道的那個(gè)一畝是不是對等的。不過(guò)不知道單位也沒(méi)關(guān)系，反正數學(xué)關(guān)系她能弄清楚就行了??！

看明白后，海棠的心情忍不住激動(dòng)起來(lái)。她繼續往下看，發(fā)現后面的內容她也能看個(gè)大概，有分數的約分，分數的加減、大小比較……除了一些專(zhuān)有名詞她看不懂外，這些數學(xué)方面的內容都很簡(jiǎn)單，她完全可以弄明白??！

海棠興奮極了，她第一次發(fā)現原來(lái)她的穿越也是帶著(zhù)金手指的——十二年制義務(wù)教務(wù)！

等牡丹做完桂花糕來(lái)到海棠房?jì)?，就發(fā)現海棠此刻處于極為詭異的興奮之中。她才剛桂花糕放下，就被海棠拉了過(guò)去，問(wèn)她書(shū)上的某些內容。比如說(shuō)“圭田”是個(gè)啥，“斜田”和“箕田”又是個(gè)啥。

牡丹不認得幾個(gè)字，海棠問(wèn)她的這些問(wèn)題，她也不曉得，但她卻暗自記下，準備替海棠問(wèn)問(wèn)別人。

雖說(shuō)牡丹沒(méi)能幫上太多忙，不過(guò)海棠卻也不太失望。雖說(shuō)她不知道那些名詞都是個(gè)什么意思，可她可以推導??！書(shū)里給出的好多都是例題，她只要根據答案來(lái)推導過(guò)程，不就能猜出這些她不懂的詞說(shuō)的是什么內容了嗎？

正好她受了這傷，可以此為借口不去“上班”，有足夠的時(shí)間進(jìn)行推導。她就不信那個(gè)沒(méi)接受過(guò)義務(wù)教育的李長(cháng)順能比得過(guò)她，看她把卷一搞清楚之后狠虐李長(cháng)順那個(gè)死太監和世子那個(gè)死變態(tài)！

作者有話(huà)要說(shuō)：　　只有“義務(wù)教育”這個(gè)金手指的女主……也是滿(mǎn)心酸的呢……

☆、第12章

海棠被打的消息很快就傳到了王妃那兒，王妃派了跟海棠接觸較多的玉臺來(lái)看望她。玉臺很客氣，慰問(wèn)品帶了不少，吃的用的還有上好的金創(chuàng )藥，還有最是實(shí)在的銀子，她代表王妃而來(lái)，在海棠房里說(shuō)了好一會(huì )兒的話(huà)才離去。概括起來(lái)的中心思想就是：海棠你受苦了，不過(guò)能在世子身邊服侍就是你的榮幸，你要好好干，別讓王妃失望。

海棠早能猜到王妃的態(tài)度，她自然不會(huì )傻到表現自己真實(shí)的想法，反而高高興興地表了忠心，又笑容滿(mǎn)面地送走玉臺。

李長(cháng)順讓茉莉傳來(lái)消息，只給海棠五天的時(shí)間養傷，五天后她就必須回歸她的職位。海棠沒(méi)有資格說(shuō)不，只能一天幾次的往身上擦藥，讓身體能盡快好起來(lái)。同時(shí)，她對的研讀也在進(jìn)行中。

這段時(shí)間，牡丹沒(méi)事做的時(shí)候會(huì )天天過(guò)來(lái)海棠這邊，一天的功夫，她已經(jīng)將海棠昨天的幾個(gè)問(wèn)題問(wèn)清楚了，還替海棠帶了一份文房四寶來(lái)?？春Ｌ恼J認真真地看書(shū)，牡丹不禁道：“海棠，這些字你都認得么？”

“瞎猜唄?！焙Ｌ挠靡环N滿(mǎn)不在乎的語(yǔ)氣說(shuō)道。她可沒(méi)有機會(huì )識字，在這個(gè)時(shí)代，識字本來(lái)就是少部分人的特權，她一個(gè)家養的丫鬟，之前又養在莊子里，哪來(lái)的機會(huì )認字呢？

牡丹本來(lái)還覺(jué)得海棠看書(shū)那么認真，正佩服著(zhù)呢，一聽(tīng)這話(huà)，她的臉色就變了：“你都不認得字，如何能弄清楚這書(shū)的意思？到時(shí)候李公公要是先你一步弄清楚了，你可怎么辦……”

“牡丹，你放心，我雖然不認得幾個(gè)字，但這些字也不難。你瞧瞧?！焙Ｌ恼f(shuō)著(zhù)把書(shū)遞給牡丹看。剛開(kāi)始那部分闡述長(cháng)方形面積的內容，用的文字都很簡(jiǎn)單，因此不難理解。

牡丹仔仔細細地看了，低聲道：“這些字的確好認，但這究竟是何意？”