館不少,林子軒憑著(zhù)印象找了一家味道還不錯的，帶著(zhù)兩個(gè)小朋友進(jìn)了去。點(diǎn)好餐,林子軒本來(lái)是想問(wèn)問(wèn)溫言蹊想說(shuō)什么，但是又不知道喬天茨在這里方不方便說(shuō)。

他只好先和兩個(gè)小孩子聊著(zhù),“言蹊,我是新老師,你覺(jué)得我的課還需要改進(jìn)嗎？”

溫言蹊眨了眨眼睛，很是認真地想了想這個(gè)問(wèn)題，“老師有時(shí)候太過(guò)于溫柔了,有時(shí)候同學(xué)做錯了事你也不會(huì )下狠心處罰，這樣好也不好?！?/br>
林子軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，“嗯，我以后會(huì )改進(jìn)一些?！?/br>
見(jiàn)喬天茨坐在一旁不老實(shí),林子軒又問(wèn)道，“喬同學(xué)覺(jué)得呢，你新來(lái)班里,有什么不習慣的？”

喬天茨看了看林子軒的側臉，心里難過(guò)，叫溫言蹊是言蹊，叫自己就是喬同學(xué)?！皼](méi)有手機挺不習慣的?！?/br>
“這些可以改掉,你多和同學(xué)們相處，會(huì )發(fā)現還是很有意思的?！绷肿榆幰?jiàn)他滿(mǎn)臉不樂(lè )意，感嘆還是個(gè)孩子啊。

喬天茨欲言又止，但是又沒(méi)什么好說(shuō)的。

飯菜端了上來(lái)，林子軒讓他們多吃一些，上學(xué)比較辛苦。溫言蹊十分聽(tīng)話(huà)的吃著(zhù)飯，喬天茨看了眼菜色，猶猶豫豫好久才下了筷子，等吃到口中又覺(jué)得不錯，才放心吃。

林子軒看著(zhù)兩個(gè)人吃飯，覺(jué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。自己不止是人民教師，還是貼心的大哥哥。

中途，溫言蹊頓了頓，“林老師，我找你確實(shí)是有件事想商量一下?！?/br>
林子軒點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)他，“你說(shuō)吧?！?/br>
溫言蹊筷子放在小碗上，認真道，“校級助學(xué)金不要給我，給沐紫源吧?！?/br>
林子軒頓時(shí)有些意味深長(cháng)，看來(lái)，劇情要開(kāi)始了。溫言蹊是男二呢。但是仔細想想助學(xué)金的問(wèn)題，林子軒又覺(jué)得有些不好，“我覺(jué)得你也很需要，而且你的成績(jì)好，按道理你應該拿這筆錢(qián)?！?/br>
溫言蹊搖了搖頭，低垂著(zhù)眸子，目光盯著(zhù)自己的手腕，“不用了，她是女孩子，她更需要?！?/br>
林子軒心里有些感動(dòng)，愛(ài)情的力量真是偉大啊，寧愿讓自己苦一些也要讓女主過(guò)得好?！凹热荒氵@么說(shuō)了，那就這么定下來(lái)吧?！?/br>
喬天茨半天沒(méi)說(shuō)話(huà)，但是作為旁觀(guān)者聽(tīng)著(zhù)也覺(jué)得心里微苦，他家境優(yōu)渥，從來(lái)不理睬助學(xué)金這樣的事情，可自己不去了解，卻有人真的很需要這筆錢(qián)。

林子軒看著(zhù)這里兩個(gè)人，只覺(jué)得差別實(shí)在是太大。

送他們回了班里，林子軒回了辦公室睡午覺(jué)，等到下課鈴聲響了，林子軒才迷迷瞪瞪地醒過(guò)來(lái)，幸好下午沒(méi)有他的課，否則自己這副迷糊的樣子實(shí)在是上不了課的。

薛嶺川似乎是壓著(zhù)點(diǎn)過(guò)來(lái)的，拿著(zhù)他的水杯遞給他一杯茶，“喝點(diǎn)茶醒一醒?！币?jiàn)他趴在桌子上睡，壓得半張臉都是紅印，忍不住捏了捏他的臉，“臉上壓出紅印來(lái)了?！?/br>
林子軒不在意地摸了摸臉頰，抱著(zhù)水杯醒醒神。

每天中午來(lái)送茶，幾乎是慣例了，而且知道林子軒睡覺(jué)容易睡得過(guò)了，薛嶺川給他排課時(shí)，下午的一二節課幾乎沒(méi)有他的語(yǔ)文課。

林子軒不知道，喝了茶之后和薛嶺川聊了聊天，不過(guò)一會(huì )兒生龍活虎。

“你們班新來(lái)的那個(gè)學(xué)生怎么樣？會(huì )不會(huì )很調皮？”薛嶺川坐在他的身邊，手臂搭在林子軒背后的靠椅上，像是把他攬在懷里。

林子軒不著(zhù)痕跡地看了一眼，笑著(zhù)說(shuō)道，“還好，是個(gè)很乖的孩子?！?/br>
辦公室有課的老師都去上