沈瑜為SeSe找到了補習老師，但是到底是否能勝任，只有上了課之后才知道。為此，沈瑜親自到學(xué)校替SeSe請晚自習的假，并且打算順便和秦老師聊一下她最近一周的學(xué)習狀況。

他把車(chē)停在學(xué)校外，步行經(jīng)過(guò)網(wǎng)球場(chǎng)時(shí)，剛好聽(tīng)到一聲吶喊：季忻禾我愛(ài)你。

他的步子驀然停住，目光隨著(zhù)聲音傳來(lái)的方向望去，看到被擠得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的網(wǎng)球場(chǎng)。他是知道SeSe網(wǎng)球打得很不錯，而剛剛那聲吶喊，和眼前的狀況，無(wú)一不表明她此刻正在打球。一股子莫名的力量推動(dòng)著(zhù)他，驅使著(zhù)改變了方向，朝著(zhù)網(wǎng)球場(chǎng)走去。

站在人群外，看到了在球場(chǎng)上身姿矯健的她。一個(gè)與他印象中，完全不一樣的她；一個(gè)吸引了所有人的目光，有魅力讓人忽略她那強大對手的她；一個(gè)在漂亮的進(jìn)攻之后，會(huì )對著(zhù)場(chǎng)邊朋友咯咯笑的她；一個(gè)勝不驕敗不餒的她。

只是……那幾個(gè)和她搭訕的小朋友……

沈瑜想，他得時(shí)刻緊盯著(zhù)。早戀，是萬(wàn)萬(wàn)不行的。?

☆、一場(chǎng)小戰爭

?　　晚自習預備鈴已經(jīng)響過(guò)，課外活動(dòng)的同學(xué)們紛紛回到教室。不少人仍意猶未盡的低聲討論著(zhù)剛剛結束的那場(chǎng)網(wǎng)球比賽。即便那些是利用課外活動(dòng)在教室學(xué)習的同學(xué)，也對比賽有所耳聞。然而，正被大家被討論的人，此刻卻安安靜靜的趴在自己的座位上，對于周邊的議論和注視，不聞不問(wèn)。

SeSe不停的揪著(zhù)頭發(fā)，努力奮戰數學(xué)卷子，卻無(wú)從下手。

桌角放著(zhù)幾份已經(jīng)填滿(mǎn)答案的卷子，那是同學(xué)們實(shí)在是不忍心數學(xué)無(wú)能的她揪光自己的頭發(fā)，滿(mǎn)懷愛(ài)心的對她伸出的援助之手。她一直克制著(zhù)自己去掀開(kāi)它們，不停告訴自己：沈瑜不喜歡作弊。

秦老師走進(jìn)教室，小聲的議論聲也消失了，整間教室變得安靜極了，同學(xué)們紛紛埋頭書(shū)海。

秦老師走到SeSe身邊，輕聲說(shuō)：“收拾書(shū)包出來(lái)?！?/br>
SeSe不著(zhù)痕跡的用手臂蓋住卷子，故作鎮定的問(wèn)：“去哪里？”

“先出來(lái)?！鼻乩蠋熣f(shuō)。明明聲音溫和、笑容淺淺，可是在SeSe看來(lái)確實(shí)暴風(fēng)雨前的寧靜。

她本該老老實(shí)實(shí)的寫(xiě)完整這張卷子，可是她竟經(jīng)不起誘惑的跑去打球，還是和邱若謙。她玩的那么風(fēng)生水起，卷子卻做的一塌糊涂。SeSe慢吞吞的收好書(shū)包，安慰自己只要秦老師不告訴沈瑜，一切都好辦。

可是，她才剛踏出教室，就看到了站在走廊的沈瑜。教室的光微弱的映照著(zhù)黑暗的走廊，他的身影更顯頎長(cháng)。

SeSe急忙轉身，背對著(zhù)他。就在她思考著(zhù)現在溜回教室會(huì )不會(huì )太明顯時(shí)，沈瑜已經(jīng)朝著(zhù)她走來(lái)。聽(tīng)著(zhù)他沉穩的腳步聲越來(lái)越近，SeSe咬著(zhù)牙，又慢慢回過(guò)身。

SeSe決定自首，爭取寬大處理。她垂著(zhù)頭，看著(zhù)他锃亮的皮鞋，輕聲說(shuō)：“我一定會(huì )把卷子寫(xiě)完，而且絕不會(huì )借鑒其他同學(xué)的?！?/br>
“借鑒？”沈瑜重復著(zhù)，輕笑一聲：“看來(lái)你已經(jīng)融入這里的氛圍了?！?/br>
“叔叔……”

沈瑜接過(guò)她手里的書(shū)包，“走吧。補習老師請好了，試試她有沒(méi)有能力教你?！?/br>
SeSe一愣，而后瞇著(zhù)眼睛笑開(kāi)。原來(lái)，不是秦老師通知他來(lái)學(xué)校。這下子，她的心情舒爽多了，跟著(zhù)沈瑜的步伐也變得輕快了起來(lái)。

一前一后的下著(zhù)臺階，沈