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高二(1)班人眼里,張佳樂(lè )吉祥物的地位永遠勝過(guò)班長(cháng)的地位。“至少也算是深入人心的一種方式?!睂O哲平淡定地說(shuō)道。“……閉嘴?!睆埣褬?lè )淚流滿(mǎn)面。1548.“你當初中考時(shí)候物理化學(xué)怎么過(guò)的?”張佳樂(lè )納悶地問(wèn)。畢竟就算是特長(cháng)生,成績(jì)也不能太……“家教?!睂O哲平淡定地答道。“一對一單獨輔導?感覺(jué)挺好玩的,我過(guò)去也想報這個(gè)補補英語(yǔ),結果我媽不讓?!睆埣褬?lè )遺憾地說(shuō)道。“為什么?”孫哲平納悶的問(wèn)。“啊,因為我媽說(shuō)她不打算一小時(shí)花好幾百聽(tīng)來(lái)人說(shuō)相聲,倆小時(shí)都夠去相聲劇院聽(tīng)的了?!睆埣褬?lè )尷尬地說(shuō)道。然后孫哲平頓時(shí)覺(jué)得張佳樂(lè )的老媽是一位懂得持家的好母親。1549.張佳樂(lè )小時(shí)候確實(shí)熊,這個(gè)是孫哲平已經(jīng)知道的了。但是孫哲平?jīng)]想到張佳樂(lè )的每一個(gè)小時(shí)候的故事都能熊的讓孫哲平刷新他的人生觀(guān)。用孫哲平的話(huà)說(shuō),張佳樂(lè )從童年開(kāi)始就是一個(gè)特立獨行的存在。別人也許一生下來(lái)都是走一步一個(gè)坎。唯有張佳樂(lè )的童年猶如月球表面。一步,一個(gè)坑。1550.其實(shí)這個(gè)事一開(kāi)始真的不賴(lài)張佳樂(lè )。畢竟小的時(shí)候家里人都會(huì )希望自己的孩子有點(diǎn)特長(cháng)。當時(shí)有一次是張佳樂(lè )的家長(cháng)在電視上看到了音樂(lè )會(huì )的直播。指著(zhù)電視屏幕問(wèn)張佳樂(lè )。“這里有沒(méi)有你感興趣的樂(lè )器?”七歲的張佳樂(lè )點(diǎn)了點(diǎn)頭,指了指電視屏幕上的一個(gè)人。一星期過(guò)去了,張佳樂(lè )拿到了一把口琴……1551.“你當時(shí)指的口琴?”孫哲平納悶地問(wèn)。“蛋,我當時(shí)指的是指揮棒!而且那表演里壓根就沒(méi)口琴?!睆埣褬?lè )淚流滿(mǎn)面地說(shuō)道“那你家長(cháng)怎么想的?”孫哲平繼續納悶的問(wèn)。“哦,我媽當時(shí)以為我指的是豎琴,我爸以為我指的是鋼琴,后來(lái)他們覺(jué)得都不靠譜,然后就去樂(lè )器行給我買(mǎi)了個(gè)口琴?!睆埣褬?lè )無(wú)語(yǔ)地說(shuō)道。給孫哲平聽(tīng)得一愣一愣的。1552.“張佳樂(lè ),我覺(jué)得你應該慶幸一下?!睂O哲平沉默地說(shuō)道。“怎么了?”張佳樂(lè )問(wèn)。“還好你家里人最后沒(méi)商量來(lái)商量去,給你買(mǎi)一哨?!睂O哲平無(wú)語(yǔ)地說(shuō)道。張佳樂(lè )淚流滿(mǎn)面。1553.“不是,孫哲平你這人怎么就沒(méi)有點(diǎn)同情心呢?”張佳樂(lè )納悶地問(wèn)道。“你家長(cháng)坑你,你再坑別人,惡性循環(huán)我有什么好同情的?!睂O哲平無(wú)語(yǔ)地反問(wèn)。張佳樂(lè )繼續淚流滿(mǎn)面。1554.不過(guò)孫哲平說(shuō)的是實(shí)話(huà),如果說(shuō)張佳樂(lè )拿著(zhù)個(gè)口琴只是吹吹噪音擾擾民也就算了。“我跟你說(shuō),那是我人生第一次請家教,單獨輔導啊?!睆埣褬?lè )回憶往事的時(shí)候無(wú)限感慨地說(shuō)道。“我看也是最后一次?!睂O哲平淡定地說(shuō)道。“你怎么知道的?”張佳樂(lè )納悶。“你還真以為你媽不給你找家教是因為想去聽(tīng)相聲?”孫哲平鄙夷地繼續問(wèn)。“……不然呢?”張佳樂(lè )一頭霧水。“……你繼續往下說(shuō)故事吧?!睂O哲平無(wú)語(yǔ)地揉著(zhù)太陽(yáng)xue。1555.再后來(lái)的故事很簡(jiǎn)單。老師教得很專(zhuān)業(yè),張佳樂(lè )也聽(tīng)得很專(zhuān)業(yè)。對,是聽(tīng)。“你不是練嗎,怎么成聽(tīng)了?”孫哲平納悶地問(wèn)。“因為老師問(wèn)我覺(jué)得這曲子好聽(tīng)不好聽(tīng),我就鼓掌說(shuō)好啊好啊