五十步笑百步的意思。

梁芹的注意力回到了葉瀟揚身上：“你開(kāi)始背吧，還是?！?/br>
羅漪悄悄轉過(guò)半顆腦袋跟葉瀟揚對視一眼，她眼神明凈，似乎是在給他加油打氣。

葉瀟揚：“……”

有點(diǎn)蛋疼，他剛剛只看了一小會(huì )兒，后面的內容還沒(méi)來(lái)得及背呢。

這下估計要出洋相了。

葉瀟揚從頭開(kāi)始背，梁芹的要求一點(diǎn)兒都沒(méi)有放低，卡一下都會(huì )用眼刀掃過(guò)來(lái)。

“茍余情其信姱以練要兮，長(cháng)顑頷亦何傷?！庇值搅藙倓傇愿^的地方，葉瀟揚語(yǔ)速明顯慢了下來(lái)，“掔木根以結茞兮，貫薜荔之落蕊?！?/br>
他頓了一頓，在記憶中搜尋著(zhù)后面的句子，他緩緩道：“矯菌桂以紉蕙兮，索胡繩之纚纚?！?/br>
節選部分只剩最后三句了，葉瀟揚像是難產(chǎn)了一樣，每多說(shuō)一句話(huà)，都是偉大的進(jìn)步。

“雖不周于今之人兮……”

“兮”字過(guò)后，沒(méi)了下文。

這要是再打回去重背，也太有損顏面了。葉瀟揚心想。

羅漪把書(shū)翻到那頁(yè)，往上舉了舉，用眼神示意葉瀟揚往這邊看。

葉瀟揚看是看見(jiàn)了，但課本上字太小，他一時(shí)半會(huì )兒也辨認不出來(lái)。

羅漪猜葉瀟揚大概是忘記了下一句詩(shī)開(kāi)頭的那個(gè)字，可她又不好當著(zhù)梁芹的面大聲誦讀。

她靈機一動(dòng)，念道：“圣慮憂(yōu)千畝，嘉苗薦兩岐……愿依連理樹(shù)，俱作萬(wàn)年枝?！?/br>
葉瀟揚不知道她念的是什么東西，可是她在念最后一句的時(shí)候，特地加重了“愿依”兩個(gè)字的發(fā)音。

他明白她是在給他打提示，這個(gè)提示的手法過(guò)于高明，肚子里沒(méi)點(diǎn)墨汁還真的干不出這種事情來(lái)。

葉瀟揚唇角一翹，背誦道：“愿依彭咸之遺則?！?/br>
最后一句是的名句，他順理成章地念了出來(lái)：“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！?/br>
葉瀟揚的表現差強人意，梁芹點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他可以回去了。

他坐回座位上，周佳航見(jiàn)葉瀟揚這么快就通過(guò)梁芹的考核，羨慕不已。

“全班都站著(zhù)，就你倆坐著(zhù)，你好意思嗎你？”周佳航不滿(mǎn)地抱怨。

為什么不好意思？

這說(shuō)明他們倆是天造地設的一對啊。

葉瀟揚坐得心安理得。

兩節語(yǔ)文課下來(lái)，大家被各種古文折磨得頭昏腦漲。

下課鈴一響，錢(qián)嘉云一屁股坐下來(lái)，累得半死：“語(yǔ)文老師更年期到了吧，簡(jiǎn)直有病啊?！?/br>
錢(qián)嘉云趴了一會(huì )兒才緩過(guò)神來(lái)，她對羅漪說(shuō)道：“你也太厲害了，啊，你什么時(shí)候背的？”

她不記得羅漪平時(shí)有花很多時(shí)間在記誦古詩(shī)文上。

“學(xué)過(guò)之后就順便背了?！绷_漪說(shuō)得很坦然，“這篇很押韻，讀起來(lái)朗朗上口，還是敘事詩(shī)，不是很難?！?/br>
“不難？”錢(qián)嘉云只覺(jué)得很魔幻，“那么長(cháng)一篇你跟我說(shuō)不難？我連篇都沒(méi)背出來(lái)……”

“要說(shuō)難，還是比較難?！绷_漪分析道，“不太押韻，生僻字多，意思也比較抽象?！?/br>
“所以我說(shuō)葉瀟揚跟你都有點(diǎn)變態(tài)，那篇我就會(huì )背開(kāi)頭幾句?！卞X(qián)嘉云說(shuō)道。

這些古詩(shī)文一般都是攢到高二高三集中解決，而且只要求背必考篇目，課外選考的篇目如同汪洋大海，只能靠運氣在高考的時(shí)候海底撈針了。

羅漪回過(guò)頭，往葉瀟揚的位置看去。