/br>丟人丟大了。

而且，目的暴露的太明顯，本以為能夠直接把華子豪趕出去，也就不用顧慮太多，可是現在不行了。

他躲在監控室里，掏出手機撥通了一個(gè)號碼。

片刻，掛斷電話(huà)之后，他cao縱著(zhù)面前的電腦，拷貝了一份監控錄像，按照電話(huà)里所說(shuō)的，發(fā)送給了自己的雇主。

很快，那邊就有了回復。

隨著(zhù)回復，還有一筆錢(qián)進(jìn)入了班主任的賬戶(hù)。

他看完了雇主的新要求，心中已經(jīng)做下了決定。

等他回到教室的時(shí)候，已經(jīng)是第二節課了，劉副校長(cháng)一直沒(méi)有走，坐在講臺上，監督著(zhù)底下同學(xué)們復習。

至于六班的那幾個(gè)小混混，有了監控，自然也不需要他們了，劉副校長(cháng)就自作主張放他們走了。

“校長(cháng)，我已經(jīng)查完監控了?！卑嘀魅蜗仁歉鷦⒏毙ｉL(cháng)恭敬的匯報了一下，順便給劉副校長(cháng)一個(gè)暗示：“我們確實(shí)弄錯了，打人的的確不是華子豪，而是同學(xué)們指認的玉柳，她當著(zhù)全班同學(xué)的面欺辱別班同學(xué)，在學(xué)校內打架斗毆，按照校規，是要記大過(guò)外加勸退的?！?/br>
劉副校長(cháng)也是一個(gè)人精，哪能不明白是雇主改變了主意。

他微微點(diǎn)頭頷首，臉皮厚到忽略了自己之前的所作所為：“不止，她還蠱惑同學(xué)撒謊，帶壞了整個(gè)班品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，這種情況，我要馬上請示校長(cháng)，請求校長(cháng)對玉柳同學(xué)予以退學(xué)！”

劉副校長(cháng)把話(huà)說(shuō)完，就轉身離開(kāi)了。

玉柳坦然接受了這個(gè)結果，內心毫無(wú)波動(dòng)，她甚至還阻止了想要站起說(shuō)話(huà)的華子豪。

想了想，她從課桌上翻出來(lái)了一個(gè)作業(yè)本，用筆在上面寫(xiě)道：沒(méi)事的，我上不上學(xué)都無(wú)所謂，反正我又不是來(lái)學(xué)習的:)

會(huì )來(lái)學(xué)校，不過(guò)是因為華父的安排，他覺(jué)得就算在學(xué)校里，樓現恩不敢動(dòng)手，那也不是絕對的安全，所以才會(huì )把玉柳送過(guò)來(lái)，想要玉柳就近保護，跟他把玉柳當成禮物送到華子豪手里是一個(gè)目的。玉柳本人倒是對上學(xué)并不熱衷。

把突然間冒出來(lái)的沖動(dòng)壓了下去，華子豪看著(zhù)紙張上的笑臉，心情有些沉重。玉柳是因為自己才會(huì )被處分的，他無(wú)比的清楚這一點(diǎn)，心中的愧疚如潮水般涌來(lái)，他卻根本不想反抗。

玉柳隱隱約約能夠感覺(jué)到華子豪的情緒，她想了想，又在紙上寫(xiě)道：我是妖精，從來(lái)沒(méi)有在人間上過(guò)學(xué)，我一點(diǎn)都不想上學(xué)〒_〒，可是你父親覺(jué)得你在學(xué)校里不安全，才把我安排進(jìn)來(lái)的，說(shuō)實(shí)話(huà)，對退學(xué)離開(kāi)我還挺期待的，你會(huì )不會(huì )怪我??？

幼稚的話(huà)語(yǔ)驅散了心里的陰霾，華子豪輕輕勾起唇角，小幅度的搖了搖頭，顧慮到班主任還在，用口型說(shuō)了一句“不會(huì )”。

玉柳頓時(shí)開(kāi)心了。

她的臉上還是面無(wú)表情，一點(diǎn)都看不出開(kāi)心的樣子，華子豪卻敏銳的透過(guò)表象看到了內里，隱約感覺(jué)到了她的開(kāi)心，這才終于放下心來(lái)。

課堂沉默了一段時(shí)間，班主任自己有些尷尬，也就沒(méi)有注意到玉柳和華子豪的互動(dòng)。一會(huì )兒過(guò)后，他終于做好了心理建設，重新開(kāi)始了自己的講課。

玉柳對于課堂上講的東西左耳朵進(jìn)右耳朵出，完全留不住，因此整個(gè)人有些無(wú)聊。她索性托著(zhù)腮觀(guān)察著(zhù)華子豪，過(guò)了一會(huì )兒，眼珠子轉了轉，又在之前的紙上添了一句：我突然之間想到