被掐得奄奄一息，動(dòng)了惻隱之心：“……放過(guò)它吧，不知者不罪?！?/br>
鹿照遠聳聳肩，一松手，螳螂飛快跳入草叢，消失兩人的視野。

接著(zhù)他翻倒下來(lái)，躺在祝嵐行身旁，兩手交叉撐著(zhù)后腦勺。

“訓練完了？”祝嵐行轉頭看一眼人。

“差不多吧。下午還要上課，不能把大家的精力都消耗干凈，活動(dòng)開(kāi)了也該停一停了?！甭拐者h，“還睡嗎？”

“還有半個(gè)小時(shí)才上課……”祝嵐行看了下時(shí)間，像早晨一樣分給鹿照遠一個(gè)耳塞，“我再瞇一會(huì )吧，你也一起？”

“好?！甭拐者h輕松答應，把耳塞塞入耳中，和祝嵐行一起，迎著(zhù)太陽(yáng)閉上眼睛。

距離兩人的不遠處，向晨和舒云飛一起蹲在球門(mén)前，刷手機。

舒云飛專(zhuān)注刷手機，向晨則時(shí)不時(shí)刷刷手機，時(shí)不時(shí)抬頭看看鹿照遠，很有些困惑：

“大飛，你覺(jué)不覺(jué)得亮哥最近有點(diǎn)奇怪？”

“哪奇怪了？”

“好像溫柔了很多，連訓練都早早停了，我從上了高中加入足球社以來(lái)，就一直奢望中午能午休半小時(shí)，沒(méi)想到奢望在這么突然的情況下實(shí)現了……”

“倒也不是很突然?！?/br>
向晨疑惑看兩眼舒云飛，沒(méi)深究，大大咧咧說(shuō)：“算了，管亮哥怎么樣，爭取休息時(shí)間才是重點(diǎn)，如果亮哥真撞邪了，就讓他撞久一點(diǎn)吧?！?/br>
“就是這個(gè)道理?！?/br>
舒云飛嚴肅點(diǎn)頭。

順便一抬手機，把祝嵐行鹿照遠一起睡草地上的畫(huà)面給拍了下來(lái)。

*

中午的一點(diǎn)午休時(shí)間很快結束。

到了下午，祝嵐行嫌上午那樣每回下課都讓鹿照遠過(guò)來(lái)給自己講題麻煩，自覺(jué)地收拾了東西，坐到鹿照遠旁邊的空位上。

任課老師并沒(méi)有發(fā)現什么不對勁的地方，照常來(lái)，照常走。

還是王勇男在放學(xué)前的自習課自窗邊路過(guò)時(shí)，一看，生氣了。

說(shuō)了考試考好給你們調換座位，讓你們坐一起，沒(méi)說(shuō)現在你們就可以擅自調換座位，坐在一起！

再說(shuō)坐著(zhù)就好好坐著(zhù)，還勾肩搭背黏在一塊，看著(zhù)就不是在干正經(jīng)事情。

他氣勢洶洶走進(jìn)教室，目標明確，一路直奔祝嵐行和鹿照遠的桌子，訓斥的話(huà)已經(jīng)醞釀出口：

“你們——”

低頭的兩人同時(shí)抬起頭來(lái)，有些驚訝，但都很鎮定。

“老師？”

這略顯奇怪的態(tài)度引發(fā)了王勇男的注意，王勇男再定睛一看，看見(jiàn)兩人桌上的練習冊子。

居然真是在做正經(jīng)事情……

他到了嘴邊的呵斥及時(shí)剎車(chē)轉彎，咳嗽?xún)陕暎骸澳銈冏鲱}就做題，干什么還要勾勾肩，搭搭背？姿勢這么別扭，不難受嗎？”

這回是祝嵐行主動(dòng)勾著(zhù)鹿照遠的肩膀，他也負擔起了解釋的責任。

他是用左手搭著(zhù)鹿照遠肩膀的，現在把手從鹿照遠的肩膀上拿下來(lái)，放在桌子上，這只手立刻和鹿照遠講解題目，書(shū)寫(xiě)卷面的右手打架了。

“位置太小，放在桌上不太方便?！?/br>
鹿照遠附和一聲：“是啊，搭著(zhù)肩方便多了?！?/br>
“……”王勇男有點(diǎn)狐疑。

他上上下下打量著(zhù)兩個(gè)人。

你們不要驢我，位置太小，不會(huì )把兩張桌子挪開(kāi)點(diǎn)嗎？這一組就數你們的桌子最靠近；手放在桌