只有自己夸，當然是不行。

柴火還要和陸尋分享自己的喜悅。

“唉……”陸尋意味深長(cháng)的嘆了口氣，道，“老師，你對天賦這個(gè)詞有什么誤解？”

“怎么了？我聽(tīng)著(zhù)不錯?！?/br>
陸尋看著(zhù)柴火那滿(mǎn)臉的認真，真是差點(diǎn)就相信了：“我知道同學(xué)們需要鼓勵，但是咱們也不能昧著(zhù)良心說(shuō)話(huà)吧……”

“你還是年輕，不懂欣賞?！?/br>
陸尋：“……”是是是，行行行，我年輕，對不起。

陸尋重新把目光移回許獻的身上，男孩滿(mǎn)臉都寫(xiě)著(zhù)不耐煩，可還是被迫對著(zhù)口型。陸尋嘴角不自覺(jué)的勾了起來(lái)，眼含笑意的看著(zhù)這個(gè)和班級各方面都格格不入的人。

陸尋總覺(jué)得，他唱歌一定非常好聽(tīng)。

陸尋跳下桌子，悄悄的從后門(mén)溜出去，又從前門(mén)悄悄的溜進(jìn)來(lái)，站在許獻的身后。一套動(dòng)作行云流水，沒(méi)有任何人發(fā)現他的蹤跡。

許獻只是看到陸尋出去了，卻不知道他正站在自己身后。

歌聲還在繼續，陸尋已經(jīng)適應了這種魔音繞耳的感覺(jué)，只是好奇的往許獻背后湊，想努力聽(tīng)清他的聲音。陸尋自動(dòng)將許獻的聲音從一片嘈雜中剝離出來(lái)，漸漸的，他聽(tīng)到了一個(gè)有些陌生的聲音，很溫潤、很純凈的聲音。

這聲音來(lái)自許獻。

陸尋保持著(zhù)一個(gè)僵硬的姿勢，身體前傾，大氣也不敢喘。他像個(gè)偷聽(tīng)大人談話(huà)又害怕被發(fā)現的孩子，乖巧的躲在后面，享受這難得的聆聽(tīng)機會(huì )。

真的很好聽(tīng)，許獻的歌聲。

雖說(shuō)許獻的表情完全和這首青春的歌曲相悖，但陸尋就是覺(jué)得，他很適合。他的聲音適合，外貌也適合，真應該給他一個(gè)獨唱的機會(huì )。

格外漫長(cháng)的歌曲終于結束了，陸尋意猶未盡的搓搓手，然后輕輕的用手指叩了叩許獻的后背。

“喂，你唱歌真好聽(tīng)?！?/br>
人群熙熙攘攘，大家紛紛湊到柴火身邊去看那段新鮮出爐的視頻，沒(méi)有人注意到他們在后面竊竊私語(yǔ)。

許獻被身后的陸尋嚇了一跳，剛剛唱歌有些過(guò)分投入，現在才算出了神。

“你怎么跑這兒來(lái)了？”

“我好奇啊，”陸尋繞過(guò)許獻，跳坐到講桌上，“沒(méi)想到你唱歌這么好聽(tīng)，要不你來(lái)個(gè)獨唱唄?！?/br>
許獻陷入了沉默。

陸尋見(jiàn)許獻半天沒(méi)有反應，才想起上次他們的談話(huà)內容，他尷尬的張了張嘴，吐出幾個(gè)毫無(wú)意義的音節，咬住下唇低頭懊惱：“不好意思啊，我給忘了，那個(gè)……我就隨口說(shuō)說(shuō)，你別當回事?！?/br>
“沒(méi)關(guān)系，我覺(jué)得……你這個(gè)意見(jiàn)，可以考慮?！?/br>
許獻說(shuō)出了一句讓陸尋意想不到的話(huà)。

可殊不知，這位扭捏的少年只是想要治好自己。

總不能一直把自己封閉起來(lái)吧，許獻想。

上次的談話(huà)結束后，陸尋還找許獻單獨談過(guò)幾次。中心思想就是讓許獻釋放自己展示自己，不要總是蹲在自閉角落任由負面情緒野蠻生長(cháng)。

這些話(huà)許獻都聽(tīng)進(jìn)去了，實(shí)際上，在遇到陸尋后，他有想過(guò)改變，很認真、很負責任的想過(guò)。