習冊的時(shí)候，

那表情就跟恨不得要來(lái)一段翻身農奴把歌唱似的開(kāi)心……

495.

“我說(shuō)過(guò)再讓我發(fā)現有抄作業(yè)的，我就撕本?！睌祵W(xué)老師尖著(zhù)嗓子說(shuō)道。

順便一提，這個(gè)老師有個(gè)外號叫噴壺，原因不說(shuō)大家也都懂。

這真的是個(gè)本來(lái)挺嚴肅的事，或者說(shuō)張佳樂(lè )要是說(shuō)兩句糊弄糊弄的話(huà)就過(guò)去了。

結果張佳樂(lè )抬頭面無(wú)表情地看著(zhù)自己的作業(yè)本，又看著(zhù)老師。

然后他抬手擦了把臉。

496.

在全班都繃不住笑出聲后，這個(gè)老師似乎也覺(jué)得自己臉上過(guò)不去了。

于是她在沒(méi)給孫哲平或者張佳樂(lè )任何一個(gè)人解釋的機會(huì )就要去撕張佳樂(lè )的數學(xué)練習冊。

所有人都會(huì )以為孫哲平會(huì )像那次闖進(jìn)教育處一樣，憤怒地大吼一聲管他什么事之類(lèi)的。

但是孫哲平這次沒(méi)有。

他只是伸手死死的攥住了那本練習冊，然后站起來(lái)看著(zhù)老師。

“要撕就撕我的，我拿走抄的，和張佳樂(lè )沒(méi)關(guān)系?！?/br>
497.

最后在氣頭上的老師還是把張佳樂(lè )的練習冊撕了，不過(guò)只撕了孫哲平抄了的那一片。

說(shuō)是初犯以示告誡。

然后張佳樂(lè )被拉去了辦公室談話(huà)，臨走前一臉無(wú)所謂地沖孫哲平做了個(gè)鬼臉。

498.

估計這個(gè)學(xué)校的辦公室都是被學(xué)生重點(diǎn)打擊的對象，因此近幾年他們也算長(cháng)經(jīng)驗了。

這個(gè)看起來(lái)已經(jīng)老舊的教學(xué)樓唯有辦公室的門(mén)是防盜門(mén)，還是保養的嶄新嶄新的那種

估計孫哲平把自己腿踹報銷(xiāo)了也未必能把門(mén)踹開(kāi)。

好吧主要原因是這門(mén)吧……它向外開(kāi)。

499.

后來(lái)張佳樂(lè )跟里面挨罵，孫哲平站在外面聽(tīng)著(zhù)。

墻的隔音效果不太好，老師聲音又高，怎么說(shuō)張佳樂(lè )的，孫哲平聽(tīng)的挺清楚。

辦公室沒(méi)窗戶(hù)，但是孫哲平想了想覺(jué)得對方的樣子，

肯定又是在那扯著(zhù)臉笑。

500

孫哲平覺(jué)得這也算是一個(gè)張佳樂(lè )的一個(gè)技能吧。

對待外人的較勁，爭吵。

張佳樂(lè )永遠是跟那笑著(zhù)的，笑到對方罵得停下為止。

笑得對方都不知道他在想什么。

501.

張佳樂(lè )回班的時(shí)候沒(méi)碰到孫哲平，看看時(shí)間估計對方是去訓練了。

然后張佳樂(lè )看著(zhù)自己的那個(gè)練習冊上壓著(zhù)罐可樂(lè )，底下留著(zhù)個(gè)字條。

“對不起?！?/br>
502.

這家伙啊……

張佳樂(lè )不由得笑著(zhù)翻開(kāi)了那本練習冊。

然后他看著(zhù)那張被撕下來(lái)后拿膠條粘粘補補的一頁(yè)題差點(diǎn)就哭了。

“他媽的孫哲平你道歉是因為給我粘的太磕磣了嗎??！”張佳樂(lè )站在窗戶(hù)邊捧著(zhù)練習冊沖cao場(chǎng)的方向咆哮道。

結果孫哲平還真聽(tīng)見(jiàn)了。

503.

在跑步途中經(jīng)過(guò)教學(xué)樓的時(shí)候孫哲平稍微減了速，樂(lè )著(zhù)看趴在窗戶(hù)上沖自己嗷嗷的張佳樂(lè )。

“晚上著(zhù)急走嗎，不著(zhù)急請你吃夜宵?！?/br>
“靠！吃就吃！有便宜不占王八蛋！”

然后張佳樂(lè )把那本補的寒磣的要死的練習冊翻開(kāi)繼續刷起了題。

其實(shí)張佳樂(lè )在訓完話(huà)的路上去圖書(shū)館買(mǎi)了本新的，

但是他現在突然覺(jué)得那本新練習冊可似乎只剩下拿去墊桌腳的意義了。

504.

說(shuō)到底其實(shí)高中的生活粗略的一看也挺無(wú)聊的。

學(xué)習考試考試學(xué)習，也沒(méi)個(gè)新花樣。

但是并不是每一個(gè)學(xué)生都甘于無(wú)聊。

所以……大