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童朔表演的勁兒上來(lái)了,搖頭晃腦道:“祖國尚未統一,吾心甚憂(yōu)啊?!?/br>“傻樣?!敝x知行聲音里溢滿(mǎn)了笑意:“學(xué)習不在這一時(shí)半刻的,你都養成了午睡的習慣,不睡的話(huà)下午會(huì )沒(méi)精神,子不是曰了嗎……”童朔搶答:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆?”謝知行搖頭,站在教學(xué)樓前面掉的沒(méi)剩多少葉子的樹(shù)下看他:“是中午不睡。下午崩潰?!?/br>童朔噗嗤一聲就笑了,心道這他娘的還挺押韻,可他都跟家里說(shuō)了要發(fā)憤圖強呢,他爸為了支持他偉大的學(xué)習事業(yè)都把司機派來(lái)送飯了,他這還沒(méi)學(xué)一天就回去可就有點(diǎn)丟人了。跟謝知行在樓梯口道了別,童朔回到教室看書(shū),學(xué)校冬季的午飯時(shí)間是兩個(gè)小時(shí),比夏季少半小時(shí)的午休。臨近期中考試,中午教學(xué)樓里的人比往日要多一些,九班教室也有幾個(gè)。十一月初學(xué)校還沒(méi)開(kāi)始供暖,但氣溫卻是實(shí)打實(shí)的低,周光也在教室,可能是學(xué)累了,這會(huì )兒正在第一排的桌子上趴著(zhù)。童朔從他身邊經(jīng)過(guò),周光似有所覺(jué),微微抬頭瞇著(zhù)眼睛瞅了他一眼,又趴回了桌上,童朔只和他對視了一眼,就注意到了周光眼窩那兩個(gè)大大的黑眼圈,真是學(xué)習害人啊。他回到座位做完了早上的作業(yè),又拿出練習本默了會(huì )兒文綜框架,看時(shí)間還有十五分鐘上課,便起身去上了個(gè)廁所,順道在路上給自己充實(shí)的前半天做了98分的評價(jià),少兩分怕自己驕傲。下午的時(shí)候他倒是沒(méi)驕傲,就是真如謝知行說(shuō)的那般因為沒(méi)有睡覺(jué)而有點(diǎn)崩潰。歷史老師在上面縱觀(guān)古今,他在下面小雞叨米,明明老師說(shuō)的每句話(huà)都有拾進(jìn)耳朵里,但串成連貫的句子都困難,更別提什么融會(huì )貫通了。他撐著(zhù)腦袋強打精神,最后十來(lái)分鐘似夢(mèng)似醒,等下課鈴一響就徹底趴在桌上陣亡了,宋凡在他耳邊叨逼叨都沒(méi)能給叫醒。晚上回家他就認了慫,宣告自己為期一周的中午在校學(xué)習計劃提前破產(chǎn),理由是中午不睡下午確實(shí)挺讓人崩潰,謝知行說(shuō)的沒(méi)毛病。因為有家長(cháng)會(huì ),大家對于期中考試的重視程度顯然要比第一次月考高,老師們也不例外,小測驗卷子一張一張的發(fā),重點(diǎn)題型一遍一遍的講,整個(gè)學(xué)校都籠罩在一種期中考試將近的惶恐和不安中,最直觀(guān)的體現大概就是大家都起的更早了。一日之計在于晨,雖然早起確實(shí)讓人困得想哭爹罵娘,但依舊有很多學(xué)生憑著(zhù)頑強的意志品質(zhì)戰勝了睡魔,早早坐到教室學(xué)習。董承把書(shū)包甩在桌上,看著(zhù)謝知行桌上滿(mǎn)滿(mǎn)的草稿紙內心崩潰:“我特么每天比上一天都要早起五分鐘,怎么回回進(jìn)教室都有你?!?/br>謝知行手指夾著(zhù)書(shū)頁(yè)頭也沒(méi)抬:“大概是因為我也每天早起五分鐘吧?!?/br>董承罵了一句cao,帶著(zhù)對應試教育的滿(mǎn)腔怒火氣哼哼往出掏書(shū)。他本來(lái)就不是混的,又得了謝知行這么個(gè)跟把自己賣(mài)給學(xué)習一樣的同桌,搞得他整天也被動(dòng)加主動(dòng)的學(xué)習。就是時(shí)不時(shí)需要表達一下自己被學(xué)習摧殘的不滿(mǎn):“我特么就不明白了,一個(gè)期中考試不至于的,家長(cháng)會(huì )也沒(méi)那么可怕吧?!?/br>