了，在心里想，要是喬奕澤說(shuō)日記本是她撕的，她就只能報告喬奕澤代寫(xiě)作業(yè)一事。

“這個(gè)啊……”喬奕澤拉長(cháng)了音調，往喬輕那邊看了一眼，那家伙正轉過(guò)身看他，對上她的目光，喬奕澤就默默的轉回去了，喬奕澤看著(zhù)她的背影，笑了笑，和班主任解釋?zhuān)?/br>
“我家貓抓的，你懂的，小貓長(cháng)爪子的時(shí)候，就是喜歡磨爪子?！?/br>
他說(shuō)完，瞇著(zhù)眼睛看了一眼喬輕的背影，那家伙剛剛還挺挺直的背脊，這時(shí)候完全放松了下去。

哦，二十四是害怕語(yǔ)文老師的。

班主任抬手抖了抖那本要散架的日記本，抬手放在講桌上：“連自己的作業(yè)本都看不好，以后進(jìn)了職場(chǎng)，怎么看合同，你看看你寫(xiě)的是什么鬼，流水賬一樣的內容。上來(lái)拿下去，重新?lián)Q個(gè)本子寫(xiě)?！?/br>
喬奕澤吊兒郎當的上去講臺上拿日記本，下來(lái)的時(shí)候，正好看到喬輕在看他，他只勾著(zhù)唇角笑了笑，喬輕就心虛的拿書(shū)本擋住了臉。

班主任沒(méi)在這個(gè)話(huà)題上多做停留，點(diǎn)了喬輕的名字，突然被班主任喊道，喬輕條件反射的站了起來(lái)，老師又讓她坐下：

“黑板報可以畫(huà)個(gè)框架出來(lái)了?！?/br>
喬輕應了一聲，想起這一整個(gè)黑板報都要自己親力親為，最近又為了數學(xué)補習，沒(méi)少在上面下功夫，現在要管那么大個(gè)黑板報，有點(diǎn)喪志。

既然放學(xué)要補課，喬輕就把畫(huà)黑板報的時(shí)間挪到了課間，她沒(méi)和喬奕澤商量，翻了抽屜半天，才想起黑板報的模板在喬奕澤那里，轉過(guò)去找他要書(shū)：

“黑板報模板給我一下，我今天先畫(huà)個(gè)框?！?/br>
喬奕澤從抽屜里翻出那本模板書(shū)：“不和我商量商量怎么畫(huà)？”

“不用?！焙蛦剔葷蛇@個(gè)懶惰鬼有什么好商量的。

課間十分鐘的時(shí)間始終有點(diǎn)短，一個(gè)人把框架設定好，還沒(méi)開(kāi)始畫(huà)就上課了。喬輕只得把書(shū)收好，計算放學(xué)要騰出至少半個(gè)小時(shí)留校。于是最后一堂課上，幾乎是放學(xué)的鈴聲剛剛想起，喬輕就收了書(shū)包，拿了尺子去后黑板畫(huà)邊框。

一個(gè)人畫(huà)了沒(méi)多久，發(fā)現喬奕澤那廝也過(guò)來(lái)了，她不明所以的看了他一眼，那廝馬上不耐煩的抬手撓頭發(fā)，打哈欠：

“算了算了，我就勉為其難做你的助理，上色嗎？”

喬輕喜歡小清新的花藤，整個(gè)邊框也是選定的花藤款，有很多地方要上色，看喬奕澤那么說(shuō)，喬輕把一盒彩色粉筆給他：

“紅配綠，你會(huì )吧？”

“俗?！弊焐想S是那么說(shuō)，手上卻已經(jīng)開(kāi)工了，喬奕澤脫了外衣，先往高處落筆，耐心的填色，喬輕個(gè)子矮，是搬了凳子墊著(zhù)的，畫(huà)幾步就得下來(lái)挪一下，畫(huà)到后面的邊框，喬輕才發(fā)現多了一片空白的地方，她從椅子上下來(lái)，打開(kāi)模板看了好幾遍，不知道是哪里出錯了。

喬奕澤看她不畫(huà)了，湊過(guò)去看了一眼，頓時(shí)明白了，笑了笑，拋了拋手里的粉筆，靠近她的耳朵，輕笑：

“二十四，你數學(xué)差到這種地步??？”

兩個(gè)人靠的格外近，喬奕澤低著(zhù)頭對她說(shuō)話(huà)的鼻息就撲在耳邊，有點(diǎn)癢癢的，她抬起頭看了一眼喬奕澤，那家伙高傲的不行，這時(shí)候勾著(zhù)唇角，正瞇著(zhù)眼睛打量她，喬輕數學(xué)本來(lái)就不好，耳根子羞的有些紅，卻也不得不點(diǎn)頭，承認自己數學(xué)確實(shí)不好。

看喬輕從不反駁自己在數學(xué)上差人一截，喬奕澤膽子大了些，繼續說(shuō)道：