題的邊晉源，“挺好的，我們的學(xué)神大人正給陸云飛同學(xué)講題呢?！?/br>
“講得什么？”有人問(wèn)道。

李元青湊過(guò)去聽(tīng)了聽(tīng)，這一聽(tīng)，十分鐘就過(guò)去了。

等到十分鐘后，李元青湊在陸云飛的本子旁，真誠而溫柔的問(wèn)道，“飛，這個(gè)本子能借我復印一下嗎？”

附帶賣(mài)萌眨眼。

陸云飛：……

同樣是眨眼，陸云飛就不明白了，邊晉源一眨，桃花盛開(kāi)，李元青一眨，這怎么山體滑坡了呢？

陸云飛轉頭看向自己的老師，“老師，借嗎？”

“看你?！边厱x源無(wú)所謂。

“那就借吧?！标懺骑w道，“不過(guò)這些都是針對我總結的，對你不一定適用?！?/br>
“適用適用，我覺(jué)得適用?！崩钤噙B忙道。

陸云飛見(jiàn)他不介意，就和他約起了復印時(shí)間，順道提醒他，“你手機響了半天了?！?/br>
李元青低頭，才發(fā)現群里的同學(xué)還等著(zhù)他回答問(wèn)題呢。

“不好意思啊，剛剛邊晉源講的那個(gè)知識點(diǎn)我之前也容易混淆，所以就聽(tīng)了一下，沒(méi)注意到?！?/br>
教室內被迫自習的同學(xué)：……

“所以你和陸云飛現在在外面接受學(xué)神的小班授課？”

“主要是陸云飛，我就是個(gè)贈品?！崩钤鄬ψ约旱亩ㄎ缓苊鞔_。

同學(xué)嚶嚶哭泣，“可我們在上自習??！自習！同班不同命??！”

這一天，一班的同學(xué)分為了兩個(gè)部分，墻內的同學(xué)想出來(lái)，墻外的同學(xué)，嗯，他們不想進(jìn)去。

下課鈴響的時(shí)候，陸云飛也記住了不少，張燕蓉出了教室，恨恨的看了他們一眼，陸云飛微笑，邊晉源冷漠，李元青低頭玩手機。張燕蓉氣得踩著(zhù)高跟鞋，“噔噔噔”的往辦公室走去。

一班的同學(xué)壓抑了一節課，這會(huì )兒見(jiàn)張燕蓉走了，也就肆無(wú)忌憚的吐槽了起來(lái)，一個(gè)個(gè)氣得不行，可卻又無(wú)可奈何。然而令他們沒(méi)想到的是，下午英語(yǔ)課，張燕蓉竟然又讓陸云飛站出去了。

“陸云飛，你趴桌子上做什么？困了？那就站出去清醒一下，醒了再上課?！?/br>
陸云飛覺(jué)得可笑，拿起本子就走了出去。

邊晉源見(jiàn)陸云飛出去了，拿了書(shū)站起身就往外走。

李元青罵了句，“有完沒(méi)完，你一個(gè)當老師的一天到晚不研究怎么講課，就研究怎么讓學(xué)生罰站嗎？！”

張燕蓉氣得正準備開(kāi)口，李元青就道，“不勞您開(kāi)口，我自己出去?！?/br>
這簡(jiǎn)直是早上的情景再現，張燕蓉氣得雙手發(fā)抖，不明白自己怎么遇到了這么一群混賬學(xué)生，當下又沖在座的學(xué)生發(fā)了通脾氣。

“老師，先講課吧?！卑嚅L(cháng)勸道。

“講課，我現在怎么講！就他們這一個(gè)個(gè)的，這種態(tài)度，這是當學(xué)生的態(tài)度嗎？”

“那您這是當老師的態(tài)度嗎？”班上有同學(xué)問(wèn)道。

“你說(shuō)什么？怎么，你也想出去是嗎？”

對方一笑，竟是站了起來(lái)，直接走了出去。

張燕蓉氣得喊道，“還有誰(shuí)，你們還有誰(shuí)想出去，盡管出去！”

教室靜了一秒，緊接著(zhù)，四五個(gè)男生站了起來(lái)，然后，有兩三個(gè)女生也站了起來(lái)，走出去教室。

一時(shí)間，接連不斷的有人走到教室外。

陸云飛看著(zhù)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)的出來(lái)，問(wèn)道，“張燕蓉把你們也趕出來(lái)了？”

“不