哦不對，他就是犯了錯的孩子。

“哦，起晚了？”陸啟低頭看看表，冷冷地說(shuō)，“你睡到了11點(diǎn)？睡太過(guò)頭了吧?！?/br>
安鐸不說(shuō)話(huà)。

“到底干什么去了？逃課在我們班絕對不允許?！标憜烂C得說(shuō)著(zhù)，看著(zhù)他低垂的頭。

安鐸竟然還不說(shuō)話(huà)。

安鐸的眼睛細看布滿(mǎn)了血絲，似乎很勞累。陸啟注意到了，問(wèn)：“玩游戲了？”

安鐸不知今天是怎么了，問(wèn)什么都不說(shuō)。

陸啟的火氣一下子又被勾起來(lái)。我等你一上午，擔心到現在，你這么沒(méi)心么？

“那就，交作業(yè)！”陸啟見(jiàn)他一直不說(shuō)話(huà)心中也自以為了然了大半，玩物喪志，這孩子是該好好治治了。難不成是自己這些日子太寵著(zhù)他了？

安鐸的頭低得更低了，囁嚅道：“老師，我沒(méi)寫(xiě)?！彼L(cháng)長(cháng)的睫毛低垂著(zhù)，不敢看陸啟。

“你以為你是誰(shuí)？逃課，不寫(xiě)作業(yè)…是我對你太好了嗎？！”陸啟憤怒地盯著(zhù)他，目光犀利得可怖，“抬頭！”

安鐸就聽(tīng)話(huà)地抬起頭了，澄澈的眸子正好撞上陸啟憤怒的猩紅色眼睛。陸啟心下一陣失望：他最?lèi)?ài)的學(xué)生也會(huì )逃課，也會(huì )不寫(xiě)作業(yè)。白白等了一上午擔心他是否平安，真是…

“校規，第一條，學(xué)生不準無(wú)故不到校！”陸啟指著(zhù)墻上的校規，字字咬著(zhù)牙。

“不是無(wú)故?！卑茶I低聲說(shuō)，“老師，我真的不能告訴你?！?/br>
安鐸不知道他的話(huà)是在一點(diǎn)點(diǎn)激陸啟的火。

“啪！”陸啟氣得重重拍了一下桌子，桌上的東西被震得“叮當”響。安鐸驚得一激靈，趕忙后退一步。

“陸老師，對不起對不起我錯了，我，我趁父母不在家去網(wǎng)吧連夜上網(wǎng)忘了時(shí)間了?！卑茶I趕忙說(shuō)，說(shuō)到后面聲音小得連自己都快聽(tīng)不見(jiàn)了。

陸啟愣了。他原以為是自己猜錯了，安鐸這樣的孩子怎么會(huì )和別人一樣呢?？墒?，不幸的是，安鐸跟他們并無(wú)二別。

“好，好好好。給我站在樓外把卷子寫(xiě)完再抄三遍，不許進(jìn)教室，不許吃飯?！标憜⒙曇粢讶凰粏?。

安鐸猛地一抬頭，后又默默低下去，低下去。他拿過(guò)卷子，低垂著(zhù)眼眸轉過(guò)身，打開(kāi)辦公室的門(mén)，消失在拐角處。

陸啟看著(zhù)他的背影，心下一寒。他憤憤地翻找著(zhù)還有什么卷子可以讓他多抄幾遍。太辜負我的心了，安鐸。我原以為，你是難得的好苗子，是另一個(gè)我。原來(lái)是我看錯了。他想。

他嘆了口氣，看著(zhù)窗外樓門(mén)口少年的背影，心里莫名的酸痛起來(lái)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　新手寫(xiě)文兒是不是有點(diǎn)短勒…大家就行行好支持一個(gè)mua

☆、誤會(huì )

班里的同學(xué)都好奇地看著(zhù)安鐸到教室放下書(shū)包，拿著(zhù)一沓卷子和紙筆默默又出去了。接下來(lái)的的課好像也不上了。

沒(méi)有人敢問(wèn)為什么。

安鐸站在樓外，低著(zhù)頭抄寫(xiě)卷子。過(guò)路老師都側目，一聽(tīng)說(shuō)是理科尖子班陸啟讓站那兒的，也都不多管了。

第四節課下課，大家都恨不得飛去食堂吃飯。人人從安鐸身邊過(guò)去都頗有些疑惑加同情地看著(zhù)他。安鐸可憐巴巴地沉著(zhù)臉，低頭繼續抄?！肮緡９緡！?，安鐸皺起眉，肚子又開(kāi)始不爭氣了。哼，早飯還沒(méi)吃呢…

辦公室。陸啟坐在桌邊寫(xiě)著(zhù)教案。同辦公室的物理張華老師推門(mén)進(jìn)來(lái)