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我們……我們要犧牲多少人嗎,你當生命是什么?”同伴拉住了這位小警察,嘆了口氣,小警察卻像是想到了傷心事,低聲啜泣起來(lái):“生命應該被贊美,被崇敬,每個(gè)孩子都是一株幼苗,如果幼苗感到痛苦,那是大人的不對,你憑什么覺(jué)得……感到痛苦的幼苗就沒(méi)有生存的權利,就應該死去?錯的不是他們,是大人才對!”“但是他們并沒(méi)有辦法擺脫大人制造的環(huán)境?!卑l(fā)起人的形象看起來(lái)很糟糕,臉上還有血痕,那是被捕時(shí)磕破的,“所以死亡就是逃避的方式,我在幫助他們,幫助他們去往更好的世界,不是嗎?”“但是他們還沒(méi)有真正見(jiàn)過(guò)這個(gè)世界,并不知道自己的未來(lái)會(huì )有多么精彩?!毙【焱蝗汇读艘幌?,發(fā)覺(jué)到了自己情緒的不對勁,他為什么這么激動(dòng)?雖然感覺(jué)自己有點(diǎn)不對勁,他還是將自己想說(shuō)的話(huà)說(shuō)了下去:“你用要挾的方式讓他們自殺,即使他們原本不愿意,你也要讓他們繼續下去……你覺(jué)得,你自己真的達到了你想要的目的嗎?這不是他們想自殺,你在你的脅迫下自殺,你以為的幫助他們解脫,其實(shí)是在脅迫他們死亡而已,你的游戲規則,到底是為了什么而制定?”發(fā)起人突然愣了一下,露出了茫然的神色。不是心理引誘,而是暴力威脅……不……這不是他要的,他是想利用青少年的心理,絕對不是暴力脅迫!“說(shuō)吧?!毙【斓拇顧n繼續問(wèn)了下去,“你的同伙都有些什么人?你一個(gè)人,肯定沒(méi)有能力完成整個(gè)自殺游戲的運轉?!?/br>龍天坐在辦公室里,摘下眼鏡,揉了揉鼻梁,將精神力從小警察的身上收了回來(lái)。剛才他用自己的精神力影響了小警察,讓他說(shuō)出了自己想說(shuō)的話(huà),然而效果并不太好。冥頑不靈,還是直接死了比較好。龍天看了眼時(shí)間,下一節課快要上課,他看了一遍上課內容,拿起了語(yǔ)文課本,渾身的低氣壓讓周?chē)耐露笺读算丁?/br>“龍……龍老師?”錢(qián)老師問(wèn)道,“你沒(méi)事吧?”龍天回頭,微微一笑,周身的肅殺氣息一掃而盡,又變成了一個(gè)溫和儒雅的語(yǔ)文老師:“我沒(méi)事,剛才想到了一些不開(kāi)心的事,謝謝關(guān)心?!?/br>錢(qián)老師被他的變化搞得有點(diǎn)懵,點(diǎn)點(diǎn)頭:“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好?!?/br>上午的語(yǔ)文課上,龍天依舊在講故鄉:“‘……正像一個(gè)畫(huà)圖儀器里細腳伶仃的圓規’,為什么要用圓規來(lái)比喻‘豆腐西施’,因為……”很快一天過(guò)去,孩子們的手機上又收到一條信息:你們未來(lái)想要成為什么樣的人?第73章死亡游戲龍天收到了很多消息,有孩子說(shuō)自己想成為有用的人,也有人說(shuō)成為好吃懶做混吃等死的人,而蔡志行的理想比較特別,他發(fā)過(guò)來(lái)的是:想成為一名職業(yè)電競選手。蔡志行——老師眼里的好學(xué)生,學(xué)生眼中的學(xué)霸,每天跟著(zhù)輔導書(shū)談戀愛(ài)的人,他的夢(mèng)想是:成為一名職業(yè)電競選手。就算是龍天,看到這個(gè)消息心里也略微有些驚訝,覺(jué)得自己眼神是不是出現了問(wèn)題。這怎么看怎么和蔡志行的人設不符啊,難道這位學(xué)霸的心里還有一顆不羈的心?然后龍天又回想起了蔡志行玩個(gè)手游都慘不忍睹的cao作,覺(jué)得他這個(gè)夢(mèng)想有點(diǎn)難實(shí)現