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二題是這樣的：根據程序的輸入結果分析并完成過(guò)程程序如下：include然后張佳樂(lè )連第二行都沒(méi)看完就扭頭沖回去做第一題了。791.“我很想知道有誰(shuí)跟我一樣倒霉沒(méi)有，抽到全是E程度的cao作題?！?/br>張佳樂(lè )出了考場(chǎng)之后頭大地跟孫哲平嘟囔到。“這個(gè)我剛才問(wèn)老師了，全E的cao作題只有一套?！?/br>“咱們一共多少套題……”“二百四十八套?！?/br>張佳樂(lè )突然覺(jué)得，人生這個(gè)游戲怎么就這么難玩呢……792.在兵荒馬亂一樣的信息技術(shù)考試結束之后，正八經(jīng)的期末考前復習就算是全盤(pán)壓上了。比起學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師爭前恐后的搶早讀才是硝煙彌漫得最為嚴重的時(shí)候。張佳樂(lè )一如既往地躲在孫哲平后面咬著(zhù)油餅。孫哲平因為整牙的緣故只能一點(diǎn)點(diǎn)用門(mén)牙啃著(zhù)包子。然后兩個(gè)人一起在講臺上英語(yǔ)老師和物理老師打的火熱那感覺(jué)就跟華山論劍似的。793.這個(gè)班的物理老師其實(shí)是個(gè)很神奇的人，號稱(chēng)是某重點(diǎn)高校過(guò)來(lái)的。這位老師的口頭禪有兩個(gè)。一是“我物理不好大家來(lái)跟我一起想?！?/br>當然這不是謙虛，每次大家看著(zhù)他對著(zhù)一道只有ABCD四個(gè)選項的選擇題能算出E的時(shí)候，大家都覺(jué)得這個(gè)老師其實(shí)很誠實(shí)。二是“我覺(jué)得大家應該珍惜時(shí)間?！?/br>然后就會(huì )出現他用二十分鐘時(shí)間來(lái)教育大家該如何珍惜時(shí)間的案例，順便一提，一節課四十分鐘。“我記得學(xué)校的光榮榜里不是稱(chēng)他為我校請來(lái)的救兵么……”孫哲平有一次感慨道。“別逗了，我看他是那個(gè)高校派來(lái)的逗比?！睆埣褬?lè )干脆地回答。794.其實(shí)這一次這個(gè)物理老師和英語(yǔ)老師吵起來(lái)的原因很簡(jiǎn)單。今天早晨本來(lái)是英語(yǔ)早讀，但是英語(yǔ)老師中途發(fā)現少拿了卷子于是就折回了辦公室然后等她再回來(lái)的時(shí)候，那個(gè)物理老師已經(jīng)先他一步竄進(jìn)了班里。這就是這次英語(yǔ)與物理針?shù)h對決華山論劍的起因……最后獲勝的是英語(yǔ)老師，當她打開(kāi)教案翻開(kāi)書(shū)說(shuō)“同學(xué)們，讓我們來(lái)看一下這道題……”的時(shí)候下早讀的鈴兒就響了。“咱們是不是應該象征性地露出點(diǎn)悲哀的表情?！睆埣褬?lè )放下了油餅，然后拿起了豆漿問(wèn)道。“算了吧，你這表情跟婚禮進(jìn)行曲似的?！睂O哲平扭頭看了人一眼，毫不猶豫地說(shuō)道。795.在距離考試只剩下兩周的時(shí)候，全校都進(jìn)入了一種修羅期的狀態(tài)。孫哲平和張佳樂(lè )也開(kāi)始周六日一起去大學(xué)自習室上自習了。張佳樂(lè )的意思是，跟家復習倆人打電話(huà)，聊著(zhù)聊著(zhù)就成相聲了，不合適。后來(lái)孫哲平覺(jué)得，來(lái)大學(xué)自習室好像聊著(zhù)聊著(zhù)也能成相聲，關(guān)鍵是還有觀(guān)眾。796.大學(xué)自習室里自習的人很多，有本校自習的學(xué)生，也有像張佳樂(lè )和孫哲平一樣其他高中的來(lái)這復習。當然也有拿自習室當戀愛(ài)場(chǎng)所的。有一天就是，孫哲平和張佳樂(lè )來(lái)的晚，只剩下了一間比較空的教室，結果倆人作業(yè)沒(méi)寫(xiě)多久，就又來(lái)了一對兒情侶。過(guò)來(lái)沒(méi)過(guò)多久張佳樂(lè )突然把筆放下，望向了那對兒情侶的方向。“我靠，這倆感情真好?！睆埣褬?lè )感慨道。“怎么？”孫哲平