望，才會(huì )選你當學(xué)習委員?！?/br>
“我的這件事，陳老師能幫我。我很感激?！?/br>
“行了，知道了。整天叨叨，老子晚上做噩夢(mèng)都是你?！?/br>
一語(yǔ)雙關(guān)，死一般地寂靜。

“你看微博了嗎？”傅盛偏過(guò)頭，撫了一下鼻梁，執拗地切換話(huà)題。

“什么是微博？”很誠懇的語(yǔ)氣。

“回教室吧?！?/br>
小傻子就是小傻子。

敢情她還不知道發(fā)生的什么事情。

“傅盛？”

“說(shuō)?！?/br>