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再來(lái)個(gè)?!睆埣褬?lè )如實(shí)回答道。那個(gè)老師就在自己學(xué)生如此懇切的要求下,自己表演了一個(gè)下午。整整一個(gè)下午。“你怎么當時(shí)就不喊個(gè)反場(chǎng)呢?”孫哲平納悶地繼續問(wèn)。“我當時(shí)不是還不會(huì )這詞呢么?!睆埣褬?lè )誠實(shí)地回答道。孫哲平突然覺(jué)得那個(gè)老師怎么那么可憐。1556.再后來(lái)老師就不教了。具體原因不明。當時(shí)老師其實(shí)說(shuō)得還是挺委婉的。大概就是自己時(shí)間有限,能力也有限,可以再請別的老師來(lái)教,又或者張佳樂(lè )的興趣愛(ài)好可能不在上面。總之老師當時(shí)說(shuō)了很多,基本上都把事安在自己頭上了。“老師那態(tài)度當時(shí)挺催人淚下的?!睆埣褬?lè )感慨地說(shuō)道。“就跟負荊請罪似的?”孫哲平問(wèn)。“是啊是啊?!睆埣褬?lè )點(diǎn)點(diǎn)頭。“殺人不過(guò)頭點(diǎn)地啊?!睂O哲平感慨道。1557.“后來(lái)我媽以為是老師覺(jué)得錢(qián)少,想加課時(shí)費來(lái)著(zhù)?!睆埣褬?lè )說(shuō)道。“然后那個(gè)老師就落荒而逃了?!睆埣褬?lè )淡定地繼續說(shuō)道。“然后那個(gè)老師就一邊跑一邊喊,給多少錢(qián)我也不干了!”張佳樂(lè )學(xué)了一下。“咱有點(diǎn)負罪感行嗎?!睂O哲平痛心疾首地問(wèn)道。1558.不過(guò)也許是這個(gè)回憶,又讓張佳樂(lè )似乎拾起了什么童年珍貴的東西。又或者說(shuō)是因為張佳樂(lè )又心血來(lái)潮了。總之當十月底接近十一月的時(shí)候。孫哲平發(fā)現張佳樂(lè )看著(zhù)藝術(shù)節籌備海報的時(shí)候,兩眼一亮……1559.“你打算干嘛?”孫哲平納悶地問(wèn)。“我們班得出節目啊?!睆埣褬?lè )一本認真地說(shuō)。“你要吹口琴?”孫哲平納悶地問(wèn)“是啊是啊?!睆埣褬?lè )一本認真地說(shuō)。然后拿出了一本曲譜。1560.“首先我得先從第一步練習開(kāi)始?!闭n間的時(shí)候張佳樂(lè )拉著(zhù)孫哲平坐在樓道里煞有介事地討論了起來(lái)。“首先得從短的基礎練習曲目開(kāi)始練?!睂O哲平點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊成。“……不是?!睆埣褬?lè )沉默了一下說(shuō)道。“那是干嘛?”孫哲平納悶。“……大孫你先教我識一下簡(jiǎn)譜?!睆埣褬?lè )痛苦地說(shuō)道。孫哲平笑懵了。1561.后來(lái)張佳樂(lè )在一節音樂(lè )課下課的時(shí)候攔住了音樂(lè )老師。接下來(lái)孫哲平他們班的音樂(lè )課就變得比較微妙了。“老師為什么今天您寫(xiě)的全是五線(xiàn)譜?”有人問(wèn)。“我這幾天不太想看見(jiàn)簡(jiǎn)譜?!崩蠋煻哙铝讼率?,如是說(shuō)道。“你厲害?!睂O哲平給張佳樂(lè )發(fā)了個(gè)短信。“謝謝夸獎?!睆埣褬?lè )淚流滿(mǎn)面地回。1562.在基本上犧牲了一位老師的代價(jià)下。張佳樂(lè )練習口琴的技術(shù)開(kāi)始步入了正軌。“對了大孫,怎么治耳鳴?”有一天張佳樂(lè )放學(xué)的時(shí)候突然問(wèn)道。“你耳鳴了?”孫哲平納悶地問(wèn)。“不是,是我媽和我爸,他們說(shuō)每天感覺(jué)睡覺(jué)的時(shí)候都會(huì )隱隱約約聽(tīng)到火車(chē)的汽笛聲?!睆埣褬?lè )苦惱地說(shuō)道。“你口琴扔了,什么都好了?!睂O哲平干脆地說(shuō)道。1563.后來(lái)上天有眼。張佳樂(lè )被迫把口琴這個(gè)事給放棄了。“怎么了?”孫哲平發(fā)短信納悶。“你第二天就知道了……”張佳樂(lè )發(fā)短信郁悶地答。然后第