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飄飄的就將他們打發(fā)了。“好!我們自己查!”撂下這句話(huà)康坦學(xué)院的人離開(kāi)校長(cháng)室。“這威爾士的校長(cháng)真不是好對付的,老狐貍一樣?!?/br>“好在我們目的也達成一半了,只要讓學(xué)校知道我們在調查這件事情的理由就行了?!比绻麤](méi)有這場(chǎng)火災,他們即使是調查也必須隱秘著(zhù)進(jìn)行,那就容易暴露很多東西?,F在直接光明正大的尋找縱火者就可以了,豈不是更加簡(jiǎn)單。另一邊,無(wú)差別班級正在進(jìn)行授課。“新的一輪訓練開(kāi)始了,這次依舊是一個(gè)月的時(shí)間,但是我會(huì )提前將月末測試的內容告訴你們,這次月末測試采取做任務(wù)的方式,威爾士再往北的地方有一片海,那片海里面有不少言靈等級的靈物,我需要你們捕捉一只以上,成績(jì)的評定是根據你們所捕捉到獵物來(lái)的,例如你的等級是言靈初級,捕捉初級的靈物算通過(guò)考試,超過(guò)言靈初級就算是優(yōu)秀,低于即為不合格。桐樺的情況就變的極為尷尬了,他昨天晚上剛剛邁過(guò)了言靈中階的門(mén)檻,今天就知道了他一個(gè)月之內的目標是一只言靈高階的魔獸或者魔植。作為年級首席蒙奇對于桐樺的要求就是優(yōu)秀,如果一個(gè)班級的領(lǐng)導,無(wú)論是什么理由,連優(yōu)秀都無(wú)法拿到的話(huà)今后的實(shí)力非常難以服眾,桐樺必須要像其他人證明蒙奇一開(kāi)始的決定是正確的,今后領(lǐng)導大家才可以得到更多人的擁護,畢竟這個(gè)班級天之驕子太多了,沒(méi)有人想要屈居于人下。拍拍桐樺的肩膀尼克有點(diǎn)為自己的這位伙計默哀,既然是做實(shí)際任務(wù)肯定沒(méi)辦法做到人人都是公平的,這次的月測明顯對于在突破邊緣的人更加有利,桐樺這種剛剛突破的只能自認倒霉了,不過(guò)即使這樣尼克也沒(méi)有絲毫懷疑桐樺會(huì )安然無(wú)恙的完成任務(wù)。“行了,不用擔心?!?/br>“我要給大家一句忠告,也是我在任務(wù)開(kāi)始之前能給大家的唯一提示?!泵善嬲?,這些孩子還沒(méi)有認識到這次任務(wù)的難度。無(wú)差別班的同學(xué)立刻安靜下來(lái)聽(tīng)蒙奇即將要說(shuō)的話(huà)。“大海會(huì )給你們帶了許許多多的困難,至于是怎么樣的困難,你們需要自己親自去體驗了才知道,我希望你們可以盡快做好計劃,提早去適應那里的環(huán)境,祝你們早日歸來(lái),另外,每天早上的九點(diǎn)到11點(diǎn),我通過(guò)發(fā)給你們的晶體進(jìn)行講課,會(huì )將我自己的靈力運用的一切竅門(mén)告訴你們并且解答你們的一些問(wèn)題?!?/br>“這是威爾士學(xué)校的傳統教學(xué)模式,晶石可以保證我們可以和學(xué)校保持著(zhù)交流,同時(shí)也不會(huì )耽誤自己的修煉?!蹦峥私榻B到,等這堂課結束蒙奇應該就會(huì )把大家的晶石給他們,隨后又是一個(gè)月的自我放飛時(shí)間。桐樺確實(shí)收到了晶石,但是收到的卻并不是一個(gè)。“這是桐知睿讓我轉交的,他說(shuō)每天的魔植系訓練不能停,這次課程你需要離開(kāi)學(xué)校,所以讓你今天先去和他聯(lián)系一下?!泵善鎸深w晶石交給桐樺,繁重的課業(yè)即使是自己也為桐樺捏了一把汗,但是不得不承認,如果銅樺真的能夠優(yōu)秀的完成他