老師。

躲在屏幕后面的導演，當場(chǎng)拍板定了修然，心想可算解決了一個(gè)心腹大患，還剩兩個(gè)，這年頭都不愿意演反派啊。

此時(shí)此刻天真的導演，還不知道他的一部純正男子漢熱血劇，差點(diǎn)被修然攪和成了愛(ài)情劇。

試鏡成功后第二天，修然就根據指引，回到了他在這個(gè)世界醒過(guò)來(lái)的地方，準備進(jìn)入虛擬世界。這回房間小一點(diǎn)，除了墻角的五個(gè)膠囊外，還放了五張床，比上次的待遇要好。

修然閉著(zhù)眼睛躺在膠囊中，神經(jīng)緊繃，他感覺(jué)到有什么東西想要探入腦袋，被他的精神力屏障攔下。和精神力類(lèi)似的東西攻不破修然的屏障，只能不停的在外面徘徊，突然修然感覺(jué)到另一股精神力的加入。

那股精神力并不尖銳，像是泉水一般融入修然的精神力當中，修然心頭一動(dòng)，精神力的恢復速度竟增長(cháng)了幾分，然后屏障消失，修然進(jìn)入了虛擬世界。

由于修然的精神力過(guò)于強大，機器拿修然沒(méi)有辦法，后加入的精神力陰差陽(yáng)錯的讓機器發(fā)揮了一部分作用，修然進(jìn)入拍攝后，穿越前的記憶還留在腦海中。

修然感覺(jué)自己仿佛泡在溫暖的海水里，浪花一次比一次大，他被拋到空中又落下，直到耳邊響起劇烈的爆炸聲，修然像是被狠狠摔倒地上一般，耳朵嗡嗡直響。

伴隨著(zhù)轟鳴的背景音，不知道是誰(shuí)抓住修然，將他背到背上，迅速向前移動(dòng)。那后背并不寬廣，放下一個(gè)修然卻綽綽有余。

修然好一會(huì )兒才從眩暈的感覺(jué)中掙脫出來(lái)，憂(yōu)心思考現在什么情況。他清楚的記得末世、死亡，確定自己不曾失憶過(guò)，那腦子里的記憶是怎么回事。從小在帝國長(cháng)大，接收命令去聯(lián)邦當一名普通的物化老師，暗地的任務(wù)卻是尋找聯(lián)邦所發(fā)現的新能源。

本來(lái)他是作為監考老師，來(lái)聯(lián)邦軍校所屬的星球上，監督畢業(yè)生野外實(shí)習的，順便給帝國發(fā)個(gè)報告。一個(gè)月之內，修然必須要向帝國發(fā)送一次報告，超過(guò)一個(gè)月帝國那里就會(huì )掛起修然的抓捕令。修然若是身份暴露，或者遇到什么其他意外情況，可以銷(xiāo)毀他脖子上的項鏈。帝國就會(huì )知道他出事了，派人調查。

這次的畢業(yè)實(shí)習進(jìn)行的并不順利，剛剛過(guò)了一半，就遇到星盜襲擊實(shí)習星球，老師和學(xué)生接到緊急通知急忙往學(xué)校飛船那跑，可是修然不行。他好不容易找了一個(gè)有信號的地方，報告才發(fā)了一半，即使在炮火中，他也一定要把報告發(fā)完！

就在修然趴著(zhù)縮小自身面積的時(shí)候，一個(gè)穿著(zhù)聯(lián)邦軍校校服的人從修然找的坑旁邊跑過(guò)。他發(fā)現坑里有個(gè)人，想都沒(méi)想就跳下去，將人撈起來(lái)，背在背上帶著(zhù)跑。

這個(gè)學(xué)生好像看見(jiàn)自己發(fā)報告了，怎么辦，修然趴在學(xué)生背上很是糾結。

誣陷、弄死他，腦子里莫名其妙的浮現出這幾個(gè)詞，修然的眉頭微微皺起，不對，這不是他的想法。學(xué)生是好心，他怎么能因為一個(gè)不確定的理由就恩將仇報呢，這和末世那些畜生有什么兩樣。

一個(gè)流彈炸在孟光臨腳邊，他腳一扭，不小心再次將老師扔了出去。

修然本就不清明的思路被打斷，由于慣性，他在略有潮濕的泥土上翻滾了兩圈，最終臉面對泥土。草木的芬芳混雜著(zhù)燒焦泥土的氣息，沖鼻而來(lái)，修然開(kāi)始認真思考剛才腦子里詞語(yǔ)的可行度。

孟光臨咬咬牙站起來(lái)，一瘸