br>“你好?！?/br>
蘇靈燃回應,后知后覺(jué)察覺(jué)了什么。

身上的衣服并不是入睡前穿的便服，而是更為正式一點(diǎn)的。

蘇靈燃張望了一下，在二樓校舍對面似乎是辦公區,被綠樹(shù)花圃圍繞遮擋。

衛生間的位置在球場(chǎng)對面。

他想了一下,先去了衛生間。

在入口的鏡子里看到自己的樣子。

不是入睡前的十七八歲的轉校生，是二十七八歲的成年人。

蘇靈燃眼眸微動(dòng)：“這樣的話(huà),在這個(gè)世界的我是老師嗎？”

他檢查了一下身上攜帶的東西，成功找到一張信息卡和一串標著(zhù)辦公室的鑰匙。

校衛生處的心理老師嗎？

這是本職工作。

蘇靈燃順利在宿舍樓不遠處找到自己的辦公室。

大約是為了方便學(xué)生和隱私考慮，心理室離醫務(wù)室很近,又稍顯僻靜，這樣如果有人不想被人發(fā)現自己來(lái)這里,就可以假裝去醫務(wù)室買(mǎi)個(gè)創(chuàng )可貼止疼藥什么的。

蘇靈燃坐在自己的辦公桌前，拉開(kāi)抽屜，找出寫(xiě)著(zhù)信息的紙張,成功找到全校師生信息表。

當然不會(huì )涉及到太詳細的隱私，只是記錄每個(gè)班級的人數和姓名。

這個(gè)學(xué)校并沒(méi)有小學(xué)、中學(xué)了，全都是高中生。

全校師生一共六百六十四人。

高一高二在剛剛看見(jiàn)的二層小樓里,高三學(xué)生在東南角單獨的教學(xué)區里。

蘇靈燃粗略看了一遍高三學(xué)生的名單。

咄咄咄。敲門(mén)聲。

“進(jìn)來(lái),門(mén)沒(méi)鎖?！碧K靈燃收起東西,一面溫和地說(shuō)。

門(mén)外走進(jìn)來(lái)一個(gè)青年，略略皺著(zhù)眉，臉上卻展開(kāi)笑容：“林老師，又要麻煩你了?！?/br>
蘇靈燃的臉上浮現一縷微笑，注視著(zhù)對方，讓他把話(huà)說(shuō)完。

“這是各個(gè)班級交上來(lái)的，可能需要特別注意的學(xué)生名單。校長(cháng)的意思是，最好你能排出時(shí)間，盡可能每周都干預一次。人數有些多，大多數是沒(méi)有什么大問(wèn)題的，要是實(shí)在有問(wèn)題，我們也可以提早解決?！?/br>
蘇靈燃將那份名單拿到手里，掃了一眼，看到每個(gè)班級三到五人的名字。

高一到高三都有。

“青春期有些劇烈的心理波動(dòng)很正常，這是我的工作，當然會(huì )盡可能配合?！闭f(shuō)著(zhù)毫無(wú)意義的客套話(huà)，蘇靈燃看向那個(gè)年輕的老師，“要是真的有問(wèn)題，心理問(wèn)題也不是那么好解決的，更何況是，提早解決?！?/br>
年輕老師低下頭笑了一下，神情微微不自然，又看著(zhù)他略略皺眉微笑說(shuō)：“到時(shí)候確診有病，就正式通知家長(cháng)去正規大醫院看。如果嚴重，還可以休學(xué)。不論是從對學(xué)生負責，還是對學(xué)校負責的角度考慮，都是最好的措施?？偙认衲谴我粯又苯印?/br>
他停下來(lái)，注視著(zhù)蘇靈燃，眼里的意思就像是心照不宣。

蘇靈燃眨了眨眼，那次是什么意思？

“林老師也明白就好?！?/br>
不，在下并不明白。

名單上粗略建議進(jìn)