分卷閱讀14
書(shū)迷正在閱讀:明日方舟 臨光一家的淪陷 , 明日方舟 冬日的火熱 , 龍女的復蘇 , 夏世女神錄:神墜雨 , 戰爭大法師 , 前世情人 , 人渣的征途(番外) , 魔卡少女小櫻(毀童年向) , 同人系列之求魔 , 黃蓉的丐幫秘密情事 , 欲望之神 , 三生三世命運之劫
。“先實(shí)現我的目標,再實(shí)現你的目標?!壁w沐青回。鄭昀在看到字條上的內容后,在心里默讀了好幾遍才反應過(guò)來(lái)這句話(huà)的真正意思。他甚至懷疑自己是不是理解錯了,于是將字條給同桌——與他拆不散的史洋看。“靠!哥們,你終于守得云開(kāi),要擺脫單身了?!笔费蟮恼Z(yǔ)氣莫名的激昂。物理老師適時(shí)嚴肅地拍了拍講桌。如果不是在課堂上,鄭昀估計自己會(huì )激動(dòng)的抱起史洋,興奮地大聲呼喊幾聲。“我跟你說(shuō),趙沐青這個(gè)人反反復復,還不能高興得太早。字條我得收起來(lái),當做證據。要是她又反悔……最好她能信守承諾!”將字條來(lái)回又仔仔細細的看了好幾遍,冷靜下來(lái)后,鄭昀又想起暑假的事,覺(jué)得這樣的事絕不能再發(fā)生第二次。“反悔了你也不能拿她怎么樣啊?!笔费髩旱吐曇粽f(shuō),“難道還能將她綁架到你床上,讓你們生米煮成稀粥?”鄭昀斜睨了史洋一眼:“如果她不能成為我的女朋友,那我就天天纏著(zhù)她,讓她這輩子也沒(méi)辦法交到其他男朋友?!?/br>“出息!”史洋不屑地鄙視道。但是鄭昀還是很高興,成績(jì)的提高也許只是一個(gè)借口,或是一個(gè)過(guò)程,如果趙沐青對他一點(diǎn)意思也沒(méi)有,憑她一根筋的性格,是不會(huì )給他任何機會(huì )的。這天下了晚自習后,鄭昀殷情地送趙沐青回寢室?;厝サ穆飞?,趙沐青問(wèn)鄭昀到底有什么辦法。“相信我就是了!”鄭昀信誓旦旦地說(shuō),“就是你不要忘了自己的承諾!”成績(jì)提高的事并沒(méi)有什么訣竅,鄭昀也不敢說(shuō)自己有把握百分百能達到趙沐青的目標。只是他相信趙沐青,她一旦有自己的目標,就會(huì )拼盡全力去實(shí)現。她有很好的基礎,又肯努力,她只是需要更多的信心。鄭昀從來(lái)不覺(jué)得分數有多重要,一個(gè)人的能力與優(yōu)秀與否,并不是由學(xué)生生涯的分數決定,但他此刻卻不得不重視起來(lái)。這可是有關(guān)他幸福的大事,馬虎不得。當晚鄭昀回去就分析了趙沐青平時(shí)的成績(jì),覺(jué)得她各科很均衡,但英語(yǔ)會(huì )弱一些,數學(xué)如果難一點(diǎn)分數就會(huì )掉個(gè)十分左右。于是鄭昀根據木桶效應,抓趙沐青的短板,以提高整體水平。重點(diǎn)幫趙沐青補英語(yǔ)以及鍛煉趙沐青做數學(xué)題的速度,趙沐青總是在數學(xué)最后一題的時(shí)候空著(zhù),提升她做題時(shí)間,讓她有時(shí)間可以思考最后一題。趙沐青有一個(gè)毛病,平時(shí)練習數學(xué)的時(shí)候,最后一題的題型練得并不多,總是潛意識里就放棄,鄭昀于是針對這個(gè)毛病著(zhù)重抓趙沐青數學(xué)的最后一題。在英語(yǔ)方面,主要是提高英語(yǔ)聽(tīng)力和對作文寫(xiě)作的訓練。鄭昀覺(jué)得趙沐青英語(yǔ)作文像小學(xué)生文章,除了有點(diǎn)邏輯,根本沒(méi)有半點(diǎn)特色。而英語(yǔ)聽(tīng)力,是鄭昀覺(jué)得最幼稚但也最實(shí)用的一個(gè)題型。趙沐青之所以聽(tīng)力不好,除了她英文發(fā)音有問(wèn)題外,就是她聽(tīng)的時(shí)候注意力不集中。聽(tīng)人說(shuō)話(huà)而已,如果沒(méi)聽(tīng)懂,不就是聽(tīng)的人沒(méi)用心嘛!在緊張的復習中,趙沐青還要應付鄭昀偶爾傳來(lái)的字條。一次語(yǔ)文課,語(yǔ)文老師講了選修課本上的,說(shuō)是帶大家賞析一下元曲的魅力。課上到一半,鄭昀傳過(guò)來(lái)一張字條,上面寫(xiě)著(zhù):“張生太可憐了!”還配上哭的表情。趙沐青打幾個(gè)問(wèn)號就將字條傳回去。很快又有字條傳過(guò)來(lái):“風(fēng)弄竹影,只道金佩響,月移花影,疑是玉人來(lái)。你語(yǔ)文好,幫我翻譯翻譯這句