/br>
3：關(guān)于學(xué)校的簡(jiǎn)略分布圖，感興趣的可以去我的微博看，微博@一顆大木木

然后明天繼續呀。

比心~

—

ps：謝謝花朝零六的地雷；

謝謝南fo涼x20、暮?jiǎn)蘹2、無(wú)愿、wuyingx6、司馬撒嬌x20的營(yíng)養液。

第6章chapter06

早晨的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜斜照進(jìn)來(lái)，陳雩逆著(zhù)光，看著(zhù)謝朗，兩手放在腿上，背脊挺直。

“笑容是表達高興情緒的，你不開(kāi)心的話(huà)，為什么要強迫自己笑呢？”陳雩當初為了逃避，躲進(jìn)了學(xué)習的世界，就像他做的計劃表那樣，一天除了睡覺(jué)和吃飯時(shí)間，其他都在讀書(shū)，對人情世故有很多不懂。

他覺(jué)得謝朗這么偽裝自己，很壓抑，就直白說(shuō)了出來(lái)。

如果說(shuō)第一句，謝朗還能當做沒(méi)聽(tīng)到。

那么現在，謝朗最基本的笑容，真的維持不住了。

謝朗看著(zhù)陳雩，沒(méi)藏好的冷戾流露出來(lái)。

下一秒，他站起來(lái)，居高臨下，表情、眼神跟剛才暖暖、陽(yáng)光的人完全不同，“出來(lái)?！?/br>
語(yǔ)氣也沒(méi)了剛才溫和的偽裝。

這會(huì )已經(jīng)快響鈴了，陳雩抬起頭，喊住已經(jīng)走了兩步的謝朗，“可是要上課了?！?/br>
謝朗停下來(lái)，側身回頭，眉宇閃過(guò)不耐，“出來(lái)，我不想再說(shuō)一遍?！?/br>
陳雩沒(méi)有礦過(guò)課，即便今天只是注冊報道，待會(huì )最多是班主任講講話(huà)，然后領(lǐng)書(shū)、選班干部，不會(huì )正式上課，他也不想。

很多原則性的東西，他不想丟。

“等下課可以嗎？”

謝朗挑了下眉，但陳雩真誠的表情，卻一眼就能讓人明白他的堅持，不會(huì )讓人以為是開(kāi)玩笑，他想起陳雩那天堅持考試的模樣。

也是這樣，用純粹的黑眸，直直望著(zhù)黃盈。

謝朗沒(méi)說(shuō)話(huà)，不過(guò)沒(méi)再讓陳雩跟上，頭也不回離開(kāi)了班級。

陳雩看著(zhù)謝朗，直到謝朗的衣角片消失在班級門(mén)口，他才收回目光，低下了頭。

有點(diǎn)沮喪。

肩膀都有些垮垮的。

好像又搞砸了。

謝朗好像特別生氣。

手指抓著(zhù)褲子，陳雩看到了謝朗剛剛給他的棒棒糖，如果給謝朗買(mǎi)糖，能不能獲得原諒？

伴隨著(zhù)上課鈴聲，老師走了進(jìn)來(lái)。

班主任很年輕，戴著(zhù)一副黑框眼鏡，頭發(fā)理得規規矩矩，衣服穿著(zhù)比較正式的白襯衫，他笑盈盈的，在臺下同學(xué)的眼神下，拿起一截白色粉筆在黑板上寫(xiě)下自己的名字和聯(lián)系方式。

“同學(xué)們好，我姓任，任程程，鵬程萬(wàn)里的程，我是你們的班主任，教你們語(yǔ)文，很榮幸可以跟你們共度接下來(lái)兩年的高中時(shí)光。

我的教學(xué)經(jīng)驗不算豐富，如果講得不好，你們聽(tīng)不懂，歡迎你們指出來(lái)，我會(huì )努力改正?！?/br>
看著(zhù)講臺上的即將帶領(lǐng)自己兩年的班主任，幾個(gè)原先就認識他的男生已經(jīng)高舉雙手，親昵的喊出了名字，“程程！”

任程