名字只會(huì )出現在校隊歷史里。

氣氛越濃，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得越快，即使高一年級早早來(lái)到cao場(chǎng)占地方，只要高三年級成群結隊一下來(lái)，還得乖乖讓地方。

抱著(zhù)一袋新買(mǎi)芝士味薯片的學(xué)姐拉著(zhù)姐們兒一屁股坐在半場(chǎng)中線(xiàn)前，還特意選了頭排，今天對于每個(gè)認識學(xué)長(cháng)的人來(lái)說(shuō)，都是個(gè)特殊的日子。姐們兒遞了一包紙巾給身邊的學(xué)姐，學(xué)姐推了回去，姐們兒干脆把紙巾扔在學(xué)姐懷里。

“我不會(huì )哭的?！睂W(xué)姐把薯片塞進(jìn)嘴里，上下顎一用力，薯片咔哧碎在了嘴里。

姐們兒伸手從袋里搶了片薯片，咔嘣嚼著(zhù)：“萬(wàn)一學(xué)弟需要擦汗呢？萬(wàn)一我哭了呢？”

“好好好，我給您備著(zhù)?！卑咽砥玫絺z人中間，沖姐們兒咧嘴一笑。

用手肘撞了一下學(xué)姐，姐們兒使了個(gè)眼色：“兩隊來(lái)了?！?/br>
一邊是等待長(cháng)大的少年，一邊是一步之遙便長(cháng)大了的青年，從他們踏上球場(chǎng)的那一刻，整個(gè)cao場(chǎng)大大小小的孩子們都停下了手里玩的，目光注視球場(chǎng)，盼著(zhù)大戰一觸即發(fā)。

今天的學(xué)長(cháng)，沒(méi)有笑臉，沒(méi)有到場(chǎng)邊和學(xué)姐打鬧，他站在罰球線(xiàn)一遍又一遍的投籃，尋找著(zhù)自己的手感。

熱身結束，兩隊走上賽場(chǎng)一一握手，第一個(gè)和學(xué)長(cháng)握手的學(xué)弟明顯感受到不同。學(xué)弟看向學(xué)姐，而這次學(xué)姐卻在看學(xué)長(cháng)，表情如他一般嚴肅。

一聲哨響，比賽正式開(kāi)始，學(xué)弟和學(xué)長(cháng)高高躍起，更為身高臂長(cháng)的學(xué)長(cháng)，不出意外的上來(lái)就搶到主動(dòng)權，之后就沒(méi)再放手。投不中就玩命搶籃板，投中了就全場(chǎng)盯人，能斷球就不讓高一到籃下。無(wú)論技術(shù)還是身體素質(zhì)，高一都不是高三的對手。

高三首發(fā)五人全是校隊主力，但他們的替補就不是了，第一節打到后半段，主力陣容一一被換下場(chǎng)休息，面對高大卻笨重的替補中鋒，學(xué)弟一個(gè)三步上籃，總算為15分的落后，做了一點(diǎn)貢獻。

第一節結束時(shí)，分差仍有10分之大，高三替補陣容也并未讓高一太好過(guò)。下場(chǎng)時(shí)，學(xué)弟偷瞄了一眼學(xué)姐，她坐在場(chǎng)邊與姐們兒有說(shuō)有笑，目光全是高三隊。不開(kāi)心三個(gè)字不可控的占領(lǐng)了學(xué)弟的大腦，下節他要贏(yíng)回來(lái)。

說(shuō)到就要做到，第二節一開(kāi)始，仍舊上了替補隊員的高三被高一打了個(gè)措手不及，分差也很快縮小到兩分，高三的主力們卻穩如泰山，一點(diǎn)都沒(méi)有要上場(chǎng)的意思。

周?chē)呷环职嗉壣胶艉[的吶喊著(zhù)，為自己認識多年的那個(gè)同學(xué)加油，高一被擠在角落里的拉拉隊一個(gè)個(gè)喊得撕心裂肺，聲音卻依舊被高三壓得一點(diǎn)不剩。

第二節高一拼了老命才將比分反超6分，高三替補們越打越放松，干脆變著(zhù)花的投籃，高三全體拉拉隊也從一味的加油變?yōu)榱嘶?dòng)，投進(jìn)就叫好，投不進(jìn)就哄。要不是認識三年，球場(chǎng)早就變戰場(chǎng)了。

中場(chǎng)休息時(shí)，學(xué)長(cháng)插著(zhù)兜溜達過(guò)來(lái)，目光掃了一遍高一頭排的球員：“比完別走，我要宣布新的?；@球隊隊長(cháng)?！?/br>
“下屆隊長(cháng)和我們也沒(méi)啥關(guān)系，再說(shuō)高二也沒(méi)來(lái)，我們……”一名高一校隊隊員接話(huà)茬，這種輸贏(yíng)都尷尬的比賽，打完還不讓跑，得難受死他們。

“這是我最后一次以校隊隊長(cháng)身份說(shuō)話(huà)，誰(shuí)也不許走?！睂W(xué)長(cháng)目睹低頭擦汗的學(xué)弟，說(shuō)完轉身朝著(zhù)高三那邊走去。

兩邊高一校隊隊員都看向學(xué)弟，他抹了一把臉上的汗，說(shuō)了一句：