就是那句你們學(xué)習不好長(cháng)大了不如賣(mài)菜?！睆埣褬?lè )很?chē)烂C地說(shuō)道。

然后孫哲平看著(zhù)那幫被警察追著(zhù)滿(mǎn)世界跑的，還是沒(méi)明白。

“你想啊，城管執法查抄攤位的時(shí)候，那幫商販的跑步和騎車(chē)的速度，那根本就是完爆他們??！”張佳樂(lè )一本認真地這樣回答道。

652.

后來(lái)這事沒(méi)多久，據說(shuō)學(xué)校又來(lái)個(gè)初生牛犢不怕虎的。

記得那是有一次在中午午休的時(shí)候。

一個(gè)初一左右的男生突然站在了高一（1）班的班門(mén)口。

“我要當咱們學(xué)校大扛！”一聽(tīng)說(shuō)話(huà)還沒(méi)變聲的那種。

然后班里安靜了一秒，然后就繼續各自忙各自的了。

這位被受打擊的初中生堵在門(mén)口憤怒地想要說(shuō)點(diǎn)什么。

然后他就被剛訓練完回班的孫哲平扒拉一邊去了。

然后緊接著(zhù)他被跟在后面的張佳樂(lè )又扒拉到一邊去了。

653.

“你靠你誰(shuí)啊敢推我?！碑旈T(mén)口的這位一臉七個(gè)不服八個(gè)不忿。

但是就語(yǔ)氣來(lái)說(shuō)張佳樂(lè )覺(jué)得更像大馬路上碰瓷的。

“你爺爺的爺爺得管我叫爸爸?！睂O哲平淡定的說(shuō)道。

然后他彎腰拍了拍小孩的肩膀。

“回去找你爸問(wèn)問(wèn)，算清楚了再來(lái)?！?/br>
然后孫哲平把班門(mén)關(guān)上了。

654.

后來(lái)孫哲平就因為這一句神邏輯的嘲諷一戰成名。

不少和那位被嘲諷的孩子屬于同一想法的學(xué)生都專(zhuān)程跑來(lái)想要領(lǐng)略一下。

然后孫哲平很慷慨地給了他們很多的時(shí)間去思考，

關(guān)于：你爺爺的你爺爺的爸爸到底是個(gè)什么輩分的這個(gè)問(wèn)題。

后來(lái)孫哲平就這么莫名其妙的變成了很多孩子們的祖宗……

655.

一時(shí)間好多人都開(kāi)玩笑說(shuō)，孫哲平是大家的公用祖宗啊。

孫哲平覺(jué)得這稱(chēng)呼不咋地，結果張佳樂(lè )大腿一拍說(shuō)沒(méi)事，看你樂(lè )哥給你辟謠！

然后張佳樂(lè )就站起來(lái)很?chē)烂C地說(shuō)：

“大孫怎么就是公用祖宗了！你們試過(guò)嗎！過(guò)年時(shí)候你們給他磕頭他給錢(qián)嗎！”

“張佳樂(lè )?！睂O哲平絕望的扶額叫了人一聲。

“哎怎么了？”正說(shuō)的興起的張佳樂(lè )停頓了下，看著(zhù)孫哲平問(wèn)道。

“你他媽是我祖宗……”

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當張佳樂(lè )和孫哲平倆人終于把話(huà)題扯回來(lái)之后。

他們兩個(gè)面前的這個(gè)雪球基本可以用山來(lái)形容了。

隨著(zhù)時(shí)間的推移太陽(yáng)的溫度越來(lái)越高。

cao場(chǎng)上可用的雪已經(jīng)不多。

“成了?！睂O哲平和張佳樂(lè )撣了撣手，一起看著(zhù)這個(gè)奮斗了一上午的戰利品。

“不能就這么讓他化了啊，太沒(méi)意義了?！睆埣褬?lè )說(shuō)道。

孫哲平想了想，覺(jué)得也是。

657.

然后校長(cháng)收到了許久以來(lái)的第一封關(guān)于學(xué)校內管理衛生人員的投訴信。

校長(cháng)一開(kāi)始有點(diǎn)納悶，掃個(gè)雪能有什么的。

但是緊接著(zhù)校長(cháng)就發(fā)現了那個(gè)猶如巨大的不知道什么顏色的鳥(niǎo)蛋一樣的雪團,

正耀武揚威地屹立在cao場(chǎng)的正中央，看上去實(shí)在讓人無(wú)從下手。

并且，隨著(zhù)陽(yáng)光的照射,

這個(gè)詭異的球正開(kāi)始融化成一灘灘黑色的泥水……

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于是校長(cháng)憤怒地把這件事通過(guò)學(xué)校廣播大肆批評，

并且揚言一定要找出是誰(shuí)干的，

當時(shí)是下午一點(diǎn)半的校園廣播時(shí)間。

在這同一時(shí)間里，cao場(chǎng)上那個(gè)不起眼的小體育器材室里。

張佳樂(lè )躺在跳高用的軟墊子上蓋著(zhù)孫哲平的沖鋒衣外套舒服的翻了個(gè)身，