辦呢？你不參加征稿了嗎？”

“我有存稿啦，”林盞說(shuō)，“早就交了另一幅上去?！?/br>
鄭意眠放了心，扭頭繼續做題：“那就好?！?/br>
孫宏探了頭過(guò)來(lái)：“這么著(zhù)急，要不帶你們去一班看看那個(gè)高嶺之花？”

林盞也埋頭寫(xiě)題：“不去?！?/br>
按照初遇的情況來(lái)看，希望之光周二下午第一節應當是沒(méi)課的。

而一班是魔鬼尖子班，每節課都全員到齊。

再加上，那次見(jiàn)面，希望之光并沒(méi)有穿崇高校服。

故而這么一推測，那個(gè)叫沈熄的，一定不是希望之光。

／／／

相安無(wú)事地過(guò)了幾天，周五下午，黃郴說(shuō)要帶她們去Ｗ市美術(shù)館去看畫(huà)展。

收拾了一下東西，她跟鄭意眠先在門(mén)口等著(zhù)大家，她們班門(mén)口恰好對著(zhù)個(gè)樓梯，有個(gè)人風(fēng)風(fēng)火火從底下沖上來(lái)，差點(diǎn)把鄭意眠給撞到，幸好林盞拉了一把。

林盞隨著(zhù)他跑步的方向看過(guò)去：“干嘛呢這是……跟逃跑似的?！?/br>
跑步的男生理了寸頭，嗓門(mén)很大，她們這邊都能聽(tīng)得一清二楚。

“班上還有人能出嗎？！李誠拉肚子不能去了，還有誰(shuí)能解說(shuō)？！”

搞得很大的陣仗，林盞的好奇心也被勾起來(lái)了。

她問(wèn)孫宏：“你不是號稱(chēng)崇高百事通嗎？這個(gè)怎么回事，這男生在著(zhù)急什么？”

孫宏：“我沒(méi)聽(tīng)清，他剛剛說(shuō)誰(shuí)名字來(lái)著(zhù)？”

林盞：“李誠，我不認識?！?/br>
孫宏在腦中搜尋了一番，又仰著(zhù)脖子往那邊看了看，不大確定地說(shuō)：“應該只有一件事?！?/br>
“Ｗ市美術(shù)館不是在咱們旁邊嗎，還跟我們經(jīng)常有些合作什么的。這次上級領(lǐng)導來(lái)視察，看完我們學(xué)校想去美術(shù)館了，我們學(xué)校就派了個(gè)學(xué)生來(lái)解說(shuō)，聊表心意嘛。誰(shuí)知道后來(lái)怎么弄的，還有人跟著(zhù)拍攝，可能要上電視?！?/br>
“這個(gè)李誠普通話(huà)標準，表達能力不錯，學(xué)校就選上了?？赡軇倓偫亲硬荒苌狭税?，學(xué)校就派人去一班問(wèn)問(wèn)，有沒(méi)人能上的。一班是尖子班嘛，代表學(xué)校水平的?！?/br>
林盞挽著(zhù)鄭意眠，輕飄飄地說(shuō)：“學(xué)校也是敢想，還想隨便拉個(gè)人去解說(shuō)么？”

那么大的場(chǎng)合，沒(méi)有提前排練，沒(méi)有提前背詞，且不說(shuō)需要多大的文字功底和文化積累吧，光是眾人投來(lái)的目光和壓力，就夠壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。

輕則結巴，中度臉紅，重則一邊臉紅一邊結巴著(zhù)不知所云。

林盞很清楚，壓力這東西有多可怕。

她不覺(jué)得有誰(shuí)能夠勝任。

“這就不該我們管了，”孫宏有些興奮，“噯，沈熄在這個(gè)班上啊，搞不好等下可以見(jiàn)到呢?！?/br>
林盞低頭玩手指：“他跟我又沒(méi)關(guān)系?！?/br>
孫宏：“沈熄！我靠沈熄出來(lái)了！”

林盞不甚在意地抬起頭來(lái)，卻當場(chǎng)愣住。

她的希望之光穿著(zhù)崇高的校服，從一班的門(mén)口走出來(lái)。

他站在門(mén)口，身姿挺拔，不像身后的人松松垮垮地半靠在門(mén)上。