所以說(shuō)……藝術(shù)細胞這東西也分人，放張佳樂(lè )身上那可能就變成藝術(shù)細菌了。

1117.

每個(gè)人上學(xué)都會(huì )遇到點(diǎn)和自己對不上眼的老師。

很不幸，張佳樂(lè )在這個(gè)學(xué)期也遇上了。

張佳樂(lè )也不知道干了什么，總之是被新?lián)Q的生物老師橫豎看不上。

哪怕張佳樂(lè )的生物成績(jì)足夠漂亮。

“畢竟不是誰(shuí)跟誰(shuí)都是王八看綠豆?！睂O哲平拍了拍人肩膀，意思對方?jīng)]必要跟這種人賭氣。

張佳樂(lè )點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得也是。

1118.

三分鐘之后，張佳樂(lè )突然一腳踹在孫哲平椅子上。

“媽的你剛才說(shuō)我是王八還是綠豆！”

“……你還打算這倆里選一個(gè)是怎么的？”孫哲平轉過(guò)頭納悶地反問(wèn)。

1119.

后來(lái)有一次午休，張佳樂(lè )寫(xiě)生物題的時(shí)候也跟孫哲平說(shuō)了實(shí)話(huà)。

“確實(shí)挺刁難人的?！睆埣褬?lè )拿著(zhù)書(shū)往后狂翻了好幾個(gè)單元，開(kāi)始找和題相關(guān)的知識點(diǎn)。

“他單獨留給我做的提高題咱們壓根都還沒(méi)學(xué)到?！?/br>
“他挑釁你，你就接著(zhù)？”孫哲平納悶。

“就知道他是故意的，所以更不能讓他看扁了我?！睆埣褬?lè )頭也不抬地說(shuō)道，又撕了一頁(yè)草稿紙。

1120.

也許是因為夏天到了，就連午休都變得又吵又鬧。

張佳樂(lè )戴著(zhù)耳機把音量調到了最大，還是沒(méi)用。

“我靠，太吵了?！睆埣褬?lè )無(wú)語(yǔ)地站到門(mén)口伸頭往隔壁班看。

“校長(cháng)找上帝喝茶去了是怎么的，這么普天同慶的?！?/br>
然后張佳樂(lè )就被孫哲平拽回了自己座位上。

“寫(xiě)你作業(yè)?！?/br>
然后孫哲平就出去了。

1121.

全班都聽(tīng)到了隔壁一聲巨響，類(lèi)似于踹門(mén)的聲音。

之后就徹底安靜了。

“……你干嘛去了？”張佳樂(lè )驚恐地看著(zhù)孫哲平回來(lái)了之后問(wèn)道。

“哦，我也覺(jué)得太吵了?！睂O哲平?jīng)]事人似的坐回自己位子上說(shuō)道。

1122.

張佳樂(lè )當了生物課代表。

“這算是他肯定你了？”孫哲平問(wèn)。

“這算是他決定要整死我了?！睆埣褬?lè )絕望地回答。

事實(shí)證明，還是那句話(huà)。

張佳樂(lè )只要一預感什么悲哀的事，那絕對就是一現世報。

1123.

有一次孫哲平睡覺(jué)睡到到半夜醒了，看了眼手機發(fā)現張佳樂(lè )還在Q上。

孫哲平睜眼看了看表，凌晨2點(diǎn)半。

再孫哲平發(fā)現聊天框里沒(méi)有臉滾鍵盤(pán)的詭異字符。

“在呢？”孫哲平問(wèn)

“當然在！”張佳樂(lè )精神抖擻的答到。

孫哲平再度揉了揉眼，確定現在不是下午兩點(diǎn)半。

1124.

然后孫哲平才知道張佳樂(lè )已經(jīng)開(kāi)始幫老師做任課的課件了。

“那要他何用?！睂O哲平不爽地問(wèn)，覺(jué)得這忒過(guò)分了。

“反正我能做出來(lái)?！睆埣褬?lè )輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著(zhù)，不以為然。

1125.

其實(shí)孫哲平本來(lái)想跟張佳樂(lè )說(shuō)算了，這事，你不做又如何？

孫哲平的確是那種不在意別人眼光的人，因為他只做自己該做。

至于別人，愛(ài)怎么說(shuō)就怎么說(shuō)去。

但張佳樂(lè )不是，別人越說(shuō)，越要證明自己行，挺固執一人。

所以，孫哲平覺(jué)得沒(méi)什么可勸張佳樂(lè )的了。

他把手機扔在一邊倒頭繼續睡了。

第二天張佳樂(lè )桌上多了盒咖啡。

1126.

日子就這樣沒(méi)完沒(méi)了的持續著(zhù)。

生物課基本變成了張佳樂(lè )的補覺(jué)課。

“他那課件都是我做的，我聽(tīng)個(gè)頭?！?/br>
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