楚容的落座引來(lái)秦青的注意，她重點(diǎn)觀(guān)察他的臉。剛才她就沒(méi)分辨出他是哪個(gè)。

對于一個(gè)臉盲，這樣的觀(guān)察其實(shí)沒(méi)有一點(diǎn)意義，因為如果你的五官沒(méi)有特色，她是記不住的。

秦青自己也意識到了，她對上楚容看過(guò)來(lái)的眼睛，直接扭頭。

當你干壞事被人發(fā)現時(shí)，千方百計找借口反而更暴露了。秦青最會(huì )做的就是面上一片風(fēng)平浪靜，裝作什么也沒(méi)發(fā)生。

楚容看樣子沒(méi)有在意秦青的舉動(dòng)，他開(kāi)始整理自己的東西，東翻西找。

秦青把剛剛生物老師給的試卷攤開(kāi)在桌上，開(kāi)始做試卷，眼角余光注意楚容的動(dòng)靜。

大概兩分鐘過(guò)后，一摞整理好的資料放在秦青面前。

秦青無(wú)話(huà)可說(shuō)，她疑惑的目光投向放資料的人的身上。

楚容道：“你不多做題怎么會(huì )做競賽試卷？”

只這一句，再無(wú)下言。

秦青心里糾結，他是知道，還是不知道。

一進(jìn)入這個(gè)世界，秦青就猜這個(gè)出現三次相同名字的人肯定有問(wèn)題。

他們四人被生物老師喊出門(mén)后，楚容那句話(huà)，那給人的詭異的熟悉感，讓秦青懷疑他就是上上個(gè)世界的熟人，楚影帝。

因為她被拆穿過(guò)，所以對這個(gè)名字，這個(gè)人行事方式記憶尤新。但是，這只是猜測，又無(wú)證據。

上個(gè)世界的小師弟楚容，全程因為導師的死沒(méi)有過(guò)多交集，她本來(lái)還想找小師弟拿導師臨終留下的資料，誰(shuí)料靈魂受傷中途離開(kāi)。

剛剛這個(gè)楚容的那句多做題，是發(fā)現她不是原主了嗎？

秦青又想，說(shuō)不定楚容對于原主其實(shí)是關(guān)心的，只是原主不自信？很多時(shí)候記憶也會(huì )出現誤端，欺騙自己。

一切是她想太多了？

這些都沒(méi)有答案。

秦青隨手一翻面前的資料，它由試卷和筆記本構成。上面筆記工工整整，畫(huà)出了重點(diǎn)。

試卷全是空白，只是在極少數題處有紅筆圓圈標識。

她好像明白了什么。這家伙是在心里做了試卷，錯了才有紅筆標記吧。

秦青試探道：“我想我會(huì )做?！毖韵轮?，她不需要資料。

她想看看楚容是不是知道她不是原主。

“多做一點(diǎn)，打好基礎，你參加競賽，基礎是關(guān)鍵?！背萆埔獾脑龠f給秦青一疊資料。

這話(huà)說(shuō)的，她往哪個(gè)方面想都行得通。他知道，你零基礎當然要多做題。他不知道，基礎很重要，打好基礎才是競賽的關(guān)鍵。

秦青接過(guò)新資料，厚厚的一疊試卷。她不擅于拒絕別人為她好的提議，再者，她本身也是需要來(lái)自學(xué)霸的這份幫助，畢竟她是學(xué)渣。想想一個(gè)學(xué)渣居然要參加學(xué)霸才會(huì )參加的生物競賽了，上天逗我。

原主日記：

我不知道我在什么時(shí)候，因為什么原因喜歡上他。

喜歡一個(gè)人需要理由嗎？

我喜歡就是喜歡，只是因為他是這個(gè)人。

午餐時(shí)間，一下課，一個(gè)原主記憶里的小伙伴跑了過(guò)來(lái)。一個(gè)活潑的女生，她是原主閨蜜。

有些文化換個(gè)世界也還是一樣的。比如食堂午飯純粹靠搶?zhuān)膊辉诤跏裁次兜懒?，能有吃的就行。當然，食堂菜也沒(méi)有好吃的存在。

閨蜜帶著(zhù)秦青突破重重人墻，成功打菜。

食堂座椅和秦青所處的地球類(lèi)似。

秦青本意找到空位坐下就行。閨蜜卻是主動(dòng)將秦青往楚容所在的地方拐。