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…………

雖然還沒(méi)確定是不是自己想的那樣，但是為了避免突然切換，藺冬這幾日始終保持了一種稱(chēng)得上清心寡欲的心態(tài)。

他見(jiàn)著(zhù)池微語(yǔ)，也越發(fā)有種老父親的慈愛(ài)。

算算年齡，其實(shí)非常合理啊。

藺冬趕緊打住，不能再想下去了，再想下去，他真覺(jué)得自己是個(gè)禽獸了，雖然似乎本來(lái)就是……

看在藺冬這個(gè)贊助了學(xué)校一大筆錢(qián)的金主面子上，學(xué)校的申請迅速批下來(lái)了，把校史館二樓的一間小教室騰出來(lái)給他們做活動(dòng)室。

約的是八點(diǎn)上課。

藺冬提前了半個(gè)小時(shí)到了學(xué)校，看見(jiàn)池微語(yǔ)已經(jīng)坐在教室里做題了，

藺冬十分欣慰。

雖然勤奮并不等于成功，但是如果沒(méi)有勤奮為基礎，成功就如空中樓閣一般虛幻。

他沒(méi)打擾池微語(yǔ)，自己從旁邊架子上拿了本書(shū)開(kāi)始看了起來(lái)。

又過(guò)了一會(huì )兒，南柯也來(lái)了，她規規矩矩跟藺冬打招呼：“藺老師好?！比缓竽贸鲆槐玖曨}集請教藺冬數學(xué)題。

藺冬對這小姑娘有點(diǎn)印象……班里一個(gè)非常認真努力的小姑娘。

藺冬給南柯講完那道題。

南柯自覺(jué)在池微語(yǔ)旁邊找了個(gè)位子坐下。

藺冬從講臺上走下來(lái)，來(lái)到兩個(gè)人面前。

輕笑：“在開(kāi)始講課之前，先回答我一個(gè)問(wèn)題。你們?yōu)槭裁聪雲⒓訑祵W(xué)競賽？……嗯，女士?jì)?yōu)先？”

“我喜歡數學(xué)。數學(xué)的世界很單純，對就是對，錯就是錯，不用思考那么多。生活比數學(xué)復雜太多了?！蹦峡麻_(kāi)口，她的目光清澈而執拗。

南柯補充了一句，“……而且如果能拿獎，高考可以加分?！?/br>
藺冬笑著(zhù)說(shuō)：“挺好?！?/br>
然后轉向池微語(yǔ)：“你呢？”

池微語(yǔ)頓了頓，誠實(shí)地回答：“我想向別人證明，我的數學(xué)很出色?！?/br>
藺冬注視著(zhù)這個(gè)尚且青澀稚嫩的孩子，仿佛看見(jiàn)了上一世的池微語(yǔ)對自己微微笑著(zhù)，堅定地說(shuō)，我想向別人證明，我是一個(gè)好演員。

藺冬想到了那盆鳶尾……

這一瞬間，他猶如醍醐灌頂一般明白了很多東西，

如果……一個(gè)人一生都活在別人的眼睛里；如果……一個(gè)人一生都在迎合別人的期待和喜好，去扮演一個(gè)完美的人設；如果一個(gè)人……為了得到想要的愛(ài)，失去了自我；如果當那個(gè)人突然發(fā)現……所有人喜歡的只是他扮演出來(lái)的人設……會(huì )發(fā)生什么呢？

——那個(gè)叫池微語(yǔ)的小傻子要把他氣死了。

像自己這么聰明的人，怎么可能會(huì )被一個(gè)人設欺騙，就算被騙，也不可能被騙那么久，被騙得、愛(ài)那個(gè)小傻子愛(ài)得神魂顛倒、愛(ài)到心甘情愿求婚、想和這個(gè)人捆綁在一起一輩子。

藺冬非常確定，他愛(ài)的是一個(gè)活生生的人，是池微語(yǔ)這個(gè)人，而不是狗屁溫順乖巧的情人人設！

“藺老師，您……哭了？”

☆、奧數

南柯：媽耶！藺老師也太感性了吧，聽(tīng)到學(xué)生的宣言感動(dòng)得都哭了。

池微語(yǔ)：我剛剛的發(fā)言……難道很催人淚下嗎？

除此之外，似乎也沒(méi)有解釋得通的理由了。

藺冬回過(guò)神，他深吸口氣，平靜下來(lái)，猜到自己現在的模樣應該挺狼狽的。

他輕咳一聲，淡定地拿紙巾擰