剛剛蘇蘅的訓斥與叮囑拋在了腦后，記吃不記打地歡呼了起來(lái)。

蘇蘅：“……”

第二節課是秦微的生物，他踩著(zhù)鈴聲進(jìn)班，正和蘇蘅打了個(gè)照面。

前排的男生舉手：“老師，想去衛生間?！?/br>
秦微看了蘇蘅一眼：“又沒(méi)下課？”

蘇蘅瞥向舉手的那男生：“剛才下課的時(shí)候干什么去了？怎么不舉手問(wèn)我？”

那男生：“……”你在那罵人，誰(shuí)敢觸霉頭??！

秦微無(wú)奈地對全班同學(xué)說(shuō)：“五分鐘，都去吧?！?/br>
班上的同學(xué)一哄而散，蘇蘅沒(méi)急著(zhù)走，靠在講桌旁和秦微聊天：“當班主任可真難，我覺(jué)得我說(shuō)了半天，他們什么也記不住，就記得假期沒(méi)作業(yè)了?！?/br>
秦微笑著(zhù)安慰蘇蘅：“他們不往心里記，你說(shuō)再多也沒(méi)有用，學(xué)習的事情，還是要看自己的意愿更多一些，你不用太著(zhù)急，放寬心就好?！?/br>
蘇蘅嘆了聲氣，秦微見(jiàn)他沮喪，就把話(huà)題扯了開(kāi)，問(wèn)蘇蘅道：“蘇老師假期什么安排？”

蘇蘅搖搖頭：“沒(méi)安排，你呢？”

秦微說(shuō)：“回家住幾天?！?/br>
蘇蘅問(wèn)：“你爸媽家嗎？”

秦微嗯了聲：“放假回來(lái)給你帶特產(chǎn)?！?/br>
蘇蘅笑笑，說(shuō)了聲好。

十一假期，陳栩絨也要回家，蘇蘅孤孤單單地獨守房子，準備宅上七天。本來(lái)以為該是個(gè)非常普通的假期，直到蘇蘅收到了來(lái)自楊芷的電話(huà)。

楊芷不是別人，正是他的母親。

這天，蘇蘅正在電腦前寫(xiě)東西，隨手拿起手機接通，聽(tīng)到聲音也是一愣，旋即看看來(lái)電人，確認無(wú)誤后，更是沉默地難以開(kāi)口。

他就這樣舉著(zhù)手機等了半晌，那邊才傳來(lái)聲音，喚了聲他的名字，細細地問(wèn)起他最近的狀況，閉口不提過(guò)往。

蘇蘅張了張口，試探性地喊了聲：“媽?！?/br>
太過(guò)久違的兩個(gè)字，念起來(lái)卻并不生疏。蘇蘅的喉結動(dòng)了動(dòng)，無(wú)聲地出了口氣，仍舊不知道該怎么把話(huà)題進(jìn)行下去，直到他聽(tīng)出楊芷聲線(xiàn)里的顫抖。

楊芷是個(gè)非常強勢的人，在蘇蘅因出柜而離家出走、斷絕關(guān)系的這件事里，比蘇蘅的父親還要堅決，對蘇蘅表示徹底而完全的不能理解。

蘇蘅很少聽(tīng)到楊芷用這樣的語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)，他能感覺(jué)到她在盡力地維持冷靜，也能感覺(jué)到在平和下似乎隱藏著(zhù)什么不太尋常的事情。

“媽?zhuān)鍪裁词铝?，你說(shuō)吧?！碧K蘅打斷了她的寒暄。

楊芷的聲音聽(tīng)上去無(wú)比艱澀：“你爸爸……要不行了?！?/br>
這七個(gè)字有如一聲驚雷，將蘇蘅劈在原地。

19第19章



蘇蘅的家也在本地，他打車(chē)到了市立醫院，在搶救室門(mén)口的長(cháng)椅上，看到了獨自一人的楊芷。

楊芷的穿著(zhù)與三年前沒(méi)什么變化，仍然是那副走在時(shí)尚潮流前沿的女強人風(fēng)格，但此時(shí)此刻被絕望籠罩，卻看上去蒼老了許多。

記憶中強勢的母親與眼前神情恍惚的婦人重合又分開(kāi)，蘇蘅的心情一時(shí)間很是復雜。

他走過(guò)去，短短的幾步，卻意外沉重。

楊芷看向他，眼圈已然通紅。

蘇蘅問(wèn)：“媽?zhuān)趺椿厥?？?/br>
楊芷的聲音泛著(zhù)?。骸败?chē)禍?！?/br>
蘇蘅的大腦一片空白。

“蘇蘅?！睏钴铺?/br>