是銅錢(qián),元安平就知道并沒(méi)有多少錢(qián)。

“你們把這些錢(qián)分成三份，碎銀子就按照個(gè)頭來(lái)分，也分三份?！痹财揭膊恢浪殂y子到底是多少,這些散碎銀子在花用的時(shí)候人家都是用小稱(chēng)稱(chēng)的，對于錢(qián)財熟悉的人，也可以根據經(jīng)驗，憑借手感就知道有多重。不過(guò)在場(chǎng)的沒(méi)有一個(gè)人具有這種能力。

兩個(gè)孩子雖然不知道銀子的價(jià)值,但銅錢(qián)他們大多認識。蹲下認真的開(kāi)始數起來(lái)。

元安平拉著(zhù)霍小寒坐在樹(shù)旁的木墩子上，霍小寒有些好奇的問(wèn)：“為什么不到家了之后再分，還可以趁機留他吃晚飯?！?/br>
元安平看著(zhù)不遠處的兩個(gè)孩子：“去家里的話(huà)，這小子可能會(huì )覺(jué)得別扭，不要錢(qián)了?！?/br>
“不是說(shuō)又要湊齊一個(gè)班了嗎？能讓元林當教學(xué)助理嗎？”霍小寒也很關(guān)心元林，卻因為元林的性格不知道該怎么幫助他。

“能不能當上教學(xué)助理得看他自己?！弊詮南胍呀虒W(xué)助理當做培養小先生的方法之后，元安平就決定一定要公平公正地由孩子們選擇出來(lái)。當上教學(xué)助理只能靠自己的本事，而不是靠關(guān)系或是靠別人的憐憫。何況，對于元林來(lái)說(shuō)，同情和憐憫不是他想要的。

“希望他下次能夠當上?！?/br>
元安平換了個(gè)話(huà)題：“你見(jiàn)到柱子哥的對象了吧，長(cháng)得怎么樣？”

“是個(gè)很俊的姑娘。我跟小雨姐還跟她說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)話(huà)的聲音輕輕柔柔地特別好聽(tīng)。小雨姐說(shuō)那姑娘性子也好?！被粜『X(jué)得元小雨很聰明，她這么說(shuō)肯定是對的，“柱子哥應該很快就要成親了?！?/br>
元安平見(jiàn)柱子一路樂(lè )呵的樣子也知道他很滿(mǎn)意，成親的日子應該也不會(huì )太遠了：“他成親的話(huà)到時(shí)候咱們給他送分大禮?！?/br>
“我們應該分開(kāi)送吧?！彼麄兛蓻](méi)成親呢，怎么能只送一份。

元安平表示自己很吝嗇的樣子：“大伯他們都知道咱們過(guò)兩年要成親的，早晚一家人。再說(shuō)，分開(kāi)送的話(huà)就得送兩份呢，多費錢(qián)啊?！?/br>
“別胡說(shuō)了，我跟你說(shuō)正經(jīng)的?？隙ㄒ珠_(kāi)送的?！被粜『行┓赋?，“我沒(méi)去過(guò)村里人的婚宴呢，不知道該送什么?！?/br>
“其實(shí)我也不知道?！痹诂F代就是直接給錢(qián)，在這里是什么規矩元安平也不清楚，“你可以打聽(tīng)一下?！?/br>
“嗯，我去問(wèn)問(wèn)別人。別到時(shí)候鬧出笑話(huà)了?！?/br>
仲孫瑞招呼他們：“安平哥哥、小寒哥哥，我們分好了，你們過(guò)來(lái)看看?！?/br>
兩人走過(guò)去，看著(zhù)地上三小堆錢(qián)。元安平問(wèn)：“你們怎么分的？”

仲孫瑞把手里的一文錢(qián)距給元安平：“是元林分的。他說(shuō)多了一文錢(qián)?！?/br>
元安平看向元林。

“銅錢(qián)一共一千五百四十六文錢(qián)，分三份，每份五百一十五文，多出一文錢(qián)?！痹挚聪蚰切┧殂y子，“那些銀子不好分，按個(gè)頭大小也不好分?！?/br>
“算術(shù)學(xué)得不錯?！痹财桨阉殂y子隨意的分成三份丟進(jìn)三個(gè)銅錢(qián)堆里，然后把多出的一文錢(qián)給仲孫瑞，“這一文錢(qián)是給你的獎勵?！?/br>
仲孫瑞很高興的接過(guò)去，這可是他自己掙的錢(qián)。

元安平：“這三份錢(qián)，其中一份是仲孫先生的，另外兩份就是你們自己的。自己收起來(lái)吧?！?/br>
仲孫瑞驚訝：“安平哥哥，這么多錢(qián)都給我了？”

其實(shí)對于仲孫連玨的字畫(huà)連三兩銀子都沒(méi)賣(mài)到，元安平還是覺(jué)得很可惜的，