山，晚上和山溪小學(xué)的本地老師吃飯，討論教學(xué)方面的問(wèn)題，菜色十分豐盛，簡(jiǎn)一看的出來(lái)這是許多村民貢獻出來(lái)的，晚上睡覺(jué)時(shí)，簡(jiǎn)一、元莉兩個(gè)女生睡簡(jiǎn)陋的宿舍，另外兩個(gè)男生小王小劉講究著(zhù)睡到了教室辦公室。

第二天早上，簡(jiǎn)一、元莉、小王、小劉當起了他們人生第一天的老師。

簡(jiǎn)一教小學(xué)一年級。

元莉教小學(xué)二年級。

小王教小學(xué)三年級。

小劉教小學(xué)五年級。

簡(jiǎn)一剛一進(jìn)教室，班里十五個(gè)學(xué)生，直愣愣地看著(zhù)簡(jiǎn)一。

簡(jiǎn)一穿著(zhù)得體，溫和地說(shuō)：“同學(xué)們好，我叫簡(jiǎn)一，以后大家可以叫我簡(jiǎn)老師?！?/br>
學(xué)生們似乎沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的老師，一時(shí)只顧著(zhù)看簡(jiǎn)一。

簡(jiǎn)一笑著(zhù)問(wèn)：“好不好？”

教室里靜悄悄。

在教室外的校長(cháng)見(jiàn)大家沒(méi)反應，提著(zhù)棍子就進(jìn)來(lái)，cao著(zhù)一口方言，大聲說(shuō)：“簡(jiǎn)老師問(wèn)你們話(huà)呢，怎么不回答？”

簡(jiǎn)一嚇了一跳，連忙攔住說(shuō)：“沒(méi)事兒沒(méi)事兒，小孩認生，沒(méi)事兒的?！?/br>
校長(cháng)笑笑說(shuō)：“我也沒(méi)有打過(guò)他們，我就是嚇嚇他們?！?/br>
簡(jiǎn)一笑著(zhù)說(shuō)：“校長(cháng)，沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，我來(lái)我來(lái)就行了，你歇著(zhù)歇著(zhù)?！?/br>
“那好吧?！毙ｉL(cháng)不好意思地點(diǎn)頭，然后走出教室。

簡(jiǎn)一重新看向學(xué)生，她沒(méi)有再和學(xué)生互動(dòng)，而是依照本地老師那樣，拿起書(shū)本開(kāi)始上課，說(shuō)：“我們把語(yǔ)文書(shū)翻到第十八頁(yè)?！?/br>
學(xué)生們按照習慣翻書(shū)。

簡(jiǎn)一像本地老師那樣，先把書(shū)念一遍給大家聽(tīng)，然后放下書(shū)，將書(shū)中的內容以小故事的形式，說(shuō)給大家聽(tīng)，并且延伸了一些簡(jiǎn)單易懂的小道理，簡(jiǎn)一長(cháng)得好看，聲音好聽(tīng)，講課時(shí)面帶笑容，極具親和力，純樸的學(xué)生對老師帶有本能的敬畏，尤其發(fā)現簡(jiǎn)一說(shuō)的故事很好聽(tīng)后，一個(gè)個(gè)學(xué)生昂起稚嫩的小臉，直直看著(zhù)簡(jiǎn)一，認真聽(tīng)著(zhù)。

簡(jiǎn)一心里登時(shí)涌出成就感，因為孩子們的眼神表明他們聽(tīng)進(jìn)去了，并且聽(tīng)懂了，這是件多么值得老師高興的事情啊。一下課簡(jiǎn)一就和元莉、小王、小劉討論、分析學(xué)生們的反應，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)興奮，因為助人為樂(lè )。

四人經(jīng)過(guò)研討，表示應該按照簡(jiǎn)一的方式，循著(zhù)本地老師的教學(xué)模式，先讓學(xué)生們接受，然后再慢慢改進(jìn)，不然學(xué)生們一下接受不了，而且要和善，讓學(xué)生不要怕他們，不要拒絕他們，然后再看下一步如何做。

確定之后，四個(gè)繼續教授各自的班級，不是只教哪一門(mén)課，而且所有的課程都教。

簡(jiǎn)一沒(méi)強行和學(xué)生們接近關(guān)系，而是在每一節課中，都表露自己希望學(xué)生們和她親近，希望學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)等等想法，簡(jiǎn)一前一天在黑板上畫(huà)豎線(xiàn)，告訴他們“56-8=3”，今天在黑板上故意寫(xiě)成“56-8=2”，然后有大膽的小學(xué)生舉手說(shuō)：“簡(jiǎn)老師，你算錯了，答案是三，不是二?！?/br>
簡(jiǎn)一問(wèn)：“哪里？”

“那里?！毙W(xué)生指著(zhù)黑板說(shuō)。

“你過(guò)來(lái)告訴老師好不好？”

小學(xué)生開(kāi)始不敢，在簡(jiǎn)一鼓勵下，怯生生地來(lái)到黑板前，小心翼翼地把“2”擦掉改成“3”，簡(jiǎn)一笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，謝謝李亮同學(xué)，真棒，居然發(fā)現了老師的錯誤?！焙?jiǎn)一當著(zhù)十四個(gè)學(xué)生的面夸獎小學(xué)生，小學(xué)生滿(mǎn)臉通紅，心里卻高興的。

其他學(xué)生看著(zhù)簡(jiǎn)老師似乎不會(huì )拿著(zhù)棍子嚇人，而