……”

周光聽(tīng)著(zhù)下面群眾的呼聲，拍了拍桌子道：“早干什么去了，我一會(huì )兒就收，沒(méi)寫(xiě)完的自己到時(shí)候單獨去給老師交?！?/br>
他的語(yǔ)氣有些嚴厲，說(shuō)完后班里也沒(méi)人說(shuō)話(huà)了。周光滿(mǎn)意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，昂首挺胸從講臺上回到自己的座位，班級里一時(shí)間響起刷刷的寫(xiě)作業(yè)聲。

童朔看完視頻撇嘴：“他就那德行，當個(gè)班長(cháng)兼數學(xué)課代表以為自己人大代表呢?！?/br>
宋凡：“可不是，拿著(zhù)雞排當令箭，我最不待見(jiàn)他?！?/br>
童朔說(shuō)：“那是雞毛?！?/br>
宋凡回他：“我不是想吃雞排了嘛?！?/br>
童朔也想吃，但他檢查還沒(méi)寫(xiě)完，打發(fā)宋凡道：“你趕緊寫(xiě)作業(yè)去，人大代表一會(huì )兒收呢?！?/br>
一發(fā)出去宋凡果然沒(méi)消息了，估計正在四處借作業(yè)抄。童朔把雞排從自己腦袋里驅逐出去，繼續擰著(zhù)眉頭苦大仇深寫(xiě)檢查。

謝知行不知道作業(yè)是什么，也懶得寫(xiě)，就從抽屜里拿出稿紙繼續寫(xiě)檢查。前排的小胖子把手機塞進(jìn)書(shū)包，轉過(guò)頭來(lái)目光殷切看謝知行：“知行哥哥~”

謝知行被這一句膈應的不輕，停下筆看他。

小胖子諂媚的笑了笑：“那個(gè)……你的數學(xué)作業(yè)……”

謝知行果斷答道：“沒(méi)寫(xiě)?！?/br>
“??！”小胖子哀嚎了一聲：“那我抄誰(shuí)的去?！?/br>
“愛(ài)抄誰(shuí)的抄誰(shuí)的?！敝x知行忙著(zhù)寫(xiě)檢查，他下課還有事。

“你果然不愛(ài)我們了?！毙∨肿雍哌旰哌暌D回去，“我跟童童可就指著(zhù)你的作業(yè)活呢?！?/br>
謝知行筆尖一頓，揪著(zhù)小胖子的后衣領(lǐng)又把人拽了回來(lái)，“你們都抄我作業(yè)呢？”

“??？”小胖子一時(shí)摸不準他的意思，“怎么著(zhù)？要收費??？”謝知行雖然平日里吊兒郎當，但其實(shí)數學(xué)學(xué)得不錯，人也大方，各科作業(yè)隨便抄。

謝知行看看自己身旁空空的座位問(wèn)，“童朔也抄？”

“抄啊，”小胖子理所當然：“他放假回家連作業(yè)本都不帶的?！?/br>
也許是兩人說(shuō)話(huà)聲音有點(diǎn)大，周光在前面喊了一聲：“后面的別說(shuō)了??！”

小胖子吐吐舌頭，轉回了自己的座位，沒(méi)一會(huì )兒就悄悄戳他前面的同學(xué)管人家要作業(yè)。

謝知行卻沒(méi)有了繼續寫(xiě)檢查的心思，他放下筆，開(kāi)始打量身旁的位置。

童朔的桌子很整齊，正前方左邊是用卡通小兔子書(shū)立擺著(zhù)的各科教材和教輔書(shū)，右邊則是一些作業(yè)本和筆記本，上面還壓了一本厚厚的高考必備英語(yǔ)字典，有這兩排東西的掩護，即使是上課睡覺(jué)也不太容易被發(fā)現。書(shū)根處放著(zhù)一塊橡皮，四角被搓的圓圓的，大概是聽(tīng)課的時(shí)候無(wú)聊。

桌子的正中間放著(zhù)幾張草稿紙，上面寫(xiě)了幾個(gè)公式，但更多的卻是一些卡通的涂鴉，畫(huà)的還挺有意思，寥寥的幾個(gè)字也寫(xiě)的很好看，不像自己的那么銳利，很規整也很秀氣，讓人覺(jué)得舒服。謝知行把草稿紙拉過(guò)來(lái)看了看，然后鬼使神差的把它折好塞進(jìn)了自己書(shū)包夾層，就這么幾張紙，應該不會(huì )被發(fā)現……吧？

做好了這些，謝知行開(kāi)始在一沓作業(yè)里