問(wèn)，這簡(jiǎn)直就相當于隕石撞地球……

1137.

“老師，老拿別人做的教案講課累不累？誰(shuí)做的讓誰(shuí)講行嗎?！睂O哲平站起來(lái)說(shuō)道。

然后孫哲平回過(guò)頭拍了張佳樂(lè )的桌子。

張佳樂(lè )一愣一愣地看著(zhù)孫哲平，一臉狀況外

“愣著(zhù)干嘛呢？上去?！?/br>
1138.

孫哲平看著(zhù)張佳樂(lè )。

全班人看著(zhù)張佳樂(lè )

生物老師看著(zhù)張佳樂(lè )

“別慫?！?/br>
“慫你妹！”

然后張佳樂(lè )一拍桌子就站起來(lái)沖上了講臺。

1139.

說(shuō)到底張佳樂(lè )也不是老師，講的肯定沒(méi)那么專(zhuān)業(yè)。

而且或多或少就說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)有往說(shuō)相聲的方向發(fā)展了。

一堂課張佳樂(lè )講得可以說(shuō)是手忙腳亂手舞足蹈。

“……我要講的……講完了?！睆埣褬?lè )尷尬地撓了撓頭，站在講臺上沒(méi)動(dòng)。

班里安靜了一秒，

掌聲雷動(dòng)。

0.

然后張佳樂(lè )就一路小跑的貓回到了座位上。

“挺厲害的?！睂O哲平轉過(guò)身說(shuō)道，豎起了拇指。

“那是，我是誰(shuí)?！睆埣褬?lè )不客氣地說(shuō)道。

擊上了孫哲平伸過(guò)來(lái)的手掌。

1.

生物課的事告一段落，張佳樂(lè )的作息也基本恢復了正常。

不，其實(shí)在這之后張佳樂(lè )的作息還是有變化的。

比如說(shuō)他已經(jīng)好幾次文科課上沒(méi)睡過(guò)覺(jué)了。

當然，他并不是洗心革面了，而是……

“大孫你為什么現在訓練都是在上文科課的時(shí)候?！睆埣褬?lè )聲淚俱下地質(zhì)問(wèn)道。

2.

體特生的身份在張佳樂(lè )眼里依然是一個(gè)很復雜的存在。

“能上課的時(shí)候吃飯，還能不上文科課，連課間cao都不上，你簡(jiǎn)直是人生贏(yíng)家了好嗎?！?/br>
在張佳樂(lè )的提醒下，孫哲平終于意識到了自己是個(gè)人生贏(yíng)家。

但是絲毫沒(méi)有自豪感……

3.

三月底的時(shí)候學(xué)校進(jìn)行了例行體檢。

核對信息的時(shí)候張佳樂(lè )睡著(zhù)了，醒了發(fā)現表已經(jīng)被拿走了。

“我幫你核對完了，沒(méi)錯?！睂O哲平說(shuō)道。

“我靠，我信息你怎么知道？”張佳樂(lè )驚訝地問(wèn)。

“機票都誰(shuí)幫你買(mǎi)的？”孫哲平反問(wèn)。

“那我出生年月日你也記得？”張佳樂(lè )繼續驚恐。

“廢話(huà)，學(xué)生證上都寫(xiě)著(zhù)呢?！睂O哲平無(wú)語(yǔ)地繼續說(shuō)道。

“以后不能惹你了，你記性那么好肯定愛(ài)記仇?！睆埣褬?lè )警覺(jué)地說(shuō)道。

孫哲平淚流滿(mǎn)面。

4.

說(shuō)到生日，張佳樂(lè )今年的生日過(guò)得有點(diǎn)……非比尋常。

張佳樂(lè )今年過(guò)生日的時(shí)候是個(gè)工作日，得上學(xué)。

他走進(jìn)教室看到了自己桌子上放著(zhù)耀武揚威的生日蛋糕。

椅子上站著(zhù)一堆耀武揚威的禮物。

5.

張佳樂(lè )有點(diǎn)感動(dòng)，畢竟是全班的心意。

讓張佳樂(lè )更感動(dòng)的是，桌子和椅子都給我霸占了那……

我坐哪??？

6.

所以當第一節課上課的時(shí)候，老師看到了坐在窗臺上，踩著(zhù)暖氣的張佳樂(lè )。

“……這什么情況?！崩蠋熞汇兑汇兜?。

“VIP席?！睆埣褬?lè )面不改色心不跳地說(shuō)道。

7.

“這感覺(jué)是不是特棒?！睆埣褬?lè )問(wèn)。

“嗯，感覺(jué)跟旁邊蹲只貓頭鷹似的?！睂O哲平面無(wú)表情地說(shuō)道。

“我是海德威？”張佳樂(lè )特自豪地伸了下胳膊假裝撲騰了兩下。

“去找哈利波特吧，需要我幫你開(kāi)窗戶(hù)嗎?！睂O哲平配合著(zhù)說(shuō)道。

1150.